高职数学课与项目教学法的整合研究

高等职业教育是我国教育的重要组成部分,数学教学作为高职教育的公共基础课对职业教育发展起着重要的作用。在数学课堂中实施项目教学是目前数学教学的研究重点,以就业为导向的高职数学教育需要合理运用项目教学法,培养学生数学学习兴趣,从而确保高职数学课教学质量。本文对高职数学课与项目教学法的整合进行了研究和分析,对如何利用项目教学法提升高职学生数学能力与素养进行了探索,以期促进高职数学教学的发展。     

高职院校开展学生干部实践培训的探索

近年来,高等职业教育在我国快速发展,高素质的技工人才已经成为促进我国经济发展的重要力量.高职院校要想培养出优秀的人才,首先需要建立一支高标准、高素质的学生干部队伍,只有优秀的学生干部团体才能有效促进高职院校的教育工作健康发展,因此,在高职院校的学生干部中开展实践训练就显得十分重要.基于此,主要针对高职院校在建设学生干部队伍过程中出现的一些问题进行研究和分析,并提出几点建议,希望能够帮助高职院校培养出更加优秀的学生干部.     

高职院校学生汉语能力培养途径分析

高等职业教育在层次上属于高等教育,它是我国高等教育的重要组成部分,在教育性质上属于职业教育,因而又是我国职业教育的重要组成部分.高职院校学生汉语能力的培养是在学生已具有的中学汉语能力的基础之上的较高层面的语言能力的培养,是直接面向职业岗位,以适应和优化岗位工作为目的的职业教育.因此,高职学生汉语能力的培养途径必须突出高职特色,在学生已具备基本的素质的基础上,结合社会发展和职业需要,着重培养学生的职业能力素质.     

试论高职体育教学对学生社会适应能力的培养

高等职业技术学院是培养应用型人才的摇篮，体育课程作为高职教育的重要组成部分，在培养学生的社会适应能力方面有着先天的优势。高职体育教学活动也需要以这一目标作为出发点，明确教学目标与教学方向，根据学生的发展需求合理设置专业，充分发挥出体育教学活动的优势，对学生开展一系列的身体素质训练。     

高职学生心理健康状况调查研究

高职教育既属于高等教育范畴,也属于职业教育范畴,是我国国民教育体系中不可缺少的教育成分。研究高职学生心理健康状况并进行有效干预,有利于提高高职学生的心理健康水平,保障教育工作的顺利开展,对提高教学水平、提升学生社会适应能力有着重要意义。     

民办高职院校学生心理现状成因及改进策略

当前,在高等教育大众化的背景下,人才供需结构性矛盾日益突出,高校毕业生实践与操作能力欠缺成为较为严重的社会问题.而高等职业教育的目标是培养应用型人才,在顺应社会需求、破解结构性矛盾方面具有重要作用,因此,近年来国家对高等职业教育发展给予了大力支持.在此过程中,越来越多的社会力量参与到办学主体中来,成为公办高等职业教育的有益补充.笔者介绍了当前民办高职院校学生心理的现状,分析了问题产生的原因,并结合实际提出了改进策略.     

高职学生学习倦怠成因分析与思考

随着职业教育改革的深入,教师在展开育人活动时,应重视对学生学习主动性的培养,避免其出现倦怠、抗拒等不良心理,这对其后续发展有重要的促进作用。现阶段,对学生学习状态产生影响的因素有很多,我们可以从个人学习态度、社会层面、国家层面等展开分析,对高职学生产生学习倦怠情绪的成因展开分析,以此增强教育工作的全面性、系统性,让高职生能够更为主动、积极地参与到知识学习与探索中,提升育人效果。鉴于此,文本将针对高职学生学习倦怠成因展开分析,并提出一些思考,仅供同仁参考。     

浅析新时期高职美术教育的现状和发展策略

我国的美术教育中除了普通高等教育之外还包含重要的高等职业教育,简称高职教育。它是高等美术教育的补充,为社会培养专门的美术人才。新时期我国的美术教育发展快速,其中的高职美术教育也在一定程度上取得重要的进步,为了适应市场经济形势下社会对美术人才要求的需要,高职美术教育中存在相应的问题需要及时进行解决。文章作者通过对新时期下高职美术教学中存在的相应问题进行分析研究后,提出自己对高职美术教育应如何发展的一点建议和发展策略,希望贡献自身的一点力量。     

基于高等职业教育共享资源信息化发展模式的探讨

高等教育体系架构的逐步完善与调整,为我国高职教育事业的发展提供了强大的推动力,高等职业教育得到了长足的发展.新教育发展形势下,如何在有限的教育资源下,构筑信息化资源共享模式,以发挥无限的教学功能,是当前高职教育发展研究的重点课题.基于此,笔者就高等职业教育共享资源信息化发展模式这一问题展开探讨,以供相关读者参考.     

