发达国家高校社会科学科研管理的特点及启示

发达国家的高校在社会科学(社科)科研管理上,围绕科研活动主体——教师,科研管理主体——项目这二者探索出了一套行之有效的办法。发达国家高校社科科研管理中的教师评价体系和激励措施,人本化管理理念、规范化的管理制度与方法以及科研管理部门社会职能服务职能的定位等方面为我国高校社科科研管理及其改革提供了有益的借鉴与启示。     

新世纪高校档案管理观念转变刍议

面对新世纪知识经济和社会信息化的挑战,高校档案馆(室)必须建立由纸质档案、新型载体档案和虚拟馆藏构成的档案信息资源体系;改变传统的工作程式,把重点放在档案信息资源的深度开发和广泛传播上来;要面向所有师生员工,为党群工作、行政管理、科研、教学等提供全方位的服务,实现服务功能的多样化要把被动服务与主动服务有机地结合起来,实现优势互补,为利用者提供针对性的服务;要建立高校档案信息资源共建共享机制,发挥整体优势,扩大服务领域,提高服务效果.     

浅谈加强师专图书馆的情报职能

国家教委1987年6月在北京召开全国高校图书馆第三次工作会议上指出:高校图书馆应“加强教育职能和情报职能,高校图书馆的一切工作都要围绕着这两个职能进行”。根据师专的特点,怎样加强师专图书馆的情报职能呢? 所谓图书馆的情报职能,就是通过文献情报资料的采集、加工、传递、咨询等服务,最大限度地满足读者(用户)从事教学、科研和决策等所需要的文献情报资料。     

论高校院(系)图书资料室现状及发展对策

院(系)图书资料室作为高校图书资料情报系统的重要组成部分,是为全校教学和科研服务的学术性职能机构。健全和完善现代化的院(系)图书资料室管理与建设体系,能大大提高学校教学质量和科研水平,有效促进高等学校的全面发展。随着网络信息时代的到来,高教事业的迅速发展和教育体制改革的日益深入,图书资料工作的性质和地位也发生了深刻的变化。从当前高校的院(系)图书资料室建设现状来看,在重视程度、现代管理进程和从业人员素质等方面已不适应当前形势发展的需要,加快改革势在必行。     

试论高校图书馆的育人职能

在高校,高校图书管理过程不仅仅是一个书籍的购进、分类、借出和归还等的机械重复过程,同时也是集“服务”与“育人”于一体的管理过程。全面认识和不断加强高校图书馆工作中的育人职能,是实现高校图书馆建设目标的根本要求,必将力地推动高校社会主义精神文明建设的发展。 一、高校图书馆工作是服务与育人的统一 图书馆事业是一项公益性事业,高校图书馆历来被看作是学校和科研的辅助性机构,为广大师生员工提供服务。因而满足师生员工借阅和查寻图书资料的需要,是高校图书馆的最基本职能之一。但是,图书信息服务不是高校图书馆的唯一职能,高校图书馆工作人员必须充分认识到图书管理过程是一个服务育人的过程,即服务工作与育人工作的有机统一。国内外众多学者都承认和肯定了图书馆的教育功能,并把教育功能视为图书馆工作的核心。作为培养     

简析高校系资料室的现状及发展思路

高校资料室是我国对高校系 (所 )图书室的称谓 ,关于其性质和任务 ,1987年国家教委颁布的《普通高等学校图书馆规程》中已经作了明确的规定 :“规模大 ,学科多的学校 ,可设立系 (所 )资料 (情报 )室 ,系 (所 )资料室是全校图书情报系统的组成部分…… ,高校系 (所 )资料室的主要任务是进行与本系(所 )有关专业文献情报的收集、整理和研究 ,面向全校有关专业人员 ,开展文献情报服务”。高校系 (所 )资料室是高校教学、研究工作的重要组成部分 ,是为教学科研的需要而设置的学术性教学辅助机构 ,是为本专业的教师、科研人员、学生提供高层次情…     

谈谈如何发挥高校图书馆的作用

图书馆是高校三大支柱之一,是为教学和科研服务的学术性机构,是学校教学和科研工作的重要组成部分.图书馆办馆水平的高低,是衡量高校办学水平的重要标志之一.已故中国科学院院长兼中国科技大学校长郭沫若同志曾经说过:“办好图书馆就等于办好了大学的一半.”目前,我国各族人民正在为实现四化、振兴中华而奋斗,而教育具有重要的战略地位.因此,高校图书馆担负着十分重要的历史使命.以下,笔者就如何更好地发挥高校图书馆的作用谈几点看法.     

