荷兰内部审计的特点及其运作程序

荷兰内部审计师(以下简称内审师)的基本职责是审计和审核财务报表。具体内容是审核公司的财务报表以及与公司财户有关的部门、车间、所属子公司及其他相关部门的财务报告。内审师只受公司最高领导层的领导。尽管内审师有责任向各级部门管理反映情况以解决存在的问题,但最终只向最高领导层负责。 一、内审师的职业要求 荷兰的内审师是荷兰注册会计师协会的会员。与外审师同样受过专业教育和专业培训;按《注册会计师执业和会计实务条例》履行审计职责。因而从专业角度讲,与外审师是相同的,区别只是内审师受雇于公司。     

论高校基本建设审计风险与对策

文章分析了高校基建审计风险产生的背景,提出降低基建审计风险的对策,即高校内审部门自审基建项目时应不断提高基建审计业务能力,严格执行基建审计程序;委托审计机构审计时,应在委托协议中,明确责任,预先界定违约行为和处理方法。     

论高校内部审计风险及防范

高校内部审计随高校的发展而普及和深入,传统的查错纠弊式审计逐渐发展成为全程参与、服务内部管理的助手参谋型审计。内审业务的不断拓展,内审责任和风险日显突出。净化依法审计环境,不断提高内审人员素质,建立相关内审评价标准和指标体系,量力而行,搞好内审工作,一定能有效地防范内审风险,为高校发展作出应有贡献。     

我国上市公司内部控制审计的现状剖析

内部控制审计作为帮助管理层切实了解企业内部控制的状况、合理评价内部控制具有重要作用。为深入了解上市公司内部控制审计实际情况,采用问卷调查的方式进行了分析,包括调查背景、调查内容、调查数据统计分析、调查结论等方面。通过对调查数据的分析,发现上市公司普遍展开了内部控制审计,但也存在着缺乏内部控制审计实务指引、内审部门资源配置不足、内审人员专业胜任能力有待提高等问题。     

高校基本建设项目的审计监督机制重建——基于代建制模式

代建制模式下高校基本建设项目具有资金投入大、管理难度高的特点,对其实施有效的全过程跟踪审计监督是规范项目管理、提高工程建设质量和效率的有效途径。论文就近年来高校基本建设项目实施代建制模式的发展情况,分析了高校内审部门与其他参建单位的关联关系,针对高校内部审计关口前移、多节点控制、全程监控的要求,提出重建代建制模式下高校基本建设项目审计监督中参建单位的沟通交流机制,明确各方责任义务,实践证明该机制能够为高校内审部门解决实际问题,确保审计工作顺利实施。     

高校内部审计外部化问题研究——基于Logit模型的分析

文章基于江苏省高校内部审计外部化（即内审外包）的工作实践,分析影响高校选择内审外包模式的因素,得出如下结论：高校内审机构独立性、高校内审机构权威性、内审人员忠诚度、审计风险是影响高校选择内审外包的重要因素,审计显性效益、内审人员受教育水平、高校规模对选择行为也有一定的影响;并不是每个高校都愿意将内审工作外包,在影响因素制约下,高校必须坚持成本效益原则,选择合适的内审外包模式。     

新时期强化内部审计的对策

内部审计是企业内部管理的一个重要职能部门,是企业实现“增值”目标的有力保证。在我国加入世贸组织后、市场竞争日趋激烈的形势下,切实强化内部审计,发挥内部审计的职能作用,就必须解放思想,转变观念,按照现代企业制度的要求,建立内部审计组织,提高内审队伍素质,拓展内审领域,改进内审方法,提高内审质量和地位。     

将审计风险理论引入内部审计实践

审计风险 ,是指会计报表存在重大错报或漏报 ,而注册会计师审计后发表不恰当审计意见的可能性。在审计界审计风险日益得到认识和重视 ,内部审计人员有责任探究审计风险理论 ,充分认识审计风险的概念、特征及其产生的原因 ,探索审计风险的防范措施 ,并将其运用到内部审计实践当中 ,建立控制审计风险体系 ,从而达到规避审计风险 ,提高审计工作质量 ,巩固内审部门地位的目的     

高等院校内部审计的作用及实现途径

高等教育在科教兴国战略中的作用尤为重要,国家对高等教育投资额度逐年增大。为了保证教育投资效益的最大化,高等院校内部审计须充分发挥审计监督的职能作用,才能完成经济运行的“卫士”、科学决策的“谋士”、服务大局的“护士”任务。通过促使学校领导重视,健全独立的内审机构;调整内审人员结构,提高内审人员素质;执行行业内审计划,履行审计程序;建立审计质量保障体系等途径,坚持全面审计、突出重点的审计工作指导思想,充分发挥服务监督作用。     

新形势下高校内部审计存在的问题及对策

高等教育发展的新形势对审计工作提出了新的要求,高校内审工作在机构设置、审计范围、制度建设、人员素质等方面的差距使得内审工作不能完全适应高校快速发展的需要,这就要求高校内审必须完善机构设置、拓展审计范围、加强制度建设、提高人员素质,实现内审从传统“监督型”向现代“管理型”审计模式的转变。     

