加强大学生实践动手能力和综合素质培养之我见

知识经济时代需要培养大量的创新复合型人才,加强实践动手能力对提高大学生的创新能力和综合素质具有不可替代的作用;本文分析了高校学生实践和动手能力培养方面存在的问题,提出了高等教育要重视实践教学环节、重视学生实践动手能力的培养,以及提高大学生实践动手能力和综合素质的的思路和做法。     

我国研究生科研素质培养策略探析

研究生科研素质的构成要素有创新能力,文献搜集、整理及分析的能力,发现问题与解决问题的能力,实践动手能力,语言表达能力等.然而,当前我国研究生科研素质在创新能力、发现问题与解决问题能力、语言表达能力等方面存在诸多不足,应在研究生教育和研究生自我培养两方面加强.     

卡通连环画教学如何提高学生的综合素质

卡通连环画一直为学生所喜爱,在高中阶段开设这门美术实践课程,可以给学生提供创作卡通连环画的机会。从构思、创作、调整到完成,既丰富了学生的视觉感受,又提升了学生的合作交流能力;既提高了学生美术素养,又增强了学生理解语言文字的能力。整个教学实践过程中学生的综合素质得到了全面提高。本文就卡通连环画的教学实践作出浅显的分析和探讨。     

数字环境下大学生信息素质之培养

为适应新世纪创新型人才培养的要求,高校应重视对大学生信息素质的培养,主要包括信息意识、信息能力和信息道德等诸方面的问题,这些已成为信息时代每个社会成员的基本生存能力,我们应根据本国的现实需求,努力实践与探索具有中国特色的信息素质培养模式。     

加强实践平台建设培养创新能力素质

从大学生创新创业能力素质培养过程中存在的主要问题,探讨了实践教学平台建设的重要性,并从教育理念更新、实践平台定位、培养计划制定、各种关系协调等方面提出了相应的培养策略,全面推进大学生创新创业能力素质培养,进而提升高校人才培养质量。     

职校学生的素质现状及提高途径

培养学生创新精神和实践能力已成为职校教育的主要内容,通过分析职校学生的素质特点,从思想教育、学习兴趣、个性特长、课堂教学四个方面讨论了如何提高学生素质。     

文史类大学生思维素质培养刍议

在现行教育体制下,文史类大学生普遍存在思维素质低下的问题。应着力加强对文史类大学生思维能力的培养,重点培养逻辑思维能力、辩证思维能力、创新思维能力、批判性思维能力,并将对大学生思维素质的培养渗透到理论教学和第二课堂中去,这对于进一步提高文史类大学生的创新能力和实践能力有着重要的意义。     

国企基层纪委书记素质与能力探微

国企基层纪委书记工作地位的特殊性、工作对象与工作过程的复杂性、把握政策及以身作则的重要性,决定了他必须具备与之相适应的素质与能力。一是政治上必须过硬,要有坚定的理想信念、强烈的政治意识、严明的政治纪律观念。二是作风上必须优良,要有献身事业的精神、实事求是的品格、宽容豁达的胸怀、公正廉洁的作风。三是业务上必须精通,专业知识要精、横向知识要博、政策把握要好。四是能力上必须突出,总揽全局能力、沟通协调能力、处理突发事件能力、创新能力、依法办案能力、拒腐防变能力都要强。提高纪委书记的素质与能力既要依靠自身不懈的学习与实践,又要依靠组织的教育与培养以及制度的保障。     

优化电子技术实验 提高学生综合素质

对于工科院校的学生,应具有较强的实践能力,才能满足社会需求。本文就电子技术实验课程的开设进行一些探讨。     

对研究性学习的理论与实践的探讨

基于大学生普遍缺乏创新精神和实践能力的现实,提出在高等院校教学过程中培养研究性学习的可能性、必然性,以及实施方案,以调动学生学习的主动性和创造性,全面提高大学生的综合素质。     

电子信息工程应用型人才实践教学体系的构建

针对电子信息工程专业实践教学体系存在的主要问题,明确实践教学的改革应坚持以应用型人才工程素质与能力培养为主线,树立科学的指导思想,将实践教学体系分为技能基础层、提高设计层、综合应用开发层和科技创新四个层次,且整个系统呈金字塔结构,构建一个多元实践教学体系。     

当前素质教育的错位、再定位之思考

当前，我国在实施素质教育的实践中存在四大错位现象，即应试与考试的错位、标准与导向的错位、社会与学校的错位和形式与操作的错位。针对这些错位现象，我们应对素质教育的内涵进行再定位；在实践过程中应坚持以人为本的价值导向，注重学生学习能力和工作能力的培养以及注重学生创新思维能力和生活能力的养成。     

提高党的内在素质增强党的执政能力

中国共产党十六届四中全会提出了加强党的执政能力建设的战略课题.作者通过对党在革命时期的领导过程和在社会主义建设时期的执政过程的深入考究,认为党的内在素质在党的执政能力中占有重要地位.从国情出发,增强党的执政能力建设,首要任务是努力提高党的内在素质.这对党实现跨世纪的社会主义现代化建设具有重大的理论和实践意义.     

浅谈出版业编辑的创新素质

当今世界,科学技术和经济文化的竞争,实质上是高素质人才的竞争,是人才的能力和本领的竞争。出版业市场竞争的实质,是出版人才能力和本领的竞争。编辑工作是创造性从事精神产品生产劳动的一个特殊职业,在富有创造性的编辑实践活动中,创新是贯穿于编辑工作始终的灵魂。提高创新素质应注意把握以下三个要点:以思想意识和观念创新为基础;以知识能力和本领创新为根本;以实践活动和成果创新为目的。     

拓展心理教育平台培养综合素质人才

提高大学生社会适应能力和心理调适能力,预防和减少心理问题、心理障碍是我们高校教师的重要职责.在新时期,拓展心理教育平台,培养综合素质人才,更是我们高校教师应该探索和实践的主要工作内容.本文针对大学生存在的心理健康问题,提出了相应的对策.     

化学实验与学生能力的培养

化学是一门以实验为基础的科学。而实验是化学的灵魂和魅力所在，是提高学生综合素质的有效途径。下面谈谈笔者在使用高中新教材的教学实践中利用实验培养学生观察能力、思维创造能力、科学态度的一些体会和做法。     

提高领导干部素质 加强党的执政能力建设

党的执政职能最终要落实到党员干部尤其领导干部队伍身上,他们是加强党的执政能力建设的关键。新形势下提高领导干部素质的途径主要有:组织培养,制度把关,推进领导干部任用制度改革,加强监督,自身努力。领导者本人要从学习、思考、实践、创新、团结、为民、奉献、律己、敬业九个方面下功夫。     

知识经济时代高素质人才的培养

适应知识经济时代需要 ,强化高素质人才的培养 ,要确立以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育观 ,强化学生的思想道德和人文素质 ,支持高校学生尽早参加科学研究、技术开发活动     

中学数学教师队伍现状与教师培养的影响因素分析

师范院校数学教育专业的学生,为更好地适应数学教学改革,需要合理安排大学课程;提高专业知识素养;培养学生多方面的综合素质;完备教师技能学习;加强学生实践能力的锻炼;开设大学生科研立项。     

浅谈基层文化工作者需具备的素质

群众文化是人民群众社会实践活动的生动反映和精神创造活动的重要表现,是社会主义精神文明建设的重要组成部分。为适应新时期的群众文化建设,基层文化工作者应不断提升自身,高尚的思想品德、良好的艺术修养、多面的艺术才能、出色的工作能力、健康的身心等都是不可或缺的。