高职专业人才培养方案的开发实践与思考--以建筑工程技术专业为例

高职专业人才培养反映着一个专业人才培养的整体思路,是确定专业人才培养目标和保证人才培养质量的指导性文件,如何合理进行人才培养方案开发,突出高职教育特色是高职院校共同关心的问题。本文以高职建筑工程技术专业为例,对高职专业人才培养方案开发原则和开发步骤进行了初步探讨,并对高职专业人才培养方案的开发与实施提出了建议。     

"机器换人"背景下物流管理专业学生就业能力提升问题探究——以广东白云学院为例

科技的发展以迅雷不及掩耳之势打破了传统物流行业的发展模式和人力资源的知识结构."机器换人"的浪潮席卷广东,物流行业不但不能幸免,而且首当其冲,因此对物流管理专业毕业生从事物流业的要求是既能动脑又能动手.在物流行业"机器换人"的大背景下,物流管理专业学生就业能力提升问题被提到了议事日程,解决物流管理专业学生知识与企业需求脱节的瓶颈受到全社会的关注.     

以就业为导向的专业人才核心能力培养策略——以高专音乐教育专业人才为例

笔者所在的学校是一所高专幼教类院校,其中音乐教育系中的小学音乐教育毕业生的就业问题一直以来都受到学校和高考考生及毕业生的关注.之所以关注是因为小学音乐教育是小学教育中音乐素质教育必不可少的一门学科.我们国家几代领导人都很关心下一代的素质教育,艺术素质中音乐基础素质的提高则尤为重要.用人单位对于毕业生的需求量也是逐年增加...     

浅析高校毕业生就业问题与如何健全就业促进机制——以燕山大学里仁学院为例

随着高校扩招和毕业生数量的逐年增加,大学生就业难问题成为社会关注的焦点之一.大学生就业现状如何、大学生就业难原因何在以及如何解决,本文试就此几个问题进行浅要分析与探讨,试图有所收获,希冀对大学生就业工作提供有益的借鉴.     

以就业为导向的艺术类高校英语教学对策研究——以河北传媒学院为例

艺术类高校生英语学习薄弱、就业形势严峻,时代呼唤“以就业为导向”的艺术类高校英语教学模式.“以就业为导向”的艺术类高校英语教学需要使学生更加真实地面向自己所学专业、面向社会、面向市场,如此才能培养真实而有效的英语能力和就业能力.     

以就业为导向的高职人才培养模式创新

高职教育应以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线从而设计学生的知识、能力、素质结构和培养模式.“以就业为导向”,就是要求高职院校的人才培养紧贴社会对技能型人才的需求,以获得企业的“上岗证”作为人才培养的主要目标,使毕业生毕业后步入就业岗位之际能很好的“无缝衔接”.     

"一带一路"背景下高职院校商务英语专业人才培养研究——以辽宁对外经贸学院为例

辽宁作为振兴东北老工业基地的前沿,是沟通东北亚沿线地区最便捷的交通枢纽,"一带一路"战略为辽宁带来了重大历史机遇,为全面振兴东北老工业基地又创造出更多的便利条件.笔者通过分析"一带一路"背景下辽宁省商务英语人才需求的变化,进一步探讨高职院校商务英语人才专业培养的重点.     

地方高校学生就业能力培养研究——以沧州师范学院学生为例

新形势下,培育学生就业能力、创新能力、实践能力是一项复杂的系统工程,需要高校、政府以及社会的共同努力。从当前师范学院学生就业现状来看,学生就业成效不佳,影响到高校人才培育质量。对此,本文以沧州师范学院学生为研究对象,分析地方高校学生就业存在的问题,提出地方高校学生就业能力培育策略。     

物流管理专业在校生就业意向调查与分析——以新疆财经大学为例

在经济全球化的背景下,物流管理专业的人才培养规模进一步扩大.通过对新疆财经大学2012-2015届物流管理专业在校本科生开展的就业意向问卷调查,分析物流管理专业学生的就业意向状况,并对在以后的学习中如何更好地提升物流管理专业学生的就业竞争力,培养适合市场需求的物流人才提出对策.     

西部地方院校日语专业应用型人才培养模式探讨——以凯里学院为例

随着国家西部大开发政策及开放带动战略的实施,西部地区的社会经济发展突飞猛进,交通设施日益成熟、完善,外资企业进驻随之增多,与日本的经济贸易、文化交流日益频繁,日本入境旅游市场也逐渐成为西部地区主要的客源市场,社会对日语人才尤其是应用型、复合型人才的需求也越来越大;随着日本社会的老龄化日趋严重,西部地方院校学生去日本留学和就职成为可能,传统的日语人才培养模式已越来越不适应社会对日语人才的需要.因此,只有对人才培养模式进行改革,对人才培养方案进行调整和完善,才能积极主动适应社会发展的需要.     

