发展职业教育 加强职业培训 推动农村劳动力转移

云阳县是农业人口大县,农村劳动力转移是实现社会科学发展的重要途径,其首要任务就是发展职业教育,加强劳动力培训。首先要加强对职业教育的统筹规划,其次要强化"多种准入",三是开展不同形式的职业教育,四是加强职业指导,建立健全就业服务体系。     

发展职业教育加强职业培训推动农村劳动力转移

云阳县是农业人口大县,农村劳动力转移是实现社会科学发展的重要途径,其首要任务就是发展职业教育,加强劳动力培训.首先要加强对职业教育的统筹规划,其次要强化"多种准入",三是开展不同形式的职业教育,四是加强职业指导,建立健全就业服务体系.     

民办中等职业学校推进城乡统筹发展的策略及措施

重庆市是中西部地区唯一的直辖市,在促进区域协调发展和推进改革开放大局中具有重要的战略地位.重庆作为统筹城乡发展的试验区,要解决城乡二元经济结构突出矛盾,实现城乡经济社会发展一体化格局,就必须大力发展职业教育.同时,城乡统筹发展的新背景及新形势,也对职业教育提出了新的要求.教育部曾指出,职业教育必须从统筹城乡发展的高度进行大胆创新,要从城乡分割走向城乡统筹,城市的职业教育要打开城门,农村职业教育也要走出农村,城乡职业教育共同促进农村劳动力的转移.可以相信,有强而有力的政策推动和扎实的研究助力,城乡统筹发展必将成为今后我国民办职业教育发展的必然趋势,民办职业教育作为一个子系统在城乡统筹发展中将发挥其越来越重要的作用.     

决策者说

教育的本质和最基本的职能是培养人，培养符合社会需要的合格人才和劳动者。当前，人才培养与社会需求脱节、与发展需要不相适应的问题比较突出。特别是高等教育和职业教育要着眼加快经济转型、推动科学发展，加强急需、特色、应用型学科专业建设，切实培养“适销对路”的人才，尤其要抓好两类人才的培养。培养大量高素质技术技能人才。这对于河南来讲尤为重要。有些人受传统观念影响比较深，抱着“学而优则仕”“书中自有黄金屋”的陈旧观念，轻视技能人才，这是不对的。要看到，现代社会无论从事什么职业都有施展才华的机会。河南人口多，不可能人人都去当研究员、工程师，把技能人才培养好了，也是我们的优势和竞争力。从人力资源的培养规律来讲，人才结构、人力结构应该有不同的层次。高校要注重分类发展，多数院校、多数专业要向应用型转型，侧重培养技能型人才。近年来，省委强调要大力发展职业教育，就是出于这方面的考虑。当前，受劳动力成本上升、土地等资源保障制约和总需求不足的多重挤压，沿海地区一些产业面临着留在当地等死、不得不转移的境地，承接产业转移仍是现阶段我省发展最大、最难得的机遇，能不能抓住机遇，很重要的一个因素就是有没有大量技术技能人才。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出，采取试点推动、示范引领等方式，引导一批普通本科高校向应用技术类型高校转型，重点举办本科职业教育。我们要抓住机遇，积极推动和支持我省一批普通本科高校转型发展。     

21个省区职业教育发展落后 海南要用三年时间打翻身仗

海南省省长罗保铭在7月10日召开的全省职业教育工作会议上提出,把发展职业教育作为教育与经济社会对接、提高经济增长质量与竞争力的重要抓手,用三年时间打好职业教育翻身仗,努力实现职业教育的新发展、新跨越。海南省职业教育发展的总体目标是,2010年全省中等职业学校在校生规模达到16万人,完成省属18所中等职业学校的资源整合和项目建设任务,并且每年要转移农村劳动力8万人左右,培养100万新型农民,使每个农户有一个劳动力通过培训掌握1～2项使用技术,靠技术致富。今后三年海南省职业教育的总投入将达到12亿元以上。会上,海南省政府并同2007年实施县级职教中心建设的10个市、县的市(县)长签订责任状。     

关于中职学校发展中的困惑与思考（之二）

在未来的五年、十年、十五年里，我国正处在重要的发展期，给职业教育带来了难得的发展机遇期，与此同时，也给职业教育提出了更高和更迫切的要求。因为，我们国家要走新兴工业化道路，要加强工业化进程，要使中国成为制造业大国，摆在我们面前的重要任务是：培养和造就一支数量足够、质量较高、素质较强的高技能型人才队伍，加快经济社会的发展。     

城乡一体化背景下农民职业教育发展现状与策略

在当前城乡经济社会共同发展的背景下,需要把大量农村劳动力迅速转化成有文化、懂技术、会经营的新型农民和城镇劳动者。当前农村职业教育发展中的主要问题在于培训缺乏监管、流于形式,技能型、实用型师资缺乏。应不断完善农民职业教育的体制机制,拓宽农村职业学校的投资渠道、加强师资队伍建设、增强对农民的吸引力。     

城市化进程中的职业教育可持续发展探讨

城市化水平是一个国家现代化程度的重要标志.人是城市的主体,是城市化的出发点和归宿.以人为本的可持续发展之路,才是城市化的长久之路.要实现我国城市化的战略目标,统筹城乡发展,就要适度扩大职业教育规模,优化职业教育的结构,加快农村转移劳动力的培训,发展农村职业技术教育,培养农业实用技术人才,提高转移人口的整体素质,满足我国日益发展的工业化需要,最终实现城市化的目标.     

