殷之光,给诗歌插上朗诵的翅膀

2009年6月22日。“2009北京海淀国际文化论坛”现场。当年过七旬的殷之光步履稳健地走上舞台时，台下一片寂静，观众都热切地把目光投向这位著名的朗诵艺术家。殷之光昂首挺胸，声若洪钟地朗诵起诗歌《发展我们的文化软实力》。他的朗诵饱含激情，热烈、奔放，给人以极强的震撼力和感染力。     

医疗黑幕，一层纸的后面是铜墙铁壁

“我向阿波罗及诸神起誓：为患者利益着想，决不做任何有害之事……我一直将纯洁而高尚地从事医学事业。”每天清晨，湖南娄底中心医院医生胡卫民都要站在自家阳台上，大声朗诵这段古希腊医生希波克拉底的经典誓言。     

我的小老师

一天晚上，5岁的小孙女楚楚从幼儿园回来，兴高采烈地把我和她奶奶拉到跟前，郑重宣称：“你们是幼儿园的小朋友，我当老师，现在教你们唱歌。”我和老伴忍住笑，搬了两把小靠椅，规规矩矩坐下。小老师开始朗诵歌词：朝霞里牧童吹响了短笛，露珠儿洒满了草地。我同朝霞一块儿起来，牵着牛儿过小溪。她一连朗诵了两段，然后教唱，边唱边作舞蹈动作。那神态，活像一只百灵鸟，飞翔在春天的原野，亮开清脆的歌喉，唱起欢快的歌声，无忧无虑，朝气勃勃。听着听着，我仿佛又回到了遥远的童年，骑着牛，吹着笛，在融融的春光里搏戏。正在逻想之际…     

朗诵可以健脑

近年来，朗诵在日本已经被视为健体健心、受益无穷的活动，各地都办起了不同形式的民间朗诵组织，甚至连小学也恢复了朗诵课。     

浅谈语文教学中的情感朗诵

朗诵是一种技能,是语文学习必需的手段,是各级教育的必然环节。如何有感情地朗诵是各个学校的语文教育者都在探索的事情,而进行有感情的朗诵也是大学生走向社会很好地开展交际的一种基本锻炼方式。首先概述语文教学中需要理解掌握的朗诵的基本手段和要注重的逻辑顺序关系,然后分析了进行有感情朗诵需要把握处理的技巧手段。     

以声带情,声情并茂——与朗诵爱好者商榷朗诵技巧及需要注意的问题

朗诵是朗诵者运用恰当的语言表达技巧,并借助于体态语言及音乐等艺术手段把书面文字语言作品转化为有声语言的一种艺术表演形式。朗诵不仅可以陶冶情操,提高人们的艺术鉴赏水平,还能锻炼人们的语言表达能力。本文针对朗诵爱好者在朗诵中容易出现的问题和不足,从怎样才能使自己的普通话语音规范,如何分析理解朗诵作品,朗诵的语言表达技巧,朗诵语言的生活化以及选择朗诵材料应该注意的问题等方面进行了深入浅出地探讨和论述。     

心系孩子，千首童谣免费下载

“茵茵从小爱弹琴，十指灵活有弹性。我最爱玩小弹弓，长大要造导弹匕太空。”曾任北京教育报干I．I{土副总编辑的钱德慈，不疾不徐地朗诵着为孩子教授多音字而特地编写的教材，字正腔圆，声隋并茂。     

孙道临：贪玩且会玩

不久前，在一个大型文学精品朗诵会上，著名表演艺术家、朗诵家孙道临在登台朗诵《我为少男少女歌唱》《念奴娇·大江东去》时，只见他从舞台三层台阶上小跑到前台麦克风前，轻快、从容、潇洒、稳健。观众目睹他那光彩照人的形象、聆听了他那激昂的声音后，难以相信他已是79岁高龄的老人，全场掌声雷动。     

微笑的青词

年少的时候我像女孩子一样拘谨又羞涩，看到大院里美丽的青词，一跳一跳地朝我走过来，从不会像别的男孩，飞快地迎过去说一大堆的废话讨好她，而是慌慌地一转身，逃掉了。     

我的傻瓜妈妈

我长大以后,也要变成像傻瓜妈妈一样的女人……请傻瓜妈妈一定要保持健康等到那时候!某小学一至六年级的学生,每人都写了一篇题为《母亲》的作文。这天,礼堂中挤满了孩子的家长。获奖的小朋友上台朗读自己的文章,我应邀过去采访。刚开始的时候,总是听到孩子们朗诵"我的妈妈是天下最伟大、最好的妈妈",干篇一律的内容让人只想打瞌睡。我心中盘算,再听几个小朋     