智慧校园背景下高校德育路径探析

智慧校园是当前“互联网+”思维与学校教育深度联合的生动体现,是高校整合教学、科研、管理和服务资源,实现有效提升的重要平台.文章从智慧校园的发展背景及特性价值出发,结合高校德育工作面临的现实困境,梳理了智慧校园与高校德育的内在关系,并探讨智慧校园建设背景下高校德育的发展路径.     

浅谈高校档案信息资源的开发利用

信息资源是现代社会最重要的战略资源,是推动现代经济增长的重要力量,是推动现代社会进步的重要因素。而高校的档案信息资源又有其固有的特点,它是领导决策的依据,可为各部门教学、科研以及管理等方面提供服务,所以必须更新服务意识,丰富室藏,用多种途径和方式开发利用学校的档案信息资源,使其更好地为高校乃至全社会服务。     

关于高校固定资产有偿使用问题的初步探讨

高等学校固定资产是开展教学、科研等活动的重要物质基础.在财务管理中,高校固定资产的管理是一个重要方面,学校每年的事业费支出中,固定资产的购置和维修费占较大比重,学校固定资产效益的好坏,直接影响到高校的办学效益.长期以来,高等学校的固定资产(除独立核算的校办产业)不提取折旧也不收取占用费,均为无偿使用,固定资产的管理因而没有走上有序管理的轨道.随着经济的发展和改革开放的深入,高等学校在开展     

高校图书馆教育职能刍议

人类社会正在跨入知识经济时代,以信息和知识并列并偏重于智力资源开发和知识创新的知识经济越来越体现在国民素质的高低和创新人才的数量及质量上,越来越体现在一个国家的创新能力上.因此,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在激烈的国际竞争中处于战略主动地位.高校图书馆作为教育的"第二课堂",为配合学校培养出知识面宽、能力强、素质高的德智体全面发展的适应21世纪的人才,它的教育职能的实施与强化就不能不在图书馆各项职能中居于首位.高校图书馆的教育职能包括以下几方面的内容:配合学校进行思想政治教育;配合教学工作对学生进行专业教育;提高读者获取信息、处理信息的能力等.高校图书馆的教育职能是其他教育无法替代的,有着重要的作用.     

论科研与学校的整体实力

科学研究工作在高校占有重要的地位.对于高校来说,科研既能促进学校整体实力的提高,而又是展示学校实力的明亮窗口.高校在“科教兴国”中要发挥更大的作用,必须优化教学科研环境,以其“科教”优势服务于国家的经济建设.科研促进学校整体实力的提高办好学校,提高学校的整体实力,当然需要具备相应的条件.在相关的诸多条件中,最为重要的是什么呢?是教师,没有教师就没有学校.没有一支合格的师资队伍,就没有办教育的起码条件,它比起校舍、设备等方面的条件更加重要.因此,可以说师资队伍的素质,决定着学校教学质量和整体实力的高低.所谓教师的素质,乃是指教师所具有的相应的学习能力、研究能力、实践能力和创造能力.教师要善于通过勤奋的学习和实践的摸索,不断地更新和扩充自己的知识,掌握在新的形势下进行教育的规律和现代化的教学手段.与此同时,还必须不断地增强自身的科研能力和创造能力,亲身参加科研活动,在科研实践中增长知识,增长才干.这是提高教师素质的根本途径.邓小平同志早在1977年就指出:“重点大学既是办教育的中心,又是办研究的中心.”他又说:     

高校院系对教学档案资料管理的探讨

教学档案工作是高校院系资料管理的一项基础工作,在反映和维护学校教育教学历史真实面貌、为教学服务、为学校经济建设服务、为学校管理服务方面发挥重要作用。高校院系教学档案是指学校从事教学、科研等各项活动中形成的有查考利用价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录,具有十分重要的凭证作用和参考作用。     

试论当前高校行政管理队伍建设

高校行政管理是学校的三要素之一,是实现教学、科研两大社会功能的基础。行政管理队伍建设是高校适应新形势提出的新课题。提高行政管理队伍的管理水平是高校提高自身办学效益和管理水平的需要。文章认为:高校要重视和促进行政管理队伍建设,加强高校行政管理队伍素质的培养,提高管理水平,高校才能永续发展。     

