师专图书馆期刊建设初探

随着科学技术的迅猛发展,作为信息载体的期刊文献越来越重要。它知识新颖,内容广泛,报道及时,能迅速传递各个领域各门学科的新理论、新信息、新思想、新技术等,因此,深受广大读者的欢迎,成为图书馆情报单位收藏的重要文献类型。师专图书馆是高校图书馆的一个重要组成部分,加强师专图书馆期刊建设是师专图书馆工作的重要一环。高等师范专科学校担负着培养合格中学教师的重0,师专图书馆的期刊建设应根据本校办学规模、培养目标、专业设置、教师的科研方向,学生的知识水平阅读能力及本馆的基础设施,工作人员的业务水平,书刊的购置…     

师专图书馆藏书结构初探

八十年代初,我国开始引进美国的藏书结构理论。十多年来,围绕藏书结构理论和方法的探讨,—直是藏书建设研究的热点之一,其研究成果不仅丰富了藏书建设的理论,而且已经越来越多地运用于藏书建设的实践。 藏书结构,一般地说,是指依据图书馆的任务和读者需求,对应该收藏的各类图书要求达到的收藏级别所安排的比重与构成。藏书结构理论和方法之所以引起人们的关注和兴趣,是由其功用决定的。藏书结构的功用一般可以归纳为以下方面:藏书结构与藏书功能有密切关系,藏书功能的发挥程度取决于藏书结构的合理程度;藏书结构是建立藏     

师专教育目的初探

一、探讨教育目的的必要性人类实践反复证明:目标愈明确、愈具体,决心愈大,办法愈多,目的向现实性转化的可能性愈大;反之,目的愈抽象,愈模糊,则行为的不确定性愈大,实现目的的可能性愈小。这是因为,目的是决策和计划的     

师专图书馆读者阅读需要初探

阅读行为是读者的最基本特征,读者需要是图书馆存在和发展的根据,图书馆的藏书,只有通过读者的阅读和利用,才能体现其应有的价值。因此,了解和掌握读者的阅读需要,并找出满足这些需要的方法和途径,才能把握住图书流通的规律,做好读者服务工作。师专图书馆是学校的图书情报资料中心,它的主要任务是为本校的教学和科研服务,其目的是充分利用馆藏书刊资料,发挥其效益,以尽可能的满足本馆读者的需求。师专图书馆     

师专毕业生教育实习评分初探

教育实习是师范教育的重要组成部分,对这一实践过程的考核办法,各兄弟学校不尽相同。过去多年的评分方法,大致有几种:第一种,只给评语,不给评分;第二种,采用及格、不及格两级评分法;第三种.采用五等评分法,即优、良、中、及格、不及格这几种办法弊病不少,不易衡量,普遍偏宽。例如.前几年,我校都采用第三种评分方法的,从结果看来,全校几百名学生毕业,居优良的占95％左右,居中下的只是个别.甚至没有。例如86年化学系75人     

高校图书馆用户信息素养教育

文章分析了信息素养的实质、内容、发展和走向,论述了高校图书馆在信息素养教育方面所具有的独特优势,探讨了我国高校图书馆用户信息素养教育的发展对策。     

图书馆对读者用户的教育

目前 ,高校图书馆正处在数字图书馆和传统图书馆相结合的发展阶段。因此 ,图书馆不仅要对读者用户开展图书馆入门教育和情报检索入门教育 ,而且还要开展政治思想道德教育、版权与电子版权知识教育、电子出版物阅读培训教育、网上语言应用能力教育、计算机检索教育和信息素质教育。     

浅论图书馆的信息用户教育

对信息用户的教育是时代发展和培养创新型人才的需要,也是图书情报业深化改革发展的需要。而信息用户教育在我国的发展历程和现状表明我们与发达国家存在很大差距。当前高校《文献检索》课是图书馆信息用户教育的主要形式。为此,必须高度重视,这门课的建设,应把它列为必修课程,加大对其教材、教学内容和授课方式的改革,以推动社会信息化进程。     

