论社会全面发展与精神文明建设

社会发展是社会的全面进步过程，社会主义社会是文明全面发展、全面进步的社会，实现社会主义社会全面发展需要加强精神文明建设。加强社会主义精神文明建设，是社会主义社会全面发展本质的内在要求，是科学回答社会主义社会全面发展核心问题的客观要求，是正确认识社会主义社会全面发展动力问题的现实要求，是实现社会主义社会全面发展终极目标的重要途径，是科学评估社会主义社会全面发展状况的重要指标。     

列宁社会主义劳动就业思想研究

劳动就业建设是社会主义社会建设的重要突破口和着力点之一。列宁作为建设社会主义社会的实践开拓者，在理论上科学阐述了劳动就业与社会建设的关系并确立了社会主义劳动就业观；在实践上对社会主义劳动就业建设进行了科学探索，通过改造旧社会劳动群体，工人职业教育，培养青年劳动者，开展劳动竞赛，成立劳动介绍所等发展社会主义劳动就业；同时，列宁也从自由从业权利、妇女儿童劳动保护、八小时工作制和工人工资保障等方面论述了社会主义劳动就业的权益维护舜口劳动保护问题。列宁社会主义劳动就业思想是马克思主义社会建设理论的重要组成部分，对马克思主义的丰富和发展作出了巨大贡献，也为中国特色社会主义社会建设和劳动就业建设提供了经验借鉴、思想启迪和实践指导。     

试论邓小平对建设社会主义的认识及其意义

试论邓小平对建设社会主义的认识及其意义黄宝玖如何建设社会主义，这是社会主义事业的一个基本理论问题，邓小平同志以其巨大的理论勇气和求实精神，第一次科学地概括出“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕，”（本文...     

试论社会主义新农村建设

社会主义新农村建设具有伟大的战略意义。建设社会主义新农村，必须统筹城乡经济社会发展，发展现代农业，提高农村干部和农民的素质，要有科学的、合理的规划，加强农村民主法治和乡风文明建设，解决好农民工的问题。社会主义新农村建设还必须建立农村社会保障体系。     

对加强科学世界观教育的几点思考

要把青年学生培养成社会主义的建设者和接班人，最根本的问题就是要使他们树立起科学的世界观。马克思主义是科学的世界观，但马克思主义不是固定不变的，而是随着科学和社会实践的发展而发展的。在世界局势发生重大变化的时代，怎样正确看待资本主义和社会主义，怎样正确分析世界现状和发展趋势，是当今世界上人们普遍关注的热点问题，也是科学世界观应该作出正确回答的重大问题。邓小平建设有中国特色社会主义理论，正确回答了这一重大的社会现实问题，它是当代中国马克思主义的世界观，是科学世界观在我国当代的集中体现     

发展市场经济是建设有中国特色的社会主义不可逾越的阶段──学习邓小平同志的社会主义市场经济理论

本文从历史发展的角度阐述了马克思主义经典作家对社会主义制度下商品货币关系和市场经济问题的基本观点，详细论述了邓小平同志在新的历史条件下，在领导中国人民探索社会主义建设道路的过程中，坚持把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，反对用教条主义的态度对待马克思主义，科学地总结了我国和世界各国经济发展的经验和教训，提出了“建设有中国特色的社会主义”的科学理论，特别是社会主义市场经济理论，这是对马克思主义经济学说的极大丰富和发展，它体现着邓小平经济思想的本质特征和最深刻的内容．文章认为社会主义市场经济是发展社会生产力和实现社会主义现代化的客观要求，是我国社会主义经济发展不可逾越的阶段。     

邓小平人口思想初探

人口问题是困扰中国发展的重要因素。邓小平不仅科学揭示了人口多尤其是农民多、素质低的国情特点，深刻分析了这一国情特点对中国现代化建设乃至对世界的影响，而且把解决人口问题纳入到建设有中国特色社会主义的总体构想之中，提出了战略措施。邓小平人口思想是其建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。     

社会主义本质论是构建社会主义和谐社会的理论基石

构建社会主义和谐社会是党的十六届四中全会作出的重大战略决策，构建和谐社会理论承袭并发展了邓小平社会主义本质理论。社会主义本质理论科学地回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一构建社会主义和谐社会的本质理论问题。社会主义本质论是构建社会主义和谐社会的理论基石。     

略论邓小平理论与毛泽东思想的内在联系

毛泽东同志正确地把马克思主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合，形成了毛泽东思想，科学地解决了中国新民主主义革命的道路问题；邓小平同志把马克思主义、毛泽东思想的普遍真理与中国社会主义实践相结合，创立了建设有中国特色的社会主义理论，科学地回答了在中国这样一个经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展祉会主义的一系列基本问题。邓小平理论是毛泽东思想的一个组成部分，有其内在的联系。     

中国特色社会主义基本问题的理论源头

建设一个什么样的党、怎样建设党,建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义,实现什么样的发展、怎样发展是中国特色社会主义的基本问题。中国特色社会主义基本问题的理论基础是马克思列宁主义。马克思列宁主义虽然没有也不可能回答当今时代社会主义发展的每一个重大课题,但是作为世界无产阶级政党的指导思想,马克思列宁主义关于无产阶级政党建设、社会主义建设和人类社会发展的相关理论,无疑为今天的社会主义国家建设提供了理论基础,为中国特色社会主义基本问题的形成和发展奠定了坚实的理论基础,也为今天科学解决中国特色社会主义基本问题提供了理论源泉和行动指南。正是从这个意义上说,马克思列宁主义是中国特色社会主义基本问题的理论源头。今天对中国特色社会主义基本问题的探索,正是对马克思列宁主义关于科学社会主义基本原则的继承与延续、坚持与发展、守正与创新。     