构建统筹城乡发展的现代职业教育体系研究

本文研究了构建现代职业教育体系对破解统筹城乡发展中有关民生、就业、农村劳动力转移、新农村建设等难题,加快全面建设和谐、小康社会具有重要而深远的意义.提出构建统筹城乡发展的"现代职业教育体系"要确立"大职教体系"理念,该体系应包括职业教育管理体系、职业教育办学体系、职业教育人才培养体系和职业教育服务体系四个子系统的新观点.针对重庆直辖市城乡二元结构现状提出了构建覆盖城乡、面向人人的现代职业教育体系的目标框架和若干深化改革的建议.     

加强校企合作、创新人才培养模式

职业教育的改革与发展需要行业企业的积极参与，坚持依靠行业企业发展职业教育与培训，是我们始终要坚持的一个重要方针。行业企业要继续单独或与地方、学校合作举办职业教育，通过参与职业教育的集团化、规模化、连锁化办学，进一步扩大职业教育规模。行业企业要发挥管理优势、资源优势及技术优势，与技工院校共同建设实习基地，开展工学结合、校企合作、半工半读。     

谈职业教育与职业技能鉴定的紧密结合

发展职业教育要严格实行就业准入制度,加强职业教育与劳动就业的联系。要完善学历证书、培训证书和职业资格证书制度,从各个方面做好职业技能鉴定与职业院校教学相结合的工作。     

浅谈职业教育观念与方式变革

为什么要进行职业教育观念改革？怎样进行改革？这些都是职业教育改革与发展的沉重话题，也是办好中职学校、提高人才培养质量的重要话题，更是突出职业教育特色、彰显职业教育魅力的快乐话题。     

浅谈如何做好职业学校党建工作

我国职业教育是中国特色社会主义事业的重要组成部分，要推进职业教育现代化，让职业教育为国家发展和地区经济发展保驾护航。本文分析了职业学校党建工作的发展现状，并就如何推进职业学校党建工作提出了对策建议。     

四川省劳动预备制度建设的现状、问题与对策

劳动预备制度是在基于现代人力资本理论和公共产品理论，通过对新生劳动力进行就业前的职业培训和职业教育，在提高其自身人力资本存量的同时，调节劳动力供求，实现充分就业的一种新的社会就业制度安排。当前，四川省劳动预备制度建设正处于试点和初创阶段。根据对有关现状与问题的分析，提出从管理体制、职业教育定位、培训内容、明确财政投入主体等方面进一步完善四川省劳动预备制度建设的对策措施。     

浅谈职业学校的教学改革与管理

职业教育的思想伴随社会发展，经历了漫长的发展变化。新时期职业教育的目标是教育学生学会发展，学会创业。面对目前职业学校学生的学习发展不足，以及他们在学习上表现出来的特点，职业教育要实现教育目标、就要研究学生的职业倾向，探讨职业学校的教学改进。     

创新服刑人员劳动力资源配置模式

劳动力是企业发展的关键要素，监狱企业目前存在着劳动资源浪费和劳动效率低下两大问题，在劳动力进入、使用、退出等关键要素方面要突破现行体制性和机制性的障碍，实现服刑人员劳动力资源优化配置，最大体现劳动力资本效益，是监狱企业可持续发展的重要措施。     

提升职业教育吸引力的路径

职业教育是以培养高技能技术人才为目标的应用型、技能型和实用型教育,其在开发劳动力资源、提升职业技能和促进经济繁荣发展的过程中发挥着重要作用。但也应当看到,吸引力的缺失正日渐成为制约职业教育及整个国家教育事业发展的瓶颈。作为一项复杂的系统工程,提升职业教育吸引力需要政府、社会、市场、企业和学校的共同努力。     

浅析中等职业学校教育管理

职业教育的中心任务是提高质量，职业教育人才培养质量要适应经济建设的需要，同时也为每一个孩子、每一个学生提供更加广阔的人生发展的空间。这就需要我们职教人继承传统立足创新，开辟新思路、新途径、新举措，深化学校管理，推进职业教育持续健康发展。     

专业课教师应加强与行业密切联系

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。大力发展职业教育，是实现人才资源向人才资本转变，实施科教兴国战略的必然选择；是发展现实生产力，优化产业结构的需要：是全面提高劳动者素质，满足人民群众多样化教育需求，促进劳动就业和再就业的重要举持是建立完善现代国民教育体系，形成学习型社会的客观要求。职业教育要发展，专业课教师与行业联系尤为重要。     

中职学校实行校企合作模式问题的探讨

职业教育是我国全民教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础，推进职业教育的改革与发展是强国的根本，而实行校企合作又是提高职业教育的重要保证，校企合作是国家着力推行的职业教育人才培养模式，因此在科技相对发达的今天，要实施科教兴国战略，促进经济和社会可持续发展，就更应提高劳动者素质，而实行校企合作又是提高劳动者素质的重要基础，也是各中职学校坚持以就业为导向的办学方针所必需要走的路。