注重阅读过程 提高阅读能力

阅读的过程主要体现在"读"字上,要提高阅读的能力,教师要指导学生读书既要保"量",更要保"质",还要有一定的速度。     

甘肃省水利专家考察西班牙

从甘肃省科技厅获悉,由国家科技部组织的甘肃省农业水利专家节水技术考察团,对西班牙进行了为期一周的考察后返兰。据了解,考察团的此次取经,将给甘肃省带来先进的农业灌溉管理技术和现代化的节水经验。同时,考察团成员还与西班牙农业节水项目亚洲合作事务部负责人达成了共同申报西班牙政府和欧盟援助基金农业项目的合作意向,这将对甘肃省农业节水技术生产起到积极的推动作用。甘肃省水利专家考察西班牙$甘肃外专局     

科学配备领导班子应注意“四个结构”

要真正发挥领导班子的核心作用,不仅要注重领导班子中个体素质的选拔,而且要注意领导班子的合理结构。精干的组织结构。在配备领导班子时,应该根据工作需要设职位,不用多余的人,不搞因人设事,人员要精干,结构要紧凑,职责要分明,才能获取最大的整体功能效应。配套的专业结构。为了适应工作的需要,领导成员应具备专业知识和专业技术,成为各行各业的专家内行。在一个班子中,既要注意“硬”的专业人才的配置,也要注意“软”的专业人员的配置;既要有精通自然科学的专业技术人才,也要有决策管理的社会科学人才;还要有咨询参谋人文科学人才。只有这…     

经营管理人才在海外高层次人才创业企业中的应用——以苏州国际精英周创业企业为例

对于苏州精英创业周引进的新创企业,在其成长发展过程中,不仅会面临一般新创企业遇到的资金、技术、市场、信息等困境,还要面对国内外社会环境的差异和政府法律法规的不同等问题.因此,造就一批高素质、具有战略思维和统筹能力的经营管理人才对创业企业来说是至关重要的.     

论人力资源培训管理如何提高针对性和实效性

随着人力资源管理重要性的日益凸显,如何有效开展人力资源培训管理工作,成为人力资源管理的重要内容.基于对人力资源培训管理工作的了解,在具体培训中,不但要明确培训目的,同时还要做好培训内容以及培训手段的选择,努力提高人力资源培训管理的针对性和实效性,以达到人力资源培训管理的目的.因此,既要对人力资源培训管理工作引起足够重视,还要重点提高其针对性和实效性,使人力资源培训管理工作有的放矢.     

浅谈大学英语教学中的文化渗透

语言与文化唇齿相依,不可分割。学习一种语言,不仅要学习语言本身,还要学习与该语言相关的文化,否则就无法真正掌握语言。所以大学英语教学既要重视基础语言教学,更要重视相关文化的渗透。     

基于应用能力培养的英语专业实践教学体系研究

长期以来,英语教育有重理论轻实践的倾向.目前,人才评价已从资格转向能力,从技能转向创造.英语专业毕业生,不仅要有过硬的听、说、读、写、译的能力,还要有过硬的英语教育教学能力.这些能力既来自英语专业基本理论、基本知识的学习,也来自英语专业基本技能和基本能力的训练.提高学生的基本技能和基本能力,必须建构科学的实践教学体系.笔者根据怀化学院英语专业的实际情况,从实践教学的目标体系、内容体系、保障体系和评价体系等方面对英语专业实践教学体系进行了研究,旨在培养学生的专业应用能力.     

影响中国历史的十篇政治美文

“政治美文”,就是既要有思想,还要文字美,还要符合3个条件：一是文章提出了一种影响了中华民族政治文明、人格行为的思想;二是文章中的一些名句熟词广为流传。成为格言、成语、座右铭,有的已载入辞典,丰富了民族语言;三是文章符合艺术规律,     

春风化雨 润物无声——班主任工作经验论文

一位优秀的教师,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。马克思曾说过:只有完善的集体,才能造就完善的个人。班主任是一个班级的主要领导者、组织者、     

浅析海外项目经理的人员管理

众所周知,项目经理是项目相关工作的负责人,而在全面项目管理模式背景下,项目经理的工作所涵盖的内容也随之增多,具体表现在生产作业、风险与质量、成本以及人员等方面的管理.现阶段,不管是企业还是项目管理,对于人力资源管理的重视程度都有所提高.而对于海外项目经理而言,需要做到人员合理配备,全面调动员工工作积极性,有效管理当地雇员等.为此,笔者以阿曼测井项目为例,对海外项目经理人员管理工作的问题展开深入研究,以供参考.     