高校教师的考核与评价体系研究

高校教师的考核与评价体系的构建对于提高高等教育的职能,以及促进高等教育的发展起着重要的作用.当前,我国高校教师的考核与评价体系没有从根本上提高高等教育的职能,有的还起到了负向作用,如:“重科研数量,忽视科研的根本意义”“重教学工作量,忽视教书育人质量”等.从三个方面构建了高校教师的考核与评价体系:量化的、合理的科研工作、完善的教学工作.提出的考核与评价体系可以科学、客观、健全地对高校教师进行考评,充分调动教师工作的积极性和创造性,从而可以有效促进高等教育的发展.     

民族地区的高校科研要突出民族性——琼州大学民族文化研究评析

一般地方性的高等院校,其中心任务是教学,这是十分明确的.但是,科研对于这些院校来说仍是重要,是其基本任务之一.在“科教兴国”的今天,我们每所高校在搞好教学的同时,结合学校的实际情况和自身的特点,都在科研领域找到各自适合的位置,尽力发挥高校科研的作用.在这方面,我们看到不少地方性的高校着眼于推进当地社会经济的发展,积极挖掘学校“科教”的潜力,把解决地方性的热点、难点和重点问题列为科研课题,积极为地方经济建设服务,作出了应有的贡献.近期,海南省教育厅组织专家学者对省属几所高校近几年的科研工作进行了首次检查评估.在几所高校中,琼州大学建校的历史最短,可谓是“年幼的小弟弟”.省科研评估小组的领导和专家,对琼州大学几年的科研作了充分的肯定,同时也指出某些不足的地方,最后提出三点建议:一、琼大在民族文化研究方面,在几所高校中是领先的,几年来做了不少工作,有著作出版,有论文发表,出了成果,要把民族文化研究的成果加以巩固和发扬,因为这是琼大科研的特色;二、琼大要根据学校的实际情况,结合教学搞科研;三、琼大要面向社会,做一些推广科技的工作.笔者在这次科研检查评估中颇受教育和鼓舞,进而联想到民族地区高校科研的有关问题.本文结合琼大的实际情况,借以评析琼大近几年的     

浅谈我国高校人力资源管理的现状及发展趋势

高校人力资源管理是伴随着高校人事改革的进程而发展的。在此从管理学角度提示人力资源管理与传统人事管理在观念、方式、关系、职能、对象、地位等六个方面的转变;对照各高校目前人事管理部门的机构设置和职责认定,确认高校人事管理处于人事/人力资源管理阶段;由高校人事制度改革的逐渐深化的发展趋势认为高校人力资源管理将从人事/人力资源管理阶段逐步完成向人力资源管理阶段的发展趋势。     

地方高校科研管理杂议

教学和科研是高等学校前进轨道上的两个轮子,缺一不可.但地方高校,尤其是新建的地方本科高校,往往对教学和科研厚此薄彼,在教学上投入较多的人力、物力和财力,而对科研工作则抱着有之不多,缺之不少的态度.因此,在科研管理上不作大量的投入,这就造成了科研管理存在很多问题.本文通过对地方高校科研管理的理念、方式以及科研能力、条件等问题的探讨,提出了解决上述问题的途径和方法,以期对地方高校科研管理工作起到积极的促进作用.     

论当前形势下高校行政管理的改革和创新

随着中国高等教育的深化改革，高校行政管理改革的重要性尤显突出。高校管理，包括教学管理、后勤管理和行政管理。其中行政管理是实施教育、研究和学生管理的前提，也是实现党和国家的教育方针，确保学校方向和依法治校必要的保障措施。高校行政管理系统是在一个大学里既处于组织领导地位，又处于保障和服务地位。它在高校管理系统有一个独特的定位功能，限制、调节功能。对于从事教学和科研的教师、研究人员来说，行政管理的主体是有别于从事教学和科研研究的相关行政管理部门。他们的组织的成员包括各个部门的决策者和执行者。     

从学生屡告母校现象谈高校学生管理的法治化问题

“高校被诉”日益成为社会关注的热点问题。究其原因,与高校校规片面强调学校的管理职能、忽视学生的权益有直接关系。为了构建“以人为本”的社会主义和谐校园,各高校应采取积极措施努力实现高校学生管理工作的法治化。