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科学家告知我们,视觉是这样形成的:光通过瞳孔进入眼球,聚焦在视网膜上,随后传递到大脑后的视皮层区域,在这里,我们的大脑将之转换成。谁也无法完全解释的是,这些我们得以看见的毫无份量的影像——是如何在我们脑海中深深地留下烙印的。我们可以肯定的一点是,它与物理定律无关。无论你的体格有多高大,它总能令你为之动容。 相似文献
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人们时而会听到这样的说法,摄影正在失去它的力置。日渐式微。如今的世界.到处可见配有内置照相机的手机。人们可以随时随地上传他们的照片.从夏日度假到扁桃体切除手术。网络上不是缺少照片.而是照片泛滥了。此外.这些照片都可以轻易被处理修改.所以人们怎么能够确定它的可信度呢?然而。在过去.你总能看到一些能够与你对话的照片.它们表达出了你心中那些尚不成熟不清晰的感情和想法.它们能说出一切。 相似文献
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金定海 《市场瞭望(下半月)》2014,(12):21-24
天还是蓝天,鸟已经飞过。趋势的呈现往往不在天,而在鸟!
所谓趋势,可以解读为未来可能发生的现实。闭上眼睛想想,将来会有怎样的趋势?可能脑子里混沌一片。倘若真要认真起来,我更愿意从问题的角度来思考趋势。 相似文献
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对很多专业公关公司和企业内部的公关人员来讲,电视媒体似乎有些神秘,他们更熟悉与平面媒体记者打交道。如何认识电视媒体的价值,以及如何运用电视制作手段正确包装题材以实现这一价值,是目前公关公司开发电视传播策略时所面临的两大挑战。 相似文献
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邓小平同志的南巡谈话,极大地推动了全国高等学校的改革工作,做为高校三大支柱之一的图书馆,其改革工作也势在必行。一、走向社会是高校图书馆深化服务的新起点自1981年原教育部颁发《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》以来,各高校的领导,尤其是图书馆的工作人员为全面落实《条例》中规定的高校图书馆的性质和任务做了大量实际工作,并取得了许多可喜成绩。但是还应看到,由于时代的限制,在《条例》及至后来修改的《普通高等学校图书规程》中都没有明确提出高校图书馆要直接为经济建设服务的问题。为此,十余年来,高校图书馆完全是“根据高校的性质和任务”来进行本馆藏 相似文献
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为了深入贯彻十五届六中全会精神,以实际行动落实“八个坚持、八个反对”,结合县直工委开展的争创“最佳服务机关” 的活动,中共阳城县委老干部局根据老干部工作部门的实际,从三个方面着手加强和改进老干部工作部门的作风建设,努力树立老干部工作部门的良好形象,扎实有效地开展了争创“最佳服务机关” 活动。 一是以“六条标 相似文献
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江传月 《中山大学学报(社会科学版)》2005,45(2):117-119
教育部社会科学委员会 2 0 0 4年 6月 2 2日第一次全体会议讨论通过的《高等学校哲学社会科学研究学术规范 (试行 )》 ,已经引起人文社会科学界乃至社会各界的广泛关注和热烈讨论。为此 ,教育部社会科学研究与思想政治工作司还于 2 0 0 4年 11月 4~ 5日在杭州主办了“全国高校学术规范与学风建设论坛”。为了进一步推动《学术规范》的有效实施 ,确保学风建设的良性发展 ,本刊特邀杨海文、江传月、张丰乾 3位哲学博士撰写了这组笔谈。尽管 3位参与者的意见不尽一致 ,但这样做 ,或许更能促使真正意义上的学术规范精神真切地契入年轻一代人文社会科学工作者的学术人生之中。 相似文献
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金志方 《湖南人文科技学院学报》1988,(2)
信息、传播过程及电化教学系统是三个不同的概念。但从信息论与传播学的观点出发去分析一下电化教学系统,我们不难发现,电化教学系统与信息、传播过程间存在着一种内在的、必然的联系。电化教学系统实际上就是实现教育信息的传播过程最优化的系统。 本文拟从信息、传播过程对电化教学系统进行一次再认识。 所谓电化教育就是运用现代教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递教育信息,以实现教育最优化。而电化教学系统就是开展电化教育具体实施的整体。要实现教育最优化就必须使这一整体功能最优。 何谓信息呢?信息是关于事物运动状态与规律的表征,它是客观的。在日常生活中,人们常把消息、知识和情况称为信息。当然,信息的本质仅仅是一种表征,不象物质那样具有空间和质量,也不象能量那样可以相互转化,它仅仅只能被传送和转换,给人们带来消息、知识。而学校教育是向学生传授知识和技能的过程,教育的内容反映了某一学科规律性的东西。按信息论的观点来说,教育就是将教育信息传给学生的过程。 相似文献
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杰勒德·迪布勒(Gerard Debreu)教授1922年7月4日出生于法国的加菜市,1944年毕业于巴黎高等师范学校,任巴黎国立学术研究中心研究员。1950年赴美,1975年获得美国公民权。在赴美后的五年间,迪布勒参加了芝加哥大学考尔斯委员会的研究工作。1955年该研究所作 相似文献