职业核心能力之自我学习能力培养的研究与实践

高等学校应把提升职业核心能力,提升学生自我学习能力作为人才培养的重要目标,使学生不仅具备适应未来岗位的知识和能力,还要具备适应未来岗位持续发展的自我学习能力.笔者在分析了培养学生自我学习能力的前提条件的基础之上,结合教学实践提出了培养学生自我学习能力的具体教学改革措施及改革的效果评价.     

数学教学中应重视培养学生的探究发现能力

教学有法,但无定法;数学课堂教学既要授之以鱼,也要授之以渔.本文阐述了数学课堂教学中,在传授知识的同时,更应重视培养学生的探究发现能力;以及如何培养学生的探究发现能力.     

论广播体操的教学技巧

广播体操是学校精神文明的窗口,是一个学校精神面貌的具体体现,也是学校主要的集体活动项目之一,所以体育教师在传授广播体操动作时,必须认真规范,不能有半点马虎。每位体育教师都知道,学习广播体操是非常枯燥乏味的,而教广播体操是非常费神的,老师不仅要提高嗓门讲解还要多次反复示     

洋学员江西“取经”

正10月18日,26位来自柬埔寨、老挝国家及地方就业服务机构的负责人抵达江西南昌昌北机场,他们是由人力资源和社会保障部同国际劳工组织(ILO)合作的"促进就业服务南南合作"项目培训团成员。他们在江西展开了为期近一周的学习,亲历了一场学习就业创业服务经验的"取经记"。"促进就业服务南南合作项"目是人社部与国际劳工组织合作在柬埔寨和老挝实施的多边框架下的南南合作项目。项目于2014年1月正式启动,为期36个月,中国政府为此     

课堂教学中如何培养学生思维能力

学校培养的人才,不仅要有丰富的知识,更要具有探索的能力和创造的能力,这样才能适应当今科学技术突飞猛进的时代的需要.另一方面,中专技校生正处在长知识,长身体的时期,也正是智力发展的关键阶段.只有不失时机地去发展他们的能力,才能使他们学习的更好,成长的更快.而数学在培养学生的创造能力方面尤为重要,因为数学本身就不仅培养人的计算能力,还培养人的空间思维能力和逻辑思维能力.但是,传统的课堂教学,着重的是如何把课讲好,而对怎样培养学生的能力则考虑的少.所以在数学教学中不但要教会学生数学知识和计算能力,还要注重学生能力的培养,只有这样我们培养出来的学生才能具有探索能力、独立工作的能力、解决问题的能力和创造能力,才能不至于高分低能,也只有这样才能适应当今社会的发展.本文仅从课堂教学中如何培养学生的思维能力谈谈个人的一些做法和体会.     

愿更多俄罗斯专家来华——访“千人计划”专家沙德洛夫

“如果我们参与研制的‘大飞机项目’取得成果，这将是计算数学中一项世界性的成就。我们的工作不仅要创建方案，还要培养年轻人才来应用。”     

中科院将设国际合作奖

2004年以来,九江市共申报引智项目约70项,先后有22批次国(境)外专家组织负责人来九江执行26个引智项目,为全市工、农、牧、环保、园艺等行业解决了诸多技术难题.为了提高引智质量,九江市外专局坚持以周到细心的工作服务外国专家和项目单位.     

艺术地领导团队

领导艺术就是具备指引方向的能力，不仅具有洞察力，同时还有组建团队、激励成员的能力。     

九江市外专局在服务中提升引智质量

2004年以来,九江市共申报引智项目约70项,先后有22批次国(境)外专家组织负责人来九江执行26个引智项目,为全市工、农、牧、环保、园艺等行业解决了诸多技术难题.为了提高引智质量,九江市外专局坚持以周到细心的工作服务外国专家和项目单位.     

全球知识库网络推动知识共享

开放科学已成为一种全球趋势,旨在促进研究成果共享.国际开放获取知识库联盟(COAR)是一家在全世界有150个成员和合作伙伴的国际协会,依据相关政策和实践,集合基于能力构建的知识社区和知识库网络,代表知识社区在全球发声.COAR在欧洲有德国和葡萄牙办事处,也有两家中国的成员单位,分别是中国科学院文献情报中心和北京大学图书...