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在幼儿游戏方面,柳溪村幼儿班里年纪较小的孩子们在幼师和家长的视野之外,建构了独立自由的游戏空间,从而区隔了课上与课下的二元游戏界限———唯有在课下“真空”的游戏场域中,孩子们的游戏精神方能发挥到淋漓尽致。但从乡村儿童总体的游戏情形来看：传统的儿童游戏几近衰落,手工制作玩具濒临失传。这些伴随电子游戏成长起来的乡村儿童,面临着比城市儿童更严重的电视依赖,他们游戏的性质经历了从亲近自然到远离自然、从手工创意制作到购买廉价玩具、从群体嬉戏到个体自娱、从动态游戏到静态娱乐的异化过程。 相似文献
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1989年,联合国《儿童权利公约》诞生,中国和世界上几乎所有国家都成为缔约国。18岁以下儿童的“参与”被提高到“儿童之权利”的层面。作为缔约国的中国从立法到实践都在倡导、弘扬这一理念:2003年7月,民政部社会福利和社会事务司与英国救助儿童会中国项目组织了来自北京市儿童福利院、大同市社会福利院、合肥市儿童福利院、天津市儿童福利院和武汉市儿童福利院的10名儿童进行“儿童参与”调研。他们为了一个共同的话题——青少年参与“家庭寄养管理办法调研”,亲自确定调查项目,设计调查问卷,选择他们最为看重的亲情、健康、收养家庭或机构等,进行实地采访。他们的调查视角独特,他们的调查深入而敏锐,其调查结果大大出乎许多成年人的意料,显示出儿童所具有的颇具价值的参与能力。为此本刊特此编发由4名儿童代表合写的调查结果,以飨读者。 相似文献
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1957年作家曲波根据自身战斗经历改编而成的长篇小说《林海雪原》出版,当即取得了巨大的成功。在以后的半个多世纪里,《林海雪原》的文本几经再创作,由此诞生了许多优秀的文艺作品。1958年首演后被改编成样板戏的现代京剧《智取威虎山》、2003年上映的电视连续剧《林海雪原》可称为其中的佼佼者。作为各个时期被国家给予了支持的作品,它们在主旨上一脉相承,但在艺术上又各具特色。它们共同构成了一个谱系,成为了中国当代文学的一朵奇葩。同时《林海雪原》的文本流变过程及其在不同时期产生的影响也是新中国社会演进的一个缩影,《林海雪原》的文本流变终究反映了主流思想与大众文化的互动,不同的表现形式和阐释方式正是这种互动的产物。 相似文献
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怎样使流浪儿童回归主流社会,融入到正常儿童群体中,是从事流浪儿童救助工作者迫切需要探索的课题。作为给予他们提供服务和支持的工作人员,如果我们通过正确社工理念、社工理论和社工方法的引导, 相似文献
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当前幼儿教育领域对游戏化教学的重视程度不断提高,多样化的游戏内容有助于激发幼儿参与教育活动的兴趣。在物质匮乏的时期,丢手绢、滚铁环等民间游戏成为给予幼儿快乐的重要途径,而当前社会的发展,动画片、手机游戏已经占据幼儿大部分的时间。在幼儿教育中引入儿童民间游戏,可以引导幼儿体验另一种快乐。文章针对儿童民间游戏在幼儿教育中的价值问题进行探讨,分析儿童民间游戏的重要性和实施策略,旨在促进幼儿教育水平的提高。 相似文献
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儿童在大多数人的眼中是不谙世事的孩子,没有发言权,儿童的事务也常常是由成人代言。救助儿童会认为,儿童作为独立的个体,在有关他们生活的决策和事务上有权表达自己的观点、得到咨询和参与决策和行动。儿童的参与可以通过和成年人的共同合作,以及诸如儿童组织、调研、议事会和其他的形式来实现。 相似文献
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1．什么是心理沙盘游戏心理沙盘游戏的物质道具三元素：沙、盘、沙具。沙：没有特殊要求,黄色、白色均可,一般来说越细腻越好。盘：盛沙子的木盒,有大中小三种规格,小沙盘54×46×7cm,中沙盘72×57×7cm,大沙盘160×120×7cm,沙盘内部呈蓝色象征蓝天或水,能防水,可以让孩子们用水做沙盘游戏。目前常用的是中型沙盘,大小易于创作、适合表现内心的冲突。 相似文献