基于“1+X”证书的物流管理专业人才培养体系优化研究——以泰州学院为例

“1+X”证书制度试点的背景下,物流管理专业作为应用性较强的专业,需要高校及时改革人才培养体系。本文以泰州学院为例,介绍了该校物流管理专业在对“1+X”的内涵认识有了清晰认识之后,从优化培养目标、完善人才培养方案、优化师资队伍、重修构建课程体系、改革教学管理等五个方面对在人才培养体系优化所做的改革。     

以就业为目标的高校创新创业人才培养方案探索

创新作为我国经济发展新常态下的驱动之力,带动了创业的高速发展.我国高等教育的人才培养方案,也应适应当前形势,以增加学生就业为目的,发生相应变化,创建创新型人才培养方案.     

高职院校国贸专业人才培养模式与培养方案适应性探讨：对城建学院国贸专业的个案分析

高职院校国贸专业人才培养模式与培养方案存在的核心问题体现在“招生不理想、就业不对口、学生综合素质不高”,为此,人才培养模式与培养方案的制定与改革应围绕“就业与招生率、就业与招生质量”,从人才培养模式、教学模式、校企合作、培养方案等方面入手,要适应高职教育自身禀赋、专业特色、院校特色,为区域经济服务。     

人文社科专业本科生可就业能力提升策略——以河南科技大学为例

由于受到外部环境和自身就业能力的影响,高校人文社科类专业毕业生就业面临较大的压力。高校如何紧跟时代缓解人文社科类大学生就业压力,人文社科专业大学生如何转变观念提升自身的就业竞争力,企业如何打破局限性思维去支持高校人文社科类专业人才的培养,这些都是人文社科专业大学生就业能力培养所要面临的问题和挑战。本文通过对河南科技大学人文社科专业本科生就业问题的分析,从学生自身发展、高校课程体系建设以及社会支持等几个方面提出有利于人文社科类大学生就业能力提升的方法及对策。     

高校毕业生就业情况分析与评价 ——以徐州工程学院财务管理专业二学历毕业生为例

采用调查问卷与个别访谈的方式对徐州工程学院2017届财务管理专业二学历毕业生就业情况进行了分析与评价,结果表明:毕业生中男女比例为1:3.22;人数最多的一学历专业是旅游管理和市场营销,但拉低就业率最大的也是这两个专业,就业率为72.4%;一些学生因想找到更理想的工作而未能签约;学生攻读二学历的动机主要是为了更好就业;二学历有利于提高就业率,有17.3%的学生以二学历文凭成功就业或考取硕士研究生;大多数学生选择在江苏工作,月薪在3000元左右,学生对此较为满意.     

高尔夫运动技术与管理专业人才培养模式初探--以广西体育高等专科学校为例

尽管高尔夫运动技术与管理专业的实践教学随着社会的需求有了较大的发展,但目前部分高职院校该专业在人才培养中仍存有一定问题,基于此,笔者以广西体育高等专科学校为例,对高尔夫运动技术与管理专业的人才培养模式进行剖析,提出应转变实践教学的教学理念,重视实践教学评价,创新实践教学方法及手段,使学生在毕业时能满足高尔夫职业岗位的需求。     

百色学院毕业生就业创业意向调查与就业现状分析及对策

百色学院正向应用型大学发展,要成为应用型大学需要从教学质量和就业创业质量上进行改革,笔者主要针对百色学院教育科学学院2016届毕业生进行调查,主要调查大学生对专业的了解度、职业生涯规划、就业观念,探讨了大学生就业存在问题的根源并提出了解决方法.     

高职物流管理专业人才培养模式与社会需求的差异——以石家庄财经职业学院为例

最近几年,就业市场似乎进入了怪圈:一方面是大量毕业生找不到工作,另一方面是众多企业感叹招聘不到合适人才。相关人士一针见血:不缺就业岗位,缺的是适合岗位的人。当前的就业难题实质上是人才培养与社会需求之间的结构性矛盾,这迫使我们高校工作者不得不反思人才培养模式是否建立在充分调查企业需求、科学预测需求的基础之上。本文分析了社会对物流管理专业人才需求的现状和趋势,并指出物流管理专业人才培养模式与社会需求的差距,希望对高职院校制定物流管理专业的人才培养模式有一定的借鉴意义。     

独立学院毕业生就业质量内涵研究--以新乡医学院三全学院为例

随着独立学院毕业生数量的不断增长,其就业质量问题也日益受到社会的广泛关注。独立学院毕业生的就业质量不仅关乎学院毕业生的就业问题,更关乎独立学院的生存与发展。文章依据对新乡医学院三全学院往届毕业生的跟踪调查结果,进行总结分析,分析独立学院毕业生就业质量的内涵及构成要素。     

新疆师范类院校GIS专业人才培养问题研究--以新疆师范大学为例

随着社会经济的迅速发展,GIS技术也在蓬勃发展,社会对GIS专业人才的需求不断增加,同时,高校培养的GIS专业人才越来越不能满足用人单位对其专业技能的需求。本文以新疆唯一开设GIS专业的师范类院校为例,分析了师范类院校GIS专业人才培养中存在的问题,对课程设置、实践环节、师资队伍建设及学生等方面进行了探讨,提出了相应解决对策。