高职高专学生就业心理分析及其对策

随着我国教育事业的发展,高等职业技术简称高职教育的招生规模不断扩大,办学条件不断改善,教学质量不断提高,受到了社会的认可和欢迎,但是随之而来的学生就业压力也在增加,如     

浅析高职学生管理中赏识教育的有效运用

“赏识教育”这一原本在家庭教育中被广泛运用的概念,越来越多的受到教育工作者的关注.在我国,高等职业技术学校的发展历经波折,并一直被认为是学生没有考上本科院校才就读高职学校的,无论是从社会角度、家庭角度还是教育工作者角度,对高职学生的态度并不友好,也给学生造成了一定的自卑,于是在家庭教育中作用突出的“赏识教育”就在高职院校里显出高价值.     

浅析高职教育教学管理方式的创新

高职院校的教育工作的主旨,是为了培养有一技之长的学生,并能为他们提供就业指导,服务社会是最终的目的。教育教学管理工作是高职院校的工作重点,随着高等职业教育的发展,在教学理念和教育教学管理方式上出现了很多问题。本文就出现的这些问题进行分析和研究,找出相应的解决办法,来适应现在高等职业教育院校在教学新观念的转变,以及师资队伍建设方面的需求,提升竞争实力,促进高等职业院校的可持续性发展。     

国内外高职人才培养模式的比较

目前我国高等职业教育进入了快速发展时期,高等职业教育发展中面临的诸多问题也逐步成为各界关注和研究的热点,人才培养模式已经成为高职院校改革和发展的关键问题。本文对比分析国内外高职人才培养模式相关研究工作,为我国高职院校改革提供基础。     

探析高职体育教学对学生社会适应能力的培养

近年来,随着教育制度的改革,学校在教育中越来越强调以人为本,强调培养学生的综合能力,高职院校当然也不例外.高职院校作为我国技能型人才培养的主要基地,在培养学生的社会适应能力方面有着自己独特的做法,尤其是通过体育教学培养学生的社会适应能力.基于此,通过对高职院校培养学生社会适应能力重要性的分析,探讨高职院校是如何通过体育教学培养学生的社会适应能力的.     

高职学生廉洁自律意识教育的重要性、存在问题及对策探讨

大学生是天之骄子,是社会主义建设事业的接班人,是未来社会发展的希望,廉洁自律意识是当代大学生最基本的道德修养之一.近年来,社会各界已经越来越关注大学生的健康发展,一些高校积极在学生中开设廉洁教育课程,旨在提高高职学生廉洁自律意识,为其以后工作打下良好基础.笔者从高职学生的廉洁自律意识出发,研究了其重要性,对其中存在的问题进行了分析,同时提出了相应的对策,对提高高职学生的廉洁自律意识有着重要的意义.     

基于柔性管理的高职院校学生管理工作探究

我国高等职业教育已经进入到内涵发展阶段,高等职业院校学生管理面临着新形势,现将当前管理学界一种新型管理模式——柔性管理引入到学生管理工作中,柔性管理的思想对于改进和完善当前高等职业院校的学生工作具有重要作用。因此,通过对柔性管理的基本概念和柔性管理与刚性管理的关系的阐述,针对高职院校的学生特点和学生管理工作面临的困惑,提出在高职院校学生管理工作中融入柔性管理。     

高等职业教育研究概述

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,基于此,阐述高等职业教育和高职院校的概念,提出高等职业教育的办学定位,探讨高等职业教育办学应遵循的原则.     

“90后”高职学生职业道德教育实效性研究

高等职业教育的目的是培养适应企事业单位需要的应用型人才,职业道德教育与高职学生毕业后对工作的态度和责任感有重要影响.“90后”已经成为当前就亚的主体,未来将成为我国经济建设和社会发展的主力军.所以必须加强“90后”高职学生职业道德教育,通过良好的职业道德教育,学生才能树立起正确的职业态度,养成良好的职业素质.     

高职高专校内实训基地内涵建设研究--以郧阳师范高等专科学校国家级电工电子与自动化技术实训基地为例

近年来,我国高等职业教育进入了一个飞速发展的时期,不管是从国家政策上,还是从社会关注度上,高等职业教育的发展均获得了强有力的支持。高职院校校内实训基地的建设对学生的培养与发展具有非常重要的作用,在此基础上学校还可以开展更多类型的工学结合实训项目,让学生提前了解更为真实的市场信息,让他们掌握更多解决实际问题的技能。笔者从高职高专校内实训基地建设的重要意义,结合郧阳师范高等专科学校国家级电工电子与自动化技术实训基地的建设,提出几点校内实训基地建设的有效措施。     

浅谈欧美职业教育对我国高等职业教育的借鉴

我国高等职业教育的过快发展,造成了其教育思想和教育理念的滞后.欧美等国职业教育的成功实践,对我国高等职业教育发展具有重要的借鉴作用。本文通过比较研究,提出我国高等职业教育发展的可行途径。