论邓小平理论与毛泽东思想之间的继承与发展关系

邓小平建设有中国特色社会主义的理论是对“无产阶级专政下继续革命理论”的否定，是对毛泽东思想的继承与发展。邓小平全面、准确、完整地继承了毛泽东思想的科学体系，忠实地接受了“实事求是”的思想路线，充分吸收了毛泽东同志在社会主义道路的艰辛探索中获得的全部积极成果，在前人的基础上解决了什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题。邓小平理论在马克思主义发展史上是一次重要的飞跃，是当代中国的马克思主义。     

建设社会主义的科学纲领─—学习《邓小平文选》第三卷初步体会

建设社会主义的科学纲领─—学习《邓小平文选》第三卷初步体会张岱年邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，是中国社会主义建设的科学纲领，是对于马克思主义、毛泽东思想的划时代的重大发展。这一理论不但是指导中国社会主义建设的正确方针，而且是具有世界历史意义...     

发展才是硬道理

十一届三中全会以来，邓小平同志以马克思主义者应有的态度对我国四十多年来社会主义建设作了高屋建瓴的重新审视和认识，从而搞清楚什么是社会主义，指出了贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义，只有加快发展才是当代中国的根本问题，提出了发展才是硬道理的科学命题，形成了完整系统的发展理论。当前，我们正确理解和把握小平同志的发展理论，对于加快推进有中国特色社会主义建设进程，具有十分重要的现实意义和战略指导作用。一、正确理解小平同志发展理论，必须把握发展标准观，坚持不懈解放思想，换脑筋社会的生存离不开发展，发…     

社会主义初级阶段论断的形成及意义再探

如何认识社会主义初级阶段论断的形成及意义，是一个重大的理论问题和现实问题。该文认为，我国处于社会主义初级阶段，是十一届三中全会以来我党总结社会主义建设的历史经验，正确分析国情得出的科学论断。十五大重申社会主义初级阶段，具有很强的现实针对性和政治重要性，它是高举邓小平理论伟大旗帜的需要，是对以社会主义初级阶段为立论基础的理论、方针、实践作出评价的需要，是面对改革攻坚和开创新局面艰巨任务，解惑释疑，统一思想的需要。社会主义初级阶段的科学概念，是马克思主义社会主义社会发展阶段思想的继承和创新，它解决了20世纪经济文化相对落后国家在社会主义建设中遇到的世纪性难题，是进一步解放思想，实事求是，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的强大思想武器。     

马克思主义社会主义观的新突破——学习邓小平同志社会主义本质论的体会

为了回答什么是社会主义这个社会主义建设中首要的基本的理论问题,邓小平同志指出:解放生产力、发展生产力是社会主义的本质。这一科学概括,是在马克思主义基本原理指导下,总结社会主义建设的历史经验,结合当代中国实际和时代特征提出来的,是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展,对社会主义建设具有重大意义。     

周恩来在社会主义时期对知识分子理论的探讨

知识分子问题是我国社会主义建设事业中的一个极其重要的问题。周恩来坚持马克思主义的观点，从我国历史和现实的实际出发，着眼于社会主义建设事业的蓬勃发展及社会主义国家的兴旺发达，科学地认识和处理这个问题，提出了一系列重要的思想和观点、政策和原则。这是他在社会主义时期对党的知识分子理论的重大贡献。．能否正确地把握知识分子的性质和地位，是能否全面正确地对待和处理知识分子1问题的一个关键周恩来坚持马克思主义关于知识分子是“劳动阶层’地观点，根据历史的发展变化，对我国知识分子在社会主义时期的阶级属性及社会地位…     

论邓小平对无产阶级彻底解放思想的展开

马克思、恩格斯认为，实现无产阶级解放条件的第一步是消灭资本主义剥削和压迫，建立社会主义制度；第二步是解放全人类，实现共产主义。第一步在一些国家已成为现实。第二步如何实现，列宁、毛泽东都没有解决这一问题。邓小平创建的建设有中国特色的社会主义理论．则科学地回答了什么是社会主义、经济落后的社会主义国家如何建设社会主义等一系列原则性问题，发展了马克思主义。     

论社会主义市场经济同社会主义精神文明的结合点

论社会主义市场经济同社会主义精神文明的结合点张剑《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（以下简称《决议》）对我国改革开放以来的精神文明建设的形势作了科学的估量，认为成绩是主流，存在的问题也不容忽视。全面看来，精神文明建设比经济发展...     

科学社会主义是不断发展的理论体系

科学社会主义理论体系包括社会主义革命和社会主义建设两部分 ,马克思和恩格斯创立了社会主义革命的科学理论体系 ,但没有提出关于社会主义建设的科学理论体系。由于社会主义革命主要是在经济文化落后国家获得成功的 ,因而社会主义建设理论体系的实质是解决经济文化落后国家如何建设社会主义的重大问题。经济文化落后国家的社会主义建设的实践探索始于列宁 ,毛泽东解决了社会主义社会发展的动力问题 ,邓小平初步提出了经济文化落后国家建设社会主义的理论体系 ,“三个代表”重要思想是科学社会主义理论体系的最新成果。     

关于社会主义本质理论的学习与探讨

关于社会主义本质的理论,是邓小平同志在总结社会主义建设正反两方面经验中,逐步明确的.这一理论是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展,它指明了什么是社会主义,怎样建设社会主义的根本问题,对科学社会主义理论是个重大贡献.要科学地理解社会主义本质.