大学生防恐意识的现状调查与分析研究 ——以四川省6 所高校为研究对象

近年来，国际国内反恐形势严峻，恐怖主义有向高等院校蔓延的趋势，大学校园作为人群较为集中、防范能力相对较弱的 场所，极易成为恐怖分子的袭击目标，因此对大学生防恐意识现状进行调查分析研究具有较强的现实意义。在对大学生防恐 意识现状调查和分析的基础上，就高校如何提高大学生防恐意识和防范恐怖主义工作提出对策和建议。     

在校大学生生态旅游意识特点及培育途径研究

生态旅游者是生态旅游活动的重要组成部分,其生态意识对生态旅游具有重要的意义。以长沙市部分高校的在校大学生为调查对象,通过调查问卷的方式,对现当代大学生生态旅游意识的现状和特点做了分析和总结,并提出了培育的途径。     

大学生风险防范意识教育的实现途径

大学生是社会主义事业的可靠建设者和接班人,其自身的风险防范意识和风险防范能力如何,直接影响他们能否完成这一历史使命、能否健康成长和全面发展。加强对大学生的风险防范意识教育越来越成为我国高等教育面临和解决的一个重要命题。本文简要阐释了大学生风险防范意识教育的内涵,进而分析了加强大学生风险防范意识教育的重要现实意义,最后提出了加强大学生风险防范意识教育的实现途径。     

淮安高校大学生体育锻炼意识与行为的调查研究

通过问卷调查、数理统计和文献资料等方法,对淮安高校大学生的体育意识和健康行为的现状进行了研究。结果表明,大学生对体育、健康的良好认识与实际行为不相符。通过调查分析,探讨了大学生体育、健康意识与实际行为不相符的原因及对策。     

当前大学生网络安全意识教育问题述论

全球化、网络化浪潮的来袭,引起大学生学习方式、行为方式、生活方式和思维方式的深刻改变。对此,调查大学生网络安全的现状,指出高校网络安全意识教育的问题所在。深思如何在网络化环境下,完善网络安全意识教育机制,丰富教育内容,创新教育方法,提高大学生的安全防范意识俨然成为一个迫在眉睫的问题。     

安徽高校师范生生态意识的调查研究

文章通过对安徽师范高校大学生生态意识的调查,分析了师范生生态意识的现状及导致现状的原因,并就分析提出了加强高校师范生生态意识的对策与方法。     

加强大学生风险防范意识教育的意义及实现路径

当前大学生的风险防范意识滞后、防范能力不强、防范心理不健康.对大学生加强风险防范意识教育具有积极的现实意义.只有加强大学生的风险防范意识教育,建立风险防范意识教育体系、丰富风险防范意识教育内容、创新风险防范意识教育方法,才能使大学生形成敏锐的风险防范意识,实现健康成长,顺利发展.     

当前我国大学生风险防范意识教育研究综述

当前,大学生面临着前所未有的风险挑战,但他们滞后的风险防范意识难以有效应对风险的冲击,对他们的生存和发展带来极其深刻的影响,因此迫切需要加强对他们进行深入系统的风险防范意识教育。对国内学者对这一问题的研究成果进行探讨和评价,并对如何加强大学生风险防范意识教育的研究进行了展望。     

在校大学生生态旅游意识的调查研究及其对策思考

大学生生态旅游意识的强化对实践"两型社会"建设的宗旨和目标具有重要意义。以长沙市部分高校的在校大学生为调查对象,对大学生生态旅游意识所处的层次特点和影响因素进行了调查和分析研究,认为目前绝大多数大学生只具有浅层的生态旅游意识,要进一步强化大学生的生态旅游意识必须要政府、学校和企业多方主体共同参与。     

大学生政治意识现状及对策研究

政治思想素质是素质教育的灵魂、统率 ,及时调查、了解、分析大学生的政治意识现状、主要特点及形成现状的主要原因 ,积极研究探索新形势下加强学生思想政治工作的新方法、新对策 ,以利大学生政治思想素质的普遍提高     

对高校学生体育意识的调查与分析

本文就大学生体育意识进行调查,分析了当前大学生体育意识的现状,然后根据分析结果,提出在进一步深化教育改革的基础上,强化体育教育的作用。     

吉林省高校大学生余暇体育现状与特征分析

运用问卷调查、文献资料、数理统计等方法,对吉林省部分高校大学生的余暇体育现状进行调查分析,结果表明:吉林省高校大学生有参与余暇体育活动的愿望,但参与的意识不强,体育消费观念还比较陈旧,应充分利用高校宣传媒体的传播作用,宣传体育的知识和体育对健康的重要意义,增强大学生的体育意识和体育消费意识。     