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儿童是祖国的花朵,是未来社会发展的重要力量,儿童的精神世界相对与成人而言是十分丰富的,同时儿童的精神世界是否健康关乎到儿童能否健康的成长。因此对儿童进行教育是必须要对儿童的精神世界进行充分的启迪,让他们能够生活在一个充满爱的环境之中,从而有效地促进儿童精神世界的健康,保证儿童在今后的成长中能够快乐,全面培养儿童的精神世界。本文将从幼儿园教学的角度进行研究,针对幼儿园的各种课程资源和生活环境对儿童的精神世界进行创建和培养,促进儿童的健康发展。 相似文献
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游戏批评包含不少向度,其中有两个向度常被运用,即指向文艺鉴赏的第一向度,与指向超越性问题意识的第二向度。日本的游戏批评起步于20世纪80年代,这些批评对当时流行的宇宙类游戏给予了高度关注,并从游戏文本中解读日本社会的深层构造。之后的游戏批评,把注意力转向游戏中普遍存在的故事性,批评的向度也由超越性的问题意识移向文艺鉴赏,逐渐成为市场机制的一部分。2000年以后,东浩纪与大冢英志的学术论争,催生了“游戏现实主义”,成就了日本游戏批评的最高峰,游戏批评逐渐被引回学术领域。如今,在日本政府与游戏业界的协助下,日本学界正在厘清已有的游戏研究成果,并着力于游戏批评史的建构。 相似文献
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正游戏是一种符合儿童身心发展要求、快乐而自主的实践活动。在健听儿童游戏普遍被关注的今天,游戏也被广泛应用于智障、听障、自闭症等特殊需要儿童的康复训练。听障儿童由于听觉受损,导致听说系统不能建立正常的"言语链",造成了语言学习困难。研究表明,语言能力与其他能力发展存在紧密联系。语言康复效果不仅影响听障儿童听觉言语康复成果,同时也影响和干扰着听障儿童思维能力、学习能力、运动技能及心理和 相似文献
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服务背景青少年作为弱势群体在发生突发事件时是最脆弱、最无防备、最容易受伤的,他们的生活也最易受到影响,甚至,可能牵涉到他们一生的生存、发展的根本需求问 相似文献
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云南瑞丽市在全国最早开展了民政部和联合国儿童基金会合作开展的中国儿童福利示范区项目,也是第一批将基层儿童福利服务体系建设纳入政府工作规划、对村儿童福利主任进行财政专项资金保障的市,儿童保障工作取得了很大的成效。其创新的工作模式和有益的探索实践可圈可点。 相似文献
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儿童福利示范区项目协调办公室 《社会福利》2014,(9):63-63
正夏天的雨一场接着一场下个不停,给大地万物送来甘露,水稻争先吐穗,荷花在风雨中散发着芳香。这个时候,孩子们迎来了盼望已久的暑假,村口学校朗朗的读书声消失了,平日里安静的寨子不时回荡着孩子们的欢笑声。儿童福利主任们利用暑假组织儿童和家长开展各类活动,陪伴他们快乐安全地度过暑假。云南省盈江县项目区的暑期活动暑假期间云南省盈江县项目区儿童福利主任组织了两次儿童暑期 相似文献
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游戏是人类通达自由之境的路径,是审美实践的本真形态.游戏的根源在于人们对美的追求.在游戏中,人可以实现自我的突破和超越,从而进入天人合一、物我一体的自由境界,使人的创造本质得以真正确认.游戏带来的不是肤浅的感性或理性愉悦,而是一种超越的情怀与审美的态度.游戏越有挑战性,其开显的文化意义就越深刻. 相似文献
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