基于教学资源库的网络多媒体教学研究

随着现代信息技术的迅速发展及其在教育领域中的广泛运用,计算机多媒体教学在高校的教学改革中已经越来越重要。多媒体技术和网络信息技术的迅速发展,网络化的多媒体教学已成为发展的必然。网络多媒体教学的关键就是教学资源库的建设。笔者主要介绍了利用教学资源库更好地发挥网络多媒体教学。     

利用计算机辅助手段改善大学工科教学效果

计算机辅助教学技术是一种充满活力的现代化教学方法。怎样充分有效地发挥多媒体技术的优势、推动我国传统教学方式的改革从而提高教学质量是制约多媒体技术应用和推广的瓶颈。文章简要介绍了多媒体教学模式及其适用范围,提出了改善大学工科多媒体教学效果的建议和多媒体教学过程中应注意的事项。为了充分利用多媒体技术改善教学效果、提高教学质量,应加强多媒体课件库和虚拟实验室的建设。     

多媒体教学模式创新思考

为了更好地发挥多媒体教学的综合效能，对目前教学中存在的一些问题进行了剖析，给出了以往多媒体教学改革中的几点启示，并结合教学实际和多媒体技术的未来发展趋势，提出了深化多媒体教学改革的途径。     

多媒体化学教学的优势与问题分析

多媒体教学是目前教学改革的趋势,多媒体教学具有教学信息量大、形象生动等优点。但同时由于在教学过程中使用不当或过分注重形式,多媒体教学也存在一些问题。对多媒体在化学教学中的优势与问题进行分析,并对如何发挥好化学教学中多媒体的作用提出建议。     

对高校多媒体教学手段的分析

多媒体技术的特点决定了它在教学运用中的优点和不足,因此,在高校教学过程中,必须对多媒体辅助教学的现状和效果进行分析和反思;随着多媒体教学理论的完善、实践的深入和多媒体技术的发展,多媒体辅助教学手段在高校教学中将显得日益重要。     

多媒体技术在植物学教学中的应用

多媒体技术代表现代教育技术的发展方向,为中国教育改革带来深远的影响,促进中国从应试教育向素质教育转变。作者结合多媒体教学在植物学教学中的应用,分析在植物学教学中利用多媒体技术的优越性以及利用多媒体教学在植物学教学过程中应注意的问题。     

构建大学英语多媒体网络教学新模式的问题与对策

主要研究在大学英语多媒体网络教学中发挥多媒体网络教学的优势,克服多媒体教学的弊端,并提出适合多媒体网络教学的大学英语教学模式,更新教师的教学观念,拓宽教师的教学思路,以保证多媒体网络教学的质量,培养学生的自主学习和独立学习的能力。     

改进多媒体教学与方法

多媒体教学是九十年代发展起来的一种全新的教学形式,本文作者通过教学实践提出了一种多媒体教学的新思路,比较适应当前多媒体教学的发展要求,随着多媒体技术和校园网在教学中的应用,此方法具有广阔的应用前景.     

多媒体在森林培育学教学中的应用初探

文章介绍了森林培育学课程的任务,指出了多媒体技术在森林培育学教学中存在课堂效率高、讲授可突破时空限制、减轻教师工作量等优势和难以发挥教师的主导作用、不利于学生消化吸收、不利于学生逻辑推理及抽象思维能力的提高等不足之处,提出了确立教师的主导地位、把多媒体教学与传统教学相结合、提高教师多媒体课件的制作水平等提高多媒体教学质量的建议.     

