今年花胜去年红

我真正领悟到生命的意义是我那次生命垂危住在医院的时候。当时是秋天,一个容易让人伤感的季节,我记得那时枯黄的叶子一片片地飘下,一些生命就在这样一种飘零中无声地消逝。就在这样一个季节,一场意外的车祸使我住进了医院,当时,我已经厌倦了生活,在灾难来临的一瞬,我似乎感到了天堂的圣光,竟然有一种死到临头的快感。在医院里昏昏沉沉的,也不知过去了多长时间了,脑袋里纠缠着一些乱七八糟的幻境。再一次睁开眼时,四周静悄悄的,病房的日光灯发出柔和的光,附近的床空荡荡的。我挣扎着想坐起来,头依然晕得厉害,浑身没有几丝力气,一点一点地,我…     

爱在别离时

承诺不是一句话,是一段心事。他们缘起于毕业实习回来的火车上。午夜,同学们都已睡去,车厢里渐渐沉寂,唯有他还在低低地吹口琴。一支孤独而僚亮的曲子,揉和在无尽的夜色和车轮的洪流里。生命中有些注定的时刻,有些注定的人,使你最初与他相见,     

柳树上的天空——论克努得追寻的意义

安徒生《柳树下的梦》里的克努得没有得到现世的幸福,但他最大的收获在于追寻幸福的意义。这甚于幸福本身:他的追寻使他童年的梦得到了延长,使他的爱情通过幻想找到了实现的方式。追寻路途的艰辛凸显了生命的张力,生命因此变得丰盈。最后,在北国的苍茫冰雪里,他的灵魂也找到了归宿——在那颗异国的柳树的上空,在他心里的天堂。     

李白创作和生命意识

创作是一种极其高级的思维活动,这种活动受灵感的制约,它把人的生命意识充分地调动起来。李白作为一个生命意识特别强烈的作家,他的诗歌、散文和大赋,都从真实的生命里找到了无数激活灵感的机缘。他虽然身背文学沉重的十字架,并在死亡之约上画押,但却迎来了生命的永恒和青春。     

青春如歌

青春是一首歌,我们都是五线谱上跳动的音符。在拥抱阳先,拥抱生命的季节里,我们拥有人生中最绚丽的风景、最纯净的心情。     

季少年的人生教训

十六七岁，该在知识的海洋里畅游。然而，他的生命之舟搁浅于沙滩。他以赌博游戏人生的花季，贪欲使他变成一个恶魔。他的老辣的作案手段为社会、家庭、个人深刻地演绎了———●范运昌花季少年的·社会扫描·南国初春，草长莺飞。１９９８年３月１０日晚上７点来钟，赣中...     

秋声

正噌——是一只蚱蜢弹跳的声音。如果你不蹑足敛息,就不会听见这轻松的一跃。一道优美的曲线里,生命,跨越了季节。夏到秋,就这么短暂,就这么潇洒。阳光还在深情地抚摸一枚阔叶,秋就在一场凉风里,把一茎绿草当作岁月的琴弦,轻拢慢捻一首月光之曲。噌——是一只蚱蜢生活方式的表达,也是季节的弹跳。啪——一只谷荚炸开,让田间的小鸟惊悸。小鸟还未从一片摇曳的叶尖上回过神来,一颗小谷粒,就快     

王利军作品集评

读利军的人物画利军的人物画造型洗炼取意单纯有如他为人一般的憨厚和明爽,他亦能把自己性情较为准确揉入主题语境的文化空间里,使他的主题画深致有感地即表现出主体所感的真实心声,也唤起了人在语境中的生命境界,利军在主体性情与笔墨积累中把握了主题画中的这一难题。他的笔墨带着波涛颂扬着刚毅的崇高;带着黑土传诵着史诗中的战士;带着...     

无名氏:以媚俗手法写现代的言情故事

无名氏深谙通俗小说的写作技巧,以所谓“媚俗手法”,尽情演绎着曲折离奇的爱情故事。而他创作超越一般言情小说的独异之处,就在于他将自己心爱的生命意识吹进爱情故事的躯壳里,透过男女的感情世界,探讨“人”的“个体生命”的秘密,使通俗的言情故事因蕴含一层“生命意识”而显得厚实凝重。     

