试论发展社会主义市场经济与市场体系的建立

发展社会主义市场经济,实现资源配置的社会化、多元化和商品化、市场化,建立健全的完善的市场体系是其最基本最核心的基础问题。从市场经济形成的成熟条件看,它不仅要求有发达的商品市场,而且要求有配置社会资源的各种生产要素的市场体系。所以说,市场经济的健康发展的运行机制就在于市场机制和市场体系的完善及其有效运营。     

坎昆会议与中国农业发展银行的前景

世贸组织坎昆会议表明,发达成员仍将坚持其对农业的高度保护措施。中国农业的发展也需要国家至少在WTO框架内的支持与保护。中国农业发展银行作为国家支持农业发展的政策性金融机构应在新形势下,改革其运行模式、管理机制、经营理念、服务范围等。     

试论国内发展与对外开放的统筹问题

统筹国内发展与对外开放是科学发展观的一个重要内容。它的基础是处理好内需与外需的关系,把利用国际有利条件和发挥我国优势结合起来。在此基础上正确认识和处理好以下三个问题:以平等互利的“双赢”原则,处理好“请进来”与“走出去”的关系;高举自由贸易大旗,处理好自由贸易与保护贸易的关系;改善进出口结构,促进国内外经贸关系。     

试论建立会计学科体系的依据问题

会计学科体系,是决定会计教学质量的关键所在,也是会计科学的理论水平和会计实践的管理水平的主要标志。近年来,随着会计学术研究的深入,对我国现行会计学科体系普遍感到它与经济管理科学化的要求和培养会计专门人才的需要已经很不适应。不少同志提出了建立会计学科体系的种种设想意见。依据什么来建立会计学科体系,是会计理论建设中至关重要的问题,它关系到学     

试论我国期货市场建立和发展的必然性

从商品交换演变史中可以看出,商品交换大致经历了物物交换、现货交易、远期现货交易、期货交易四个发展阶段。近年来又产生了灵活方便的期权交易,它将期货市场推进到了一个新的更高的境地。由此可见,期贷市场是商品经济发展历史的必然产物,它的出现是商品经济发展的客观规律。目前期货市场已经成为商品生产、经营者提供公平稳定的价格和风险转移的自我调节工具与手段,并在世界范围内得以广泛的发展。     

试论发展我省畜牧业的问题

在如何发展农业的问题上,直至今天,学术界还存在着不小的分歧,至于如何发展大农业中的畜牧业,更是意见纷纭,莫衷一是。我们认为,无论农业,或是从属于农业的畜牧业,都是十分复杂的问题,人们要认识它的客观规律,就不能就农业谈农业,就畜牧业谈畜牧业,而必须把农业或者畜牧业,放到我们国家、民族特定的历史条件中去作一番考察。如果要谈论我省农业或畜牧业的发展,同样地也必须把它放到我省特定的历史条件中去研究;用唯物辩证法的观点,去分析各种条件、因素,去衡量我们主观能动作用的舞台,去妥善处理各种横的和纵的关系;等等。在这里,我们仅就我省畜牧业的发展问题,以及与此有关的问题,谈一点粗浅的认识。     

试论国有资产管理体制的建立与运作

当前，我国国有企业改革已进入实质性的制度创新阶段。我们认为，在理顺产权关系、转换经营机制的实际操作过程中，要从根本上解决问题，关键是真正按照社会主义市场经济的要求，把搞活国有企业的思路转到以搞活国有资产，特别是盘好盘活现有存量资产为主的思路上来。为此，首先要明确认识和划分国有资产的产权关系，在此基础上，建立起符合社会主义市场经济要求的科学的国有资产管理体制，这是实现国有资产的优化和重组，使之具有活力、保值增值的首要前提。什么是产权？理论界说法不一。有的认为产权就是所有权，不存在分割问题；而大多数…     

试论新疆优势产业发展问题

(一)优势产业就其概念内涵来说,它是指最能发挥本地区社会财富优势,在一定时间与空间形成最佳经济效益的产业。这种比势是客观的、现实的。如土地资源、草场资源、能源资源、矿产资源、人才资源等,都是形成优势产业的基本要素,但决非这些要素的本身。因为就这些要素优势而言,它可以是静止地、概念化地存在下去。而作为优势产业,则需要一个围绕经济发展战略目标,按照当前生产力水平和产业结构调整的要求,     

试论上海郊县建立贸工农型生产结构问题

赵紫阳总理在视察上海时,对郊县农业提出了建立“贸、工、农”型生产结构的要求。 如何理解“贸、工、农”型生产结构的涵义?如何理解“贸、工、农”型结构的客观必然性?如何理解“贸、工、农”型结构的意义和作用?如何促进“贸工农”型结构的形成和发展等等,都是摆在上海外经和农经工作者面前的新课题。本文试图对上述问题,谈一些粗浅的看法,以求促进上海农村“贸、工、农”的发展。     