浅析高校内部审计风险的防范与控制

随着高校办学规模的扩大,高校内部审计工作风险也日益增大。文章根据高校自身特点,从分析高校审计风险产生的原因入手,提出高校审计人员应树立审计风险意识,采用先进的审计理论与审计技术、合理评价审计风险等一系列措施来防范与控制审计风险。     

内部审计外部化对企业内部控制有效性的影响分析

从内部审计外部化的特点出发,根据内部审计与实现内部审计外部化的关系进行了分析,认为内部审计外部化对企业内部控制的有效性有提高内部审计质量、防范企业内部控制体系缺陷所带来的风险、简化内部审计体系使其更为简单有效等积极影响,同时存在着弱化企业内部审计服务与监督职能、破坏企业内部审计职能整体性等消极影响。得出了应当从企业当前所处的发展阶段以及企业利益相关各方的需求两个角度来综合思考内部审计外部化对企业内部控制有效性的影响并做出决策的结论。     

对我国高校内部审计现状的思考

高校内部审计从无到有,二十多年来取得了一定的成绩,但是与新形势下高等学校的发展还不相适应。本文认为高校内部审计的本质就是高校经济活动的＂免疫系统＂,基于此,分析了高校内部审计工作的现状,并提出了加强高校内部审计工作的建议。     

高校财务信息管理系统的软件分析

在现代社会 ,信息是企业单位的神经元。特别是随着社会主义市场经济体制的建立和会计电算化的发展 ,高等学校的财务管理工作也发生了较大的变化 ,传统的财务管理方法面临着一场深刻的革命 ,加强对会计信息的管理 ,已成为高等学校会计管理工作的重要任务     

中国独立审计:问题、成因及对策

目前,我国独立审计存在的主要问题是:审计法律责任的制度缺失;审计职业道德失范;审计风险意识缺乏;审计监督机制失效。产生的原因有:独立审计不独立;审计失信成本低;审计舞弊难起诉;审计违规处罚轻;审计环境比较差;地方政府的庇护。完善我国独立审计制度的基本设想是:重构独立审计的法律责任制度,增强审计人员的法律意识;构筑独立审计职业道德体系,加强审计职业道德教育;建立政府监管机制,重塑独立审计的良好形象;完善行业自我监管机制,规范独立审计的执业行为。     

注册会计师审计独立性丧失的原因及对策

独立性是民间审计的灵魂,是不可缺少的审计标准,国外和国内都出现过因注册会计师审计独立性丧失而引起审计失败的案例。审计独立性丧失的原因有很多,包括审计市场、政府、企业和会计师事务所本身等方面的因素,我们应从审计市场、政府、企业和会计师事务所本身等方面入手,寻求提高注册会计师审计独立性的对策。     

对内部审计应否被授予处理处罚权的探讨

根据内部审计在组织中的角色定位,正确界定内部审计的职责权限是决定内部审计能否发挥作用、实现组织价值增值的关键因素之一.到目前为止,在我国有关内部审计的一些规定中有对内部审计授予处理处罚权的表述.本文试图以管理学和组织行为学理论为基础,通过借鉴内部审计学家的理论和国际职业组织的规范,来探讨内部审计应否被授予处理处罚权.     

大学管理创新与数字时代的大学教育变革——论中国大学管理传统与制度创新

中国高等教育经过百余年的现代化,模仿西方发达国家的大学管理模式,初步形成了自己的高等教育体系和官方主控、集权管理、科层组织等管理传统。大学内部管理受传统文化和高等教育体制的影响,体现出缺乏独立性、政治化和官僚主义的管理文化传统,制约着中国大学管理的现代化。在建设世界一流大学的过程中,必须创新大学管理理念和文化传统,建立现代大学制度,推进大学管理改革和高等教育的现代化。     

高校后勤服务公司承包经营审计工作略论

随着高校后勤社会化的改革,搞好对高校后勤服务公司承包经营审计工作的经济与社会的双效益的意义重大。审计的主要针对性应向非法或违规经营的弊端与漏洞;能服务于此针对性的事前、事中、事后审计形式,尤其是前二项更须加强;承包前的审计和调查考核工作重点是清产核资与合同审查,前者绝对不准虚报盘盈盘亏和损益,后者看有否合法性和合理性,并充分利用合同执行审查中的主要形式:年终决算审计。     

基于公司治理的现代企业内部审计架构

经济体制的改革促进了现代企业制度的建立,内部审计是建立和完善企业制度不可或缺的要素之一。现代企业内部审计应包含确认、控制、咨询及治理四种职能,采用混合导向的审计模式,受监事会和总经理双重领导,形成以财务审计为基础,以经济效益审计为主导,以经济责任审计为特色,以战略审计、内部治理审计和专项审计为补充的架构体系。