论苏童小说的生命叙事

苏童在打破固有叙事模式,力求全新的叙述话语和方式的＂先锋＂性的同时,努力在想象和现实之间寻找一种关涉人类生存的契合点。苏童不遗余力地挖掘普遍人群所不得不面对的生存境遇,写出了人类的生活里潜藏的荒谬、无奈、美的幻灭、命运的强势压迫等一系列质素,使他的作品真正触及人类生活的暗影。孤独、荒诞以及叙事伦理意义上的苦难书写构成了他一贯的生命叙事的主要特征。     

曼珠沙华

我与他相逢在栀子花开的季节，在黄叶飘落的季节里相知，却在大雪纷飞的季节中分离。我知道，是他那股与生俱来的傲气“拆散”了我们。     

生命哲学的诗意阐释——沈从文《边城》解读

沈从文的生命哲学主要体现在三个方面:一、崇尚生命的自然状态;二、珍惜生命和保护生命的尊严;三、爱是生的一种形式.在<边城>里,沈从文为他的生命哲学作了一次诗意的阐释.     

寻求理想人生,探索生命意义--沈从文湘西题材小说的文化心理探讨

沈从文的作品充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考,这种哲学思考在他的湘西题材小说里尤其显得突出.他面对理想与现实的冲突,在湘西澄彻的自然境地中、在没有被现代生活所玷污的心灵中,找到了他的精神家园.他以美、善为主体的审美选择来创作他的湘西题材小说,并以之来构建理想人生.他的湘西题材小说往往能够再现生命所带来的美的境界,在这种境界中他又不断地对哲学与审美进行超越,不断地探索生命的意义和价值.     

手帕

妈妈有个习惯,每到季节更替时,他都要把一家人的衣服和物品分门别类,叠齐放好。那天,我正躺在沙发上翻看旧杂志,妈妈在收拾叠放家人的衣物。午后的阳光射进窗子,照在吊兰上,使房间里倍觉温馨。突然,妈妈惊喜地叫了起来:"宝贝儿,快看这几     

庆幸有书相伴

林语堂先生认为养成阅读习惯可以开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识，养性灵。循着季节，我们开启人生这一本大书．也许静静在书房里，也许闲躺沙发椅，或诗词或经典。一书在手便趣味盎然地一路阅读下去，每一接触都是不可多得的养分，滋养着生命。     

人生意义析论

马克思指出:“动物不把自己同自己的生命活动区别开来……人则使自己的生命活动本身变成自己的意志和意识的对象。”就现实的个人来说,当他开始考虑人生使命、确定人生理想、选择人生道路,即把自己的生命活动和生命历程作为思考的对象时,他便开始了对人生意义的探索,并在后来的生命活动和生命历程中自觉地展现人生意义。一人生,简言之,就是个人以生命存在为基础的生命活动和生命历程。作为人的生存和发展过程,人生涉及人的学习、工作、交往、婚姻等生命活动     

一片假树叶

欧·亨利在他的小说《最后一片树叶》里讲了一个故事,说:有个病人躺在病床上,绝望地看着窗外一棵被秋风扫过的萧瑟的树。他突然发现,在那树上,居然还有一片葱绿的树叶没有落。病人想,等这片树叶落了,我的生命也就结束了。于是,他终日望着那片树叶,等待它掉落,也悄然地等     

试论马蒂斯的绘画艺术

马蒂斯是一位富于创造性的绘画大师 ,他不以一种服从的方式模仿自然 ,而是解释自然 ,并使它顺从绘画的精神。他狂热地追求表现画家的内心世界和主观情感。以一个个独创性来充实自己艺术生命。他提示着我们在教学中 ,要调动学生创造因素。使学生能在这种美术教育中个性得到健康发展     

没有血缘的兄妹真情

在一次山林大火中,农村青年阙祖发因救火重度烧伤,变得面目全非,严重伤残。贫困的家庭拿不出钱继续为他治疗,命运残酷地将他推入人生低谷。正当他陷入绝望之际,女大学生张倩给了他真情关怀,使他重新扬起生命的风帆……     

幸福四季

柳絮般的微风抚过,带来春天的气息,草儿嫩黄的小脑袋,悄悄钻出来；树木在微风中,伸出淡青的臂膀,拥抱春天；鸟儿歌唱起来了!在这新生的季节,农民种下希望的种子,他慢慢地拿起锄头,满怀期盼地翻过一页又一页土地,小心翼翼地捧起要急着萌发的种子,将它们轻轻地铺在舒适温暖的泥土里,再为它们盖上薄纱般的被子。怜爱地望着自己种下的种子,他的心中就有一股暖意在缭绕着。他总会把看望种子