论李渔《闲情偶寄》中的设计

李渔的《闲情偶寄》堪称生活艺术大全。《闲情偶寄》中的设计,作者始终将功能作为第一考量,追求艺术形式与功能的完美结合,注重别出心裁的装饰所带来的情调和趣味,并且设计创新"好为矫异",不喜雷同,反映了作者独特的设计眼光和一些我国传统文化中的设计思想理念,其思维观念对现代设计仍具有一定的借鉴和指导意义。     

传统与现代视角下的古民居装饰纹样现代解读——以武夷山为例

武夷山古民居建筑中的圆形装饰纹样蕴含了"天圆地方"观念、"太阳崇拜"情愫以及"和谐圆融"情结,在现代化和城市化的浪潮中,必须坚持传统和现代的统一。文章通过对武夷山古民居装饰纹样的分析,为现代居住装饰设计和鉴赏提供了可供参考的理论依据和设计思路。     

我国装饰设计发展趋势

由于设计者的观念、信息、手法的滞后以及设计时限短促、业主过多干预等因素的影响 ,目前我国的装饰设计业还存在很多问题 ,也正因如此 ,我国装饰设计业前景可观。     

传统装饰图案在标志设计中的应用

本文论述了我国传统装饰图案中吉祥观念的表现形式及其寓意的本质,指出装饰图案反映的是一种善和美的行为和意志,将这种精神元素融入现代标志设计之中,必定会使设计作品更具文化性与社会性。     

浅谈设计专业的素描教学

创意是设计专业素描的核心 ,培养设计观念应贯穿素描教学的始终。依据一般的科学规律和艺术教育规律 ,从结构方式、明暗方式、装饰意味来拟定设计专业素描教学程序。     

汉代青铜灯具艺术对现代灯具设计的启示

汉代青铜灯具造型活泼多样,装饰和谐美观,材质古朴富丽;十分注重节能环保,具有合理的构造和尺度;蕴含哲学思想,体现吉祥寓意。其造型艺术、装饰艺术、环保意识、造型的科学性及文化意蕴值得现代灯具设计学习借鉴。     

现代办公空间的个性化设计

现代社会的发展呼唤办公空间的设计注重与自然环境及人文环境的协调统一、功能性与装饰性的统一,体现人性化与个性化。人性化、个性化是未来办公空间设计的发展方向。个性化办公空间的设计主要体现在办公家具、装饰陈设、空间形态、界面色彩、空间照明、装饰材料及空间风格上。     

当代环境装饰艺术思维空间解析

在全民关心人居环境的今天,空间对装饰艺术的形式选择变得空前重要。但在装饰艺术创作中,种种非主流或世俗化现象令人忧虑。只有从装饰艺术创作的思维空间方面思考,如装饰艺术思维的原本观念和民族性、区域性特点,装饰艺术思维的现代时空观念与多向性及其外延与内涵的意义,装饰艺术的制约性与语言的多样性等,才能把握当代装饰艺术创作思维的品质。     

北京四合院——中国传统文化和造型艺术的载体

北京四合院结构规整、布局合理、有房有院、温馨敞亮;注重装饰、雕梁刻柱、油饰彩绘、古色古香,除具有实用功能外,在造型方面也独具特色,且文化内涵丰厚,有着很高的艺术审美价值,是中国传统文化和造型艺术的载体,体现了中国人的居住观念、思想追求和审美趣味。     

梅州地区客家传统民居装饰艺术的调查与研究

为了深入认识梅州地区客家传统民居的装饰设计,以梅县、蕉岭和大埔作为田野点,采用田野考察法,对棣华居等11栋客家传统民居的整体装饰进行了收集、整理和分析,认为以围龙屋为主的该地客家传统民居装饰主要集中于屋顶、墙体、梁枋以及门饰等部位。其中,屋顶以脊饰为主,装饰素朴;墙体装饰形式、内容丰富,尤其是山墙、墀头、门壁以及墙裙部位;梁枋的装饰重点集中于柁墩、雀替、瓜柱、狮座以及“穿”等构件上,体现了“物”“人”合一的设计理念;门饰尤重外门和槅扇装饰,并形成了定式化的装饰格局。文章进一步认为:围龙屋的平面图式是客家人崇文重教观念的地域性体现,仿生象物的造型方式是客家民居装饰的一大创意特点,质朴简洁而又典雅壮丽是在潮汕工艺影响下形成的地域性装饰风格。     