爱的家园

“我们的眼里不再有彷徨和泪水，不再有恐惧和忧伤，我们对未来又重新充满了渴望和梦想”2009年8月26日，四川省双流县安康家园的孩子手捧向日葵饱含深情地朗诵着这首《我爱你，我的祖国》。在汶川5·12大地震发生后的一年多的时间里，经过社会各界爱心接力，总建筑面积38500平方米、全国最大震区儿童安盟基地——安康家园在双流县落成。来自重灾区在地震两周年之际，我刊特派记者带您一同走进安康家园，一同聆听他们的故事。     

隐身情人

隔着防盗门的绿玻璃，我已然感觉到苏克眼睛里按捺不住的，跃动的火焰。门只拉开到45度角，苏克灵巧地侧身闪入。迫不及待地扑上前，右手揽紧我的腰，左手娴熟地捻住腋下的拉链扯到腰间，手掌像尾泥鳅从缝隙中探入、游走，湿软丰厚的舌头同时伸入我口中探秘。随着一阵粗喘的呼吸与急促的颤粟，苏克像杯融化的香草雪糕，瘫软地匐于我胸口，心满意足地长吁一口气。     

我也会变得像你一般

我就是傻，傻得像你一样。讨厌你很多地方是因为那些特点与我太相近，就像一面镜子，那样清楚地映照出我的短处。比如倔强、比如虚荣、比如总是试图掩饰感情。     

另类=和别人不一样=容易被记住

那一阵，我像中了邪一样在准备考托福。每天除了上课、睡觉、吃饭，就是背单词、做托福试题。我刚刚失恋，于是一心想要出国留学，想马上离开这个伤心之地。至于要去哪、学什么，完全不知道。我只是一味地要走，电视被我完全搁置了。     

预订了三千年的爱情死亡了

辰是我在大学里相恋了四年的男朋友。四年，一千多个朝夕相处的日子，我们像燕子衔泥般一点一滴地积淀着我们的真情，所有认识我们的人都相信，我们可以相爱一辈子，我们自己更相信，我们的爱情会修成正果。我清晰地记得，大四的那年寒假，辰带我去了他的家乡，那是陕北一个很偏远的山村。他质朴、淳厚的父母见了我后万分欣喜，尤其是辰的母亲，她帮我拍掉身上的雪花，拉我坐在炕上，将我那冻得像冰砣一样的手放到她贴身的绒衣里取暖，然后又不停地忙乎着给我做北方的各种风味小吃。我想帮帮手，而辰一直不肯，他搂着我的肩，含笑地看着我的…     

我的幸福,拐着弯儿来

他爱我在先并且爱了那么多年，好不容易与我在一起。而我在生活上，为他洗衣做饭打理家务，算是一个称职的妻子，他为什么不保持像以前那样的激情一直好好地珍惜我呢？     

激情如火的“老青年”

今年春节前夕，我在湘江边的“诺亚方舟”号游轮上，又听到了久违的被誉为“行吟诗人”的彭浩荡的朗诵——《桃花源》：“果然，若笼中飞出之鸟／陶渊明看罢南山的白云／又拈来三百余颗方块字／随手铺成／一条通幽的小径……”，一时，竟忘记了词，他迟疑了一下，说：“我从头再来。”     

浅谈朗诵艺术中审美意境的营造

朗诵的作品都具有较强的思想性和审美价值，朗诵艺术的美主要体现在语言美、音乐美、情感美、意境美等方面。在朗诵过程中想要营造出作品的意境美必须了解作品的创作背景、充分调动朗诵者的想象力，对作品进行二度创作，同时还有注意朗诵技巧的运用。     

父亲的白菜

父亲一直对村前的自家半亩白菜，情有独钟，重视的程度，甚至超过了对我的关心，他认为瓜菜能当半年粮。那是八十年代的一个冬天，父亲拉着地排车，车上坐着兴高采烈的我。我大声对着迎面走过来的狗蛋说：“别理我，我没闲工夫和你说话，我要去收白菜。”父亲在前面弓着腰拉车，像一只大虾，很得意，呵呵地笑了。我像将军似的，对着父亲指手画脚，发号施令：“快点走，别磨蹭!”     

我的家庭幸福观

当两岁的小孙女摇摇晃晃地跑到我的床前，用娇嫩的小手把一颗葡萄干送到我嘴里时．我的心里真像喝了一杯琼浆玉液，幸福无比。