试论我国人口发展中的数量与质量问题

我国人口发展中存在着许多亟待解决的问题。本文仅就我国人口发展中的数量和质量问题,谈点粗浅看法。 一、人口发展过程中也有个数量和质量问题 唯物辩证法认为,物质就是一定数量和一定质量的统一体。事物的发展过程就是由量变到质变,又由质变到量变的交替过程。社会人口的发展,同样存在着数量和质量的矛盾运动。 人口是人类社会的主体。处在一定历史发展阶段上的现实社会,就是一定数量和一定质量的人口组成的统一体。但人口作为一个具体的、历史的实体,也象其它具体事物一样,具有多种质的规定性。如马克思所说:“具体之所以具体,因为它是许多规定的综合,因而是多样性的统一。” (《马克思恩格斯选集》第2卷第103页)具体的社会人口,就它的社会性方面看,“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。” (《马克思恩格斯选集》第1卷第18页)在阶级社会里,人的本质就是它的阶级性。离开阶级划分,人口就是一个空洞的抽象。就社会物质资料生产过程方面看,人口又是物质资料的生产者和消费者的总合体等。我们正是从后面这种意义上来考察人口数量和质量的。 所谓人口数量,通常是指它的绝对量和相对量,即人口绝对数和人口密度。一个国家或地区,人口数量的多少,在发展过程     

试论深圳特区农业发展的战略问题

一、特区发展农业的战略方针深圳特区必须从实际出发,充分发挥和利用特区本身的优势和有利条件,大力发展特区的农业生产,坚持农业为特区建设服务、为扩大出口服务和为珠江三角洲经济区服务的方针,进一步发挥特区农业的积极作用,加快特区经济建设和珠江三角洲经济建设的步伐。(一)特区农业为特区建设服务的战略     

试论中国失业保险制度的建立与完善

按照“实践是检验真理的唯一标准”的基本原则和“摸着石头过河”的思维方式推进的中国渐进式改革，发展至今，终于有了全新的成果，这就是社会主义市场经济的诞生。这个丰富并发展了马克思主义的全新概念极大地震撼并随之改变了中国人尤其是城市人的价值观念、社会心理和精神趋向。其中的一个重要的方面，就是市场经济不存在零失业率。高失业率对经济有相当危害性，因此．作为社会主义国家如果没有一套有法律效力的统一的失业保险制度，就谈不上社会主义的优越性。故，本文拟对中国失业保险制度的建立和完善作一探索。一、我国失业保险简单…     

试论农村民主监督机制的建立与完善

缺乏权威的监督主体和有效的监督方式、村党支部和村委会的职责不明确、民主监督体系不完善等是困扰农村民主监督的主要问题。要对村干部实行有效的民主监督,应明确村党支部和村委会的权责,解决监督主体的缺位问题,及时转变村党支部的领导方式,并在制度创新的基础上,建立和完善农村民主监督机制,确保权力的正确行使。     

试论高校校史馆的建立

阐述校史馆和原档案馆的不同,指出建立高校校史馆的意义.并提出"两馆"合一的管理体制,它是更有效地发挥当今高校档案信息资源作用的有利途径.     

试论建立我省工业战略性优势产业群的几个问题

产业结构,是一个包括不同层次的不同内容的系统概念。本文研究的工业产业结构,则是指工业内部各产业之间质的联系和量的比例。工业产业结构规定着工业发展的重点、规模、速度和效益,因而是工业发展战略的核心。合理的工业产业结构,是工业以至整个国民经济高效益、高速度发展的客观前提。江西经济1985年的发展速度和效益提     

试论建立社会主义人才市场

建立社会主义人才市场是人才管理体制上的一场深刻革命。我们一定要审时度势,把握契机,顺应不可阻挡的改革大潮,因势利导,把社会主义人才市场建立起来。但是,对这一重大改革并没有取得人们的共识,还存在这样或那样的疑虑,因此,我们必须充分认识建立社会主义人才市场的必要性,弄清建立这一市场的基本思路,冲破“左”的思想和陈旧观念的束缚是至关重要的。     

试论全面发展教育的几个问题

马克思、恩格斯关于人的全面发展的教育学说,是马克思主义教育思想的重要组成部分,也是我国社会主义教育方针的理论基础。但是在这个带根本性的问题上,教育理论界歧议甚多,对许多重要概念的解释各执一端。本文拟就此谈一些看法,以就教于同志们。     

试论新疆的农业及农村发展问题

一、新疆农业及农村经济发展的现状及存在的问题 1、新疆农业及农村经济的发展还不够理想。经过十几年均改革开放,新疆的农业及农村经济稳步发展,农业连续15年丰收,但是由于农业的劳动生产率、土地生产率较低,经济效益的提高不太明显,农业的支撑能力还是较低,农业的综合效益较低,整个农村经济发展速度缓慢。据统计,全疆每一个农业人口创造的农业产值仅有1140元,每一个农业人口提供的粮、棉、油分别为637公斤、92公斤和41公斤,按农业劳动计算,全区每一个农业劳动提供的农业总产值也只有4468     

试论发展我省教育事业的道路问题

<正> 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,社会主义现代化建设成败的一个重要关键在于人才。而人才,符合各条战线所需要的,高质量的各级各类人才,主要依靠教育来培养。人才的极端重要性决定了教育在四化建设中的战略地位。因此,要加快我省四化建设的步伐和为大规模开拓青海创造条件,就必须大力发展我省的教育事业和搞好我省教育体制的改革。