社会性别视角下促进高校女研究生健康 “成长”的对策研究

从社会性别视角审视高校女研究生的“成长”过程，发现存在着一系列制约她们健康“成长”的因素，因此，很有必要有针对性地提出促进高校女研究生健康“成长”的对策建议。营造良好社会性别文化氛围，提高女研究生的“四自”（自尊、自信、自立、自强）意识，构建具有女性色彩的研究生培养模式，实施性别敏感教育，加强对女研究生的学术指导、婚恋指导、交往指导和健康指导，强化家庭对女研究生的关心支持，合理搭建女研究生就业平台等，均有利于促进高校女研究生健康“成长”。     

高校研究生思想政治教育实效性创新研究与实践——以沈阳高校研究生为例

从全面提高驻沈高校研究生思想政治教育有效性目的出发,通过调研8所高校研究生的思想状态、生活和学习状况等现状,分析沈阳高校研究生的教育特点,提出创新研究生成长成才平台,从内在上,激发研究生自我完善的热情和积极性,从外在上,加强学校内部管理,建设和弘扬特色校园文化,同时加强高校之间的合作和交流,全方位提高沈阳高校研究生思想政治教育实效性。     

透过性别的棱镜看女研究生就业问题

女研究生就业与构建和谐社会密切相关。传统社会性别规范制约着女研究生人力资源的开发与合理配置。社会性别影响着女研究生个人和劳动力市场双向选择的过程和结果，女研究生就业个人选择受到传统社会性别约束，劳动力市场存在社会性别偏见。在此基础上。提出提高女研究生就业竞争力的若干对策，目的在于提高女研究生的就业竞争力，打破“女性就业难”的性别怪圈。     

高校女大学生就业力培养路径探究

从高校层面入手，紧密联系女大学生的性别特性，在女大学生就业力及其培养现状的调研分析基础上，探讨就业力内涵、 女大学生就业力特点及高校培养路径，提出坚持以人为本、关注性别特点，深化教学改革、创新培养机制，坚持协同育人、汇聚 培养合力的女大学生就业力培养思路。     

广西高校产学研合作培养研究生的现状分析

运用访谈法和问卷调查法对广西高校产学研合作培养研究生的现状进行调研,分析了广西高校产学研合作培养研究生的成效、经验与问题,在探究问题成因的基础上,提出了加强和完善产学研合作培养研究生的对策建议。     

高校女研究生就业存在的问题及对策--以某地方高校为例

为了剖析高校女研究生就业存在的问题,采用整群抽样调查的方法对某地方高校近三年毕业的女研究生进行了全面调查。结果显示,女研究生就业期望不合理,就业技能薄弱,就业条件苛刻,职业规划缺乏,就业成本较高,就业市场狭窄。开拓高校女研究生就业市场,加大职业生涯指导教育,注重就业技能培养,营造创业氛围,构建有序就业环境是提升高校女研究生就业质量的有效途径。     

关于高校女研究生心理健康教育的思考

研究生是我国教育制度培养的高层次人才,作为高校里的一个特殊群体,高校女研究生的心理问题产生有复杂的原因。分析了女研究生心理产生问题的原因,并在此基础上对如何加强女研究生心理健康教育提出了一些看法。     

西部地区高校研究生“助管、助教”的现状分析与对策——以广西大学为例

研究生“助管、助教”活动是资助经济困难学生的措施之一,符合研究生对自身成长的需要,起到了增强学生综合素质和能力,提高研究生培养质量的积极作用。提高西部地区高校研究生“助管、助教”工作质量,必须加大投入,增强资助力度,明确职责,多部门协调合作,进而完善研究生“三助”管理制度。     

广西高校研究生党员政治认同现状调查

政治认同是研究生党员的最基本要求,也是加强研究生党员党性教育的主要内容,它不仅决定着研究生党员成长和发展的方向,而且关系到高校“培养什么人,如何培养人”的重大战略问题。为此,我们对广西高校研究生党员政治认同现状进行了抽样调查。调查研究表明：广西高校研究生党员具有较高的政治认同,认同党的指导思想、理论和方针政策,对党和政府的总体评价持肯定态度,关注国内外重大事件、关注所属地区社会重大事件。但是,研究生党员政治认同与党和国家对研究生党员的标准和要求还存在一定的距离,少数研究生党员不同程度上存在政治理想信念迷茫,政治立场不坚定,对党的指导思想、理论和方针政策认同模糊、对国内外重大社会事件关注和关心不够等问题,需要给予关注和加以解决。     

高校学报与研究生教育的内在关系

高校学报与研究生教育有内在关系。一方面高校学报刊登研究生论文反映高校研究生培养水平 ;另一方面研究生论文是高校学报的重要稿源之一。高校学报在刊用研究生论文方面存在“人情稿”、“关系稿”和“一概拒绝录用”两种偏差。对此 ,高校学报需完善审稿制度 ,形成激励机制 ,发挥学报促进研究生教育发展的辅助作用     

