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杨金刚 《电子科技大学学报(社会科学版)》2005,7(2):1-3
对民主观念的理解我们要走出以下五大误区:民主不是"为民求主"、"为民作主",而是人民作主;民主不是多数压制少数,而是多数尊重和保护少数;民主不是否定个人,而是弘扬个人;民主不是只讲权利,而是也讲义务;民主不是追求最优的求全机制,而是保证满意的纠错机制. 相似文献
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认为①“为人作嫁”不应该只是形容编辑工作的“专利”,对编辑工作用“为人作嫁”来赞美、讽刺或比喻都不合适;②将“为人作嫁比喻空为别人辛苦忙碌”用在编辑职业上不恰当,编辑“为人作嫁”讲求的是一种奉献精神,而这种奉献并非“空为别人辛苦忙碌”;③编辑在“为人作嫁”的同时也要不断提高自己的编辑技艺和专业水平,以更好地胜任本职工作,这就是要善于“为己作嫁”. 相似文献
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面试是用人单位通过面对面沟通从而了解求职者生理特征、个性状况、知识和技能等各方面素质的一种测评手段。面试有多种分类方法:按照面试内容,可分为结构化面试,即对所有的人提同样的问题;非机构化面试,也叫随机面试,即主考官根据面试者情况相对随意地发问。按照面试人数,可分为一对一、一对多、多对一、多对多等。按照面试次数,可分为一次性面试与分阶段面试等。当然,不管面试的分类有多少,考官对面试者的评价标准还是“万变不离其宗”的,求职者只要掌握了其中的原则和方式方法,面试成功并不是什么难事。然而令人遗憾的是,一些面试误区还普遍存在于求职者中。 相似文献
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杨敏 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(6)
目前的英语教学不注重学生语言应用能力的培养,专业技术人员的英语学习在一定程度上带有过浓的功利色彩,造成极大的人才精力浪费。我国的英语外语教育不能以应付考试为目的,现行的英语教学模式和考试体系亟待改革;新的英语教学和测试应更具针对性、灵活性、实用性,注重有的放矢,学以致用 相似文献
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蒋春和 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2000,(Z1)
由于主观和客观等方面的原因 ,我们的教育观念、教育结构和教育内容相对滞后 ,影响了青少年的全面发展 ,已经不能适应提高国民素质的需要。当务之急 ,是走出应试教育的误区 ,根据素质教育的要求 ,引领学生全面发展 ,健康成长 相似文献
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李菁 《陕西青年管理干部学院学报》1997,(2)
有人称,家庭教育为人生教育的基础,家长则是子女的启蒙老师,这话一点也不假.在中国,家庭教育理论的形成已有上千年历史.随着我国基本国策——计划生育工作的开展,在当今小家庭中,独生子女越来越多了,家庭父母应当给予子女什么样的爱,施以什么样的教育,这是社会众多小家庭面临的共同课题.与此同时,传统的家庭教育在现代家庭中似乎已失去了应有的位置.据向社会多方调查,现在的家庭教育令人堪忧,一些父母正陷入家庭教育的误区.主要表现如下: 相似文献
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李琼英 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2001,3(2):21-23
编辑的职业道德是出版工作的性质和任务决定的,体现在编辑人员具有较强的业务能力,爱岗敬业,政治素质好等方面.编辑良好的职业道德是提高刊物质量不可缺的重要条件. 相似文献
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樊俊风 《新疆石油教育学院学报》2003,7(4):119-120
教材内容、教学方法、教学模式、教学评估等方面都发生了根本性变化。为了适应这些变化,教师必须与时俱进、更新观念,树立与新课程理念相一致、与素质教育要求相吻合的新观念。 相似文献
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网络时代的编辑素质新探 总被引:2,自引:0,他引:2
网络技术赋予了编辑工作许多新的内容 ,它引发了编辑工作方式、思维方式和管理模式等方面革命性的变革。处于信息传播前沿的编辑人员应积极应对网络时代的挑战 ,不断更新观念 ,掌握新技术 ,成为不仅具有专业知识 ,而且具有现代出版技术 (主要是计算机编排技术、多媒体出版技术和网络出版技术 )能力的现代编辑。 相似文献