江苏省专科学历中学生物教师多媒体辅助教学基本状况的调查

多媒体辅助教学是当今中学教育教学改革的热门话题，多媒体辅助教学是提高中学教学质量的一个有效手段．在推广和发展中学多媒体教学的过程中，首先要摸清楚中学教师开展多媒体教学的现状，针对中学教师在开展多媒体教学中存在的问题，提出发展多媒体教学的行之有效的方案，只有这样才能在有限的教学经费的条件下，提高中学多媒体教学质量．为此，本课题组结合所承担的江苏省教委重点实验室开放课题，对江苏省部分中学生物教师进行了多媒体辅助教学现状的调查．     

多媒体技术在日语教学中的应用

在日语教学中应用多媒体技术,有利于发挥教师课堂教学的主观能动性,激发学生日语学习的主动性,挖掘和拓展日语教学内容,强化学生日语学习实践训练效果.然而,日语教学中多媒体技术的应用尚存在误区.教师在应用多媒体技术进行日语教学时应注意:正确定位多媒体辅助日语教学的功能,充分体现多媒体技术的激发引导作用,利用多媒体技术控制课堂节奏,开发多媒体教学形式,利用多媒体激活学生的创新意识.     

高等学校多媒体辅助教学若干问题的分析

多媒体辅助教学以其无可比拟的技术优势,受到人们的广泛重视和青睐,在教学中得到广泛应用。通过多年多媒体辅助教学 的实践与应用,人们从中发现了许多问题。根据多媒体教学的实践经验与对多媒体教学中存在问题的思考,提出了一些改进的办 法和建议。     

多媒体运用在语文教学中的思考

随着科学技术的发展,现代教学手段已经由往日的投影仪、幻灯机、录音机走到了今天的多媒体教学,多媒体成了主要的教学辅助手段。运用多媒体教学,在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用,课堂是一个特定的空间,学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此,教师运用多媒体教学手段,在课堂上充分调动学生的积极性,使学生在轻松、欢乐中获取知识。在语文教学中,我们如果巧妙地运用多媒体手段,往往会使我们的教学达到事半功倍的效果。     

多媒体教学杂谈

使用多媒体手段教学是现代教育技术的发展方向,本文通过对多媒体教学的特点进行分析,探讨如何在课堂教学过程中,更加有效得利用多媒体.     

关于多媒体英语教学的研究

多媒体教学具有传统教学无法比拟的优越性,在激发学生学习兴趣,充分发挥学生的主体作用等方面发挥着积极作用,然而,在实践教学中,多媒体英语教学仍然存在着一些问题和不足。本文针对英语多媒体教学中存在的问题进行探讨,并提出相应的对策。     

高校多媒体教学中应注意的几个问题

随着计算机多媒体技术及网络技术的迅速发展,计算机多媒体技术在教学中得到了大力推广和应用,多媒体教学这种现代化的新型教学方式得到日益普及.作为一种先进的教学手段,多媒体教学有其独特的优势.论文结合教学实践,针对当前多媒体教学中存在的问题,提出教师应从教案上下功夫、采取面对面人性化教学方式以及适当地控制讲课节奏等措施.     

无机化学教学中使用多媒体技术应注意的问题

多媒体在各学科教学中已广泛应用,无机化学教学也同样多采用多媒体手段进行教学。但在体现多媒体教学优势的同时,也存在着一些应该引起注意的问题。本文围绕多媒体教学,提出了几个方面要注意的事项,意在更好地为发展无机化学多媒体教学提供一些借鉴。     

多媒体技术在工科数学教学中的应用与实践

通过在工科数学教学中运用多媒体技术的实践 ,阐明了多媒体技术应用于教学中具有板书规范、清晰 ;扩音效果好、悦耳动听 ;信息量大 ,内容丰富 ;能有效地激发学生的学习兴趣等优点 ,指出了多媒体教学是未来教学发展的必然趋势 ,多媒体教学在今后的实践中应不断完善与发展     

网络多媒体课件制作浅探

多媒体课件以图、文、声、像并茂的方式进行形象化教学,在现代教学中发挥着重要的作用.本文分析网络教学对网络多媒体教学课件的几点要求,提出了制作网络多媒体教学课件的几项原则,设计思路.     

探讨多媒体在教学课件编制中的应用

多媒体以其丰富的表现手段将在未来教学中发挥越来越大的作用 ,而多媒体教学课件编制的主创人员尤如影视中“导演”。只有用多媒体独特的语言形式进行课程编写 ,才能充分发挥出多媒体那种寓教于乐的特性。