影响地方高校研究生创新能力培养的因素与对策

当前,随着我国研究生大规模扩招,影响地方高校研究生教育质量的诸多问题如质量管理滞后、硬件设施建设落后、教育经费投入不足、导师队伍建设滞后等问题逐渐凸显出来,导致地方高校研究生创新能力不足,培养质量不高。加强和改进研究生教育,切实通过优化研究生课程设置,创新研究生培养模式,强化科研训练和实践教学,加强导师队伍建设,营造有利于创新人才成长的环境等措施,促进地方高校研究生创新能力提高。     

广西高校研究生社团建设现状调查及对策探讨

高校研究生社团在研究生教育管理中发挥着重要作用。我们立足于广西高校研究生社团建设,以部分高校作为调查对象,在充分调研的基础上,从不同方面分析总结了当前广西研究生社团建设方面所存在的问题,并通过研究生、社团和学校3个层面进行相应的对策探讨。     

高校女性教育初探

面对当今女大学生在成长、成才过程中遭遇的各种问题,我国高校有必要引入女性教育,以“自尊、自信、自立、自强”为核心,借鉴“贤妻良母”中的有益成分,以女大学生的可持续发展为目标,通过设置专门的教学、研究机构,开设相关专门课程,开展以女性教育为主题的形式多样的校园文化活动,加强对大学生尤其是女大学生的女性教育。     

我国高校研究生兼任“三助”工作的现状与发展对策

我国高校研究生兼任“助教”、“助管”、“助研”工作于20世纪80年代开展以来,已有了一定的发展,但与近年来我国研究生教育的快速发展相比较仍显滞后。在现阶段,研究生“三助”工作存在岗位偏少、经费不足、报酬偏低以及相关部门和研究生导师推动“三助”工作的意识淡化等一系列的问题。因此需要根据我国研究生教育的具体情况,采取“产学研”发展模式,同时还要借鉴国外研究生的“三助”管理和实施经验,把研究生“三助”工作推向新的高度,使其真正能为学生、为高校、为社会服务。     

高校研究生党员先进性状况调查与分析——以北京农学院为例

本文以北京农学院为例通过对高校研究生党员先进性状况的调研和分析,对当前高校研究生党员先进性的现状、存在的问题及原因进行了疏理,对党员先进性实现途径和工作思路进行了探索。     

谈高校研究生学生干部组织的管理

自我国高校研究生大规模扩招后，高校教育的方方面面不可避免地产生相应的连锁反应，研究生学生干部组织作为高校中存在的“边缘组织”，也有所回应，并呼唤变化。本文分析了研究生学生干部组织在这种回应中因未能及时做出反应而凸现的几个问题，并提出几点组织管理的建议和问题解决的对策。     

论高校研究生创新能力成长环境的构建

高校研究生创新能力的培养不仅事关高校本身创新能力的可持续发展,同时还事关现代国家和社会整体创新能力的可持续发展.为此,必须构建和完善有利于高校研究生创新能力成长的环境,才能多途径地激发高校研究生创新能力的充分发挥.其主要内容包括:加强高校研究生非智力因素教育、建立实践与理论充分融合的高校教学模式、建构科学的高校创新型校园文化等,这些内容同时也对推动以自主创新为重要内容的科学发展观在高校研究生教育中的应用和实践具有非常重要的现实意义.     

高校青年教师时间焦虑感与职业成长的倒U型关系研究——工作旺盛力与成长需求强度的作用

以资源保存理论和情感信息理论为基础，从“增益-损耗”双路径视角出发，对全国11省(市)20所高校的634名青年教师进行问卷调研，考察了高校青年教师时间焦虑感对自身职业成长的影响机制与边界条件。研究发现：时间焦虑已成为青年学界的群体性症候，“青焦”问题亟待关注。超八成受访者具有中度及以上的时间焦虑感，并且在婚姻状况、高校层次、岗位类型和职称级别等方面存在显著差异；时间焦虑感对工作旺盛力具有倒U型影响，并通过工作旺盛力的瞬时中介作用间接对职业成长产生倒U型影响；与此同时，青年教师内在的成长需求强度能够显著调节时间焦虑感与工作旺盛力之间的曲线关系，纾解“过犹不及”效应。     

新建高校学科建设与研究生培养的思考

学科建设和研究生培养是我国高校发展的重要支柱。在高校的初始建设中,学科是其赖以生存发展的基础,学科建设是其建设的核心和灵魂,决定着高校发展特色和成长优势。本文在对高校学科建设内涵、作用进行剖析的基础上,探讨了新建高校学科建设存在的一些问题,进而提出了相关对策,最后对新建高校研究生培养进行了探索。通过以上研究,希望为我国新建高校的发展,为高校培养人才、发展科学、服务社会三大职能的实现提供一定的理论支持。     

浅谈高校保卫调研人员的素质

高校保卫工作的性质、任务和高校工作的特点,决定了高校保卫调研人员应具有较高的政治、业务、文化和身体素质。这些同志素质的好坏,直接影响高校“三育人”工作。所以,研究如何提高他们的素质,对加强高校保卫工作十分重要。一、保卫调研队伍存在的问题及其原因从八十年代到现在,绝大多数高校已形