美国高校图书馆用户教育探究

本文以美国哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院和加州大学伯克利分校图书馆的用户教育为例,从用户教育的概念入手,详细介绍了美国高校图书馆用户教育的开展模式、用户教育的内容和对象,以及此用户教育工作对我国高校图书馆网络时代用户教育的启示。     

基于网络的图书馆用户教育新模式

网络环境改变了图书馆的资源结构,同时也改变了用户利用图书馆的方式。基于网络的多媒体数据库检索帮助系统,采用目录式层次结构,通过数据库的概述、检索技术、检索方法、个性化服务、检索实例几个方面揭示数据库帮助信息,系统集声音、视频、幻灯、动画等多种媒体于一身,并具有实时动态交互功能,为网络环境下开展用户教育提供了一种新方式。     

论图书馆自动化与情报用户教育

电子计算机是现代科学技术领域中最卓越的成就之一。而计算机在图书情报工作中的应用，则使传统的图书情报工作进入了一个全新的自动化阶段。它不仅极大地丰富了图书情报工作的内容，而且拓展了这一领域内理论研究和科学实践的空间。     

谈电子图书馆的情报用户教育

从现代信息媒体的变革、电子出版物的出现,以及电子图书馆的发展来看,现代图书馆的工作重点发生了质的变化,高校情报用户教育必须适应这一变化,适应信息化社会发展的需要,在充分利用现代技术手段的基础上,努力探索新的教学模式.     

高校图书馆用户教育工作浅探

在高校应对图书馆用户进行系统地、有针对性地、有目的地用户教育 ,并且将用户教育纳入学校的教育体系中 ,广大用户才能快速有效地获得信息 ,也才能提高图书馆的利用价值。     

师专美术教育教学初探

师专的美术教育要从基础教育改革与发展的实际出发 ,结合《美术课程标准》的要求 ,更新观念 ,调整课程 ,改革教学方法 ,培养具有创新精神 ,具备扎实的基本功及理论知识 ,懂得教育教学规律 ,能适应素质教育需要的美术教师     

师专素质教育模式初探

知识经济呼唤高校创新教育，深化教育改革。全面推进素质教育已是时代新课题。高校应尽快建立以培养学生的创新精神和创造能力、提高学生的综合素质为目标的素质教育模式。笔者认为，以“两课”教学为主渠道，提高学生思想政治素质，是素质教育的灵魂；以专业理论教学为主渠道，提高学生的科学文化素质，是素质教育的基础，以实践教学为重要环节，提高学生的职业技能，是素质教育的根本；以育人为目的造就一支高素质的育人队伍，是素质教育的关键；以教育科研为动力，加强管理，改善设施，是素质教育的保障。     

师专办学特点初探

从一九七八年园务院批准恢复和新建一批师范专科学校以来,我国现有师专119所,分院和附属大专班的学校100余所.这200余所师专一级的学校,拥有教师18800多人,在校学生15万余人,已经先后为国家培养出一大批又红又专的人材,充实了普通教育战线的     

师专图书馆开架借阅管见

<正>开架,作为一种借阅体制,早已为图书馆学界所重视;作为一种服务方式,也早已为广大读者所欢迎。有关开架的历史、开架的优越性以及开架与闭架的优劣之争等话题,本文不再赘述,仅就开架借阅在师专图书馆普遍推广的必要性与可能性、开架借阅中存在的问题以及有关对策等略述管见,并就教于方家。     

师专图书馆藏书建设探析

图书馆藏书,是图书馆开展服务工作和自身存在的物质基础,其数量的多少、质量的高低,均在一定程度上决定着图书馆的规模、服务水平和社会价值。因此,切实注意藏书的补充,建立具有师专特色的藏书体系,是师专图书馆藏书建设所追求的目标。本文从补充藏书的角度出发,就师专图书馆的藏书建设工作做一探讨,以就教于同行。     

民族师专图书馆的困惑

本文分析了民族师专目前的情况及未来发展、经费困扰的原因及其后果,提出了解决经费困扰的几点思考