大学生自主"筹划"特质与创业能力培养研究——基于江苏省211高校的调查

大学生的成长和发展归根结底是大学生自己完成的,自主性在大学生的成长过程中发挥着重要作用.然而,由于教育的缺失,不少学生缺乏自主筹划的意识和能力.本文依据对创业大学生的访谈,了解其自主筹划的内容和特点;并在此基础上以江苏省211高校在校大学生为调查对象,开展问卷调查,了解其自主筹划的现状,并尝试对这一现状进行分析.由此,本文论证了大学生具有自出成长与发展的内在机制,并据此提出了高校提升大学生"操心"意识和"筹划"能力的基本原则与措施.     

大学生人力资源自我开发的现状与对策—基于河南某高校的调查研究

采用自编的“大学生学习生活状况及价值观念调查问卷”对河南某高校在校大学生进行问卷调查, 从自我开发意识、自我开发能力和自我开发行为三个方面分析了大学生人力资源自我开发的现状。结果表明, 大部分大学生有着较强的自我开发意识, 但是, 相当多的大学生在人力资源自我开发方面的行动力不足, 而且有超过半数的大学生自我开发能力有待进一步提高。因此, 要有效推动大学生人力资源的自我开发, 高校要积极开展大学生自我开发教育, 并为大学生自我开发创造良好的环境; 家长应指导大学生进行自我教育, 培养其独立意识, 提高其生活自理能力; 大学生应增强自我开发意识, 学习科学的开发方法, 积极地进行自我开发。     

恐怖主义犯罪预防对策研究

鉴于恐怖主义犯罪的严重危害性及鲜明的政治色彩,如何切实有效地防范与惩治恐怖主义犯罪已成为我国当前社会关注的焦点问题。对恐怖主义犯罪要综合运用政治、法律、宗教、民族等各种社会政策与法律政策,健全和完善反恐预防体系,标本兼治、打防结合,才是彻底根除或者至少是有效遏制或减少恐怖主义犯罪的有效手段。     

大学生社会公德现状研究

通过实证调查,分析了当代大学生社会公德的现状：大多数学生具有较强的现代公德观念、公德意识和社会责任感,但一些大学生中不同程度地存在着社会公德失范的行为。重点分析了目前大学生社会公德存在问题的成因：经济体制变革带来道德观念上的变化;传统伦理道德缺失;重知轻德的家庭教育偏差等。最后提出增强大学生社会公德教育实效性的一些对策。     

大学生诚信文化教育研究

通过对高校大学生诚信文化教育现状的调查,分析了大学生诚信缺失的成因：社会转型带来负面影响,大学生诚信文化养成氛围缺失;高校诚信教育理念出现偏差,诚信文化教育创新不足;家庭诚信文化教育缺位,忽视诚信品质的养成;大学生自身价值取向偏误,导致诚信缺失。提出大学生诚信文化教育的创新策略：以优秀传统文化为依托,营造诚信文化氛围;加强大学生诚信意识和道德自觉,建立健全大学生自律机制;构建三位一体的诚信教育创新模式,完善各项诚信制度。     

大学生媒介素养现状调查与分析——以邯郸市三所高校为例

媒介是一把＂双刃剑＂。在当今信息时代,媒介能否更好地为大学生所用,取决于大学生本身媒介素养的高低。当前,大学生自发生成的媒介素养参差不齐,在承载大学生成才功能上令人担忧。本次调查以邯郸市三所高校的大学生为调查对象,重点从媒介素养包涵的三个层次,即接触、选择、分析和传播信息的基本能力、建构批判意识的防范能力和自觉自律的改善能力来开展调查。在对调查结果进行统计和分析中,我们试图了解当今大学生媒介素养存在的问题,进而为大学生媒介素养的建构和培育,提供可靠的参考依据和行之有效的方法。     

关于当代大学生灾害意识的调查分析

对当代大学生调查的详实数据,客观地反映了当前我国大学生整体灾害意识的现状。大学生对于灾害具有一定的防备意识,但在日常备灾和灾害响应方面所具备的能力有限,灾害意识整体不足。高等院校灾害教育体系尚不完善,构建全社会联动的灾害教育体系刻不容缓。     

大学生英语词汇习得认知策略使用情况研究

研究者对本校非英语专业大学生英语词汇习得认知策略的使用现状进行了调查,并通过SPSS统计软件对研究结果进行分析.结果表明大学生普遍具有使用认知策略的意识,但使用频率有差异;善学者和不善学者在认知策略的使用上也有差异.研究结果对认知策略培训提出有关建议并希望对词汇教学有所启示.