论思想政治理论课教学语言设计的基本环节与着力点

思想政治理论课教学语言设计是沟通“教材语言”与“教学语言”的桥梁,是增强教学实效的重要前提。做好思想政治理论课教学语言设计,必须从课程教学要求出发,把握课堂导入语言设计、叙述语言设计、情境语言设计、启发语言设计、幽默语言设计、结课语言设计六大基本环节。同时,还要抓实抓好吃透教材、了解学生、优化案例、积累语料四个着力点。     

从综合大纲到分析大纲——论第二语言教学大纲设计范式的转变

试图从对语言学习过程认识的角度,对不同时期第二语言教学大纲的组织原则和设计理念进行描述和分析,认为第二语言教学大纲的组织原则和设计理念,是建立在不同时期大纲的制定者对语言学习过程的认识基础之上的。第二语言教学大纲设计范式的转变反映了大纲制定者对语言学习过程认识的转变。     

从多维视角看任务型语言教学中的任务设计

文章依据国内外任务型语言教学的相关研究成果，对任务型语言教学中的任务设计从多个方面进行了探讨。列举了从不同角度划分的任务活动类型，讨论了以任务型教学模式和过程为导向的任务设计，分析了任务构成要素与任务设计的关系，最后总结了任务设计的主要原则，从而对任务设计涉及的各方因素作了较全面的梳理。     

设计工作室空间构成体系与使用者交流行为

提出设计工作室空间构成体系、空间语言如何影响和改善使用者的交流行为的主要研究目的,首先,研究人际交流的重要性,研究空间构成体系、空间语言对使用者交流行为的影响;其次,对设计工作室空间的使用者——设计师以及设计师的工作特点进行分析,然后对使用者之间交流行为的重要性进行分析;第三,研究设计工作室空间的交流机能。在对以上研究分析的基础上,最后对于有利于交流行为的空间构成体系、空间形态、空间元素、空间语言的特点做出总结。     

有关外语专业第二外语课程的综合调查

本文是一份有关外语专业第二外语课程设置的综台调查。文章通过对在读本科生和历届毕业生的广泛的问卷调查结果的分析,提出在外语类专业中应确立培养双外语人才的目标。并由此对我校外浯类专业的教学计划和二外课程设置提出了修订和改革的建议。     

视觉传达设计多元特征与表现

视觉传达设计是现代设计的重要组成部分,它是现代社会信息传播的主要表现形式,其构成关系、媒体形态和设计表现语言是现代传媒设计不断探索和完善的新领域。本文就设计形态、设计理念、环境空间创作意识以及艺术语言的表达进行深入的思考和论述,并就视觉传达设计在新的历史条件下的内涵作了多角度的探讨。     

论网络外语学习的个性化

网络技术的快速发展给外语教育带来了机遇和挑战。网络外语教学与课堂外语教学完全不同,强调以个性化学习为主。在网络外语教学中,为个别化学习服务的学习课件设计是保证网络外语教育质量的关键。     

网络技术与设计形式

技术革命对人类社会所带来的影响和改变是巨大的,这种状况也使设计本身产生诸多的变化。通过分析技术演进对传统设计概念及基本属性的影响和改变来预见当代设计的发展趋势,并揭示网络社会形态下的设计语言及其造型特征。     

图画现代主义的设计史深层意义探寻

图画现代主义是广告设计语言在装饰艺术运动和现代主义艺术综合影响下的过渡状态,它极大地巩固绘画要素在平面设计领域的地位,在现代广告视觉语言现代性转捩的过程中起到了承上启下的作用,同时它以特殊的形式主义语言表达了时代特有的精神内涵。     

新媒介背景下的图形语言转译与表达探析

伴随各种视觉媒介的兴起与发展、新媒体技术的广泛推进，图形语言以更丰盛多元的面貌呈现在大众眼前。通过对视觉语言形态、特征与意向的分析，来揭示新媒介对图形语言发展带来的革命性影响，归纳出图形语言在媒介更迭下的信息传达、艺术形式特征，尝试开辟图形语言转译与表达的新视角，以期更好地指导个性化的设计实践。