大学生村官任期届满后怎么办

眼下．正是广东第一批大学生村官聘任期满、准备离开的阶段。其中．很大一批村官新的工作还没有着落，但又不愿意续聘。在他们之间，弥漫着一种消极情绪。如何真正形成“下得去、待得住、干得好、流得动”的大学生村官工作长效机制．依然是各级政府面临的重大课题。     

让年轻干部下得去干得好留得住

乳山市针对镇级年轻干部匮乏、部门年轻干部经历单一等问题,深入实施"基层培养优选计划",让年轻干部下得去、干得好、留得住。考、竞结合,择优选派。开展镇级干部队伍现状专题调研,在公开发布选拔数量、选拔范围、资格条件、选拔程序等内容的基础上,采取面试答辩、组织考察、竞职演讲相结合的竞争性选拔方式,优选年轻干部赴镇挂职锻炼。     

纸上俱乐部

好主意 克劳斯去看心理医生:“不瞒您说,我这失眠症是由于一个抢银行的计划总不敢实施而造成的,有治吗?” 心理医生:“不妨再把计划搞大些,这样发展成精神病,你就会勇敢地去实现梦想,而且不需要负任何法律责任。”     

下得去、用得上、干得好、有发展 四川加强挂职工作统筹管理

日前,四川省委组织部制定地震重灾区挂职干部管理工作《暂行办法》,旨在让到灾区的挂职干部"下得去、用得上、干得好、有发展"。据《四川日报》9月4日报道,     

感慨万端忆酒友——酒友轶事之五

“文革”之后，有一次我随尚奎去北京开会，住在京西宾馆。这回我们看望了许多好友，也有不少好友来访。相会在十年浩劫之后，莫不欣然相庆。提起往事，念及故旧，无不感慨万端，以至唏嘘不已。 一天上午，我下得楼来，准备在大厅等侯两位客人。刚想找个地方坐下，只见迎面走来三位步履雄健的老军……     

浅谈小学体育课堂教学安全体系的必要条件

新课标中树立了“健康第一、安全第一”的指导思想,切实完成好学校工作计划和体育工作计划,体育课的组织安排如果不恰当,组织不严密,实施不具体,极易造成安全事故。因此,提高安全意识,预防安全事故的发生犹为关键。我认为当前学校和教师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的安全问题,正确的去对待安全事故,采取有效的办法去减少事故的发生。     

如何正确认识和处理计划与市场的关系?

党的十四大提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这是一项艰巨复杂的社会系统工程,其核心,是正确认识和处理计划与市场的关系。如何正确认识和处理计划与市场的关系呢?1、摒弃传统观念是正确认识计划与市场关系的前提。长期以来,在计划与市场关系问题上,我们习惯于把市场经济同社会主义对立起来,以为计划经济和市场经济都是基本制度,计划经济姓“社”,市场经济姓“资”。这种把计划和市场视为社会制度范畴标志的错误观念,为人们从经济手段上去认识计划与市场的关系设置了     

道路桥梁与渡河工程专业复合应用型人才培养模式的建设研究

沈阳城市建设学院道路桥梁与渡河工程专业的教师依托沈阳城市建设学院土木工程系,通过深入企业、高校走访调研,建立复合应用型人才培养思路及复合应用型人才培养模式的特色措施,培养下得去、留得住、用得上、能施工、会设计、懂管理、重创新的复合应用型人才。     

新时代背景下“五匠”育人体系的构建与实践

在育人实践过程中，机电与交通工程学院以“工匠精神”为核心，构建“铸匠魂、树匠心、琢匠品、践匠行、育匠人”的“五匠”育人体系，并通过“红色基因匠魂计划”“清风廉洁匠心计划”“思想引领匠品计划”“知行合一匠行计划”“全面发展匠人计划”实践落地，推进职业院校人才培养。     

杨尚昆初掌中央办公厅（四）

杨尚昆听彭德怀一说。感觉这封信不比寻常。杨家沟会议商议党的领导核心东移计划。毛泽东批评说：“你们读的马列主义到哪里去了？!”     

论管理的内涵及结构和过程

管理者的管理内涵是由其管理地位决定的。管理的过程是一个单位利用人财物各种资源去完成某个预设目标的从决策计划、组织实施到盘算总结的历程,提倡应用“求设双应”管理模式。     

地方本科院校制药工程专业实践教学体系内容与模式探讨

地方本科院校制药专业人才培养模式的构建只有与社会需求状况相适应,才能为区域经济发展培养"下得去、留得住、用得上"的高素质技能型人才。实践教学是培养应用型制药工程专业人才的重要环节,该文以邵阳学院制药工程专业为研究对象,探讨构建以培养应用型制药人才为目的的实践教学模式。     

新旧“四万亿”三不同：新方向、新主体、新管控

“李克强经济学”成为一个热词以来,不出台刺激政策、去杠杆化等成为政策共识。但也有一些人矫枉过正。片面地认为不出台刺激政策就是不要大规模投资,甚至谈“投资”色变。事实上,消费和投资并非对立关系。不是投资不好,而是不审慎投资不好,浪费投资不好。随着“新四万亿”投资计划陆续实施,中国经济将步入稳中有进、稳中转型的新周期。     

以营销的心态开展数学情景教学

以营销的心态开展情境教学，首先必须以“全面营销的观念”来看待教师和学生之间的关系，教师为主导，学生为主体。教师就是推销员，学生好似消费者，教师要善于并乐于挖掘学生的“需求点”，有计划地制造“情境教学”这个营销平台，以丰富的形式去激发学生主动思考、主动探索、主动创造。具体而言，可以在接触、体验、植入等几个阶段通过情感接近、情境创设、案例穿引等手法去实践。     

对管理艺术的感想

长期以来,许多中外学者从不同的研究角度出发,对管理作出了不同的解释,然而不同学者在研究管理时出发点不同,因此,他们对管理一词所下的定义也就不同。直到目前为止,管理还没有一个统一的定义。特别是本世纪以来,各种不同的管理学派,由于理论观点的不同,对管理概念的解释更是众说纷纭。管理学者是这样定义“管理”的,如：泰罗：“确切知道要别人去干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干”;泰勒：“管理是所有的人类组织（不论是家庭、企业或政府）都有的一种活动,这种活动由五项要素组成：计划、组织、指挥、协调和控制。管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制”;唐纳利：“管理就是由一个或更多的人来协调他人活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动”;德鲁克：“管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”,其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就”。其实,归根到底,管理就是通过管人去做事,人的思想和心理是复杂的,所以管理必定是复杂的,甚至是模糊的。因此,管理不仅要讲求科学,还要讲求艺术。     

干部选拔要到一线去“赛马”

党的十八大明确提出要“深化干部人事制度改革,使各方面优秀干部充分涌现、各尽其能、才尽其用”.我们要按照十八大提出的要求,紧紧围绕主题主线,积极探索选人用人机制,鼓励干部到一线去“赛马”,敞开大门请群众当伯乐,为全面建成小康社会提供坚强组织保障. 注重“两个一线”,在强化“三个优先”中进一步树立重视基层的导向 党的十八大报告强调要注重“两个一线”,即“注重从基层一线培养选拔干部”、“注重引导人才向科研生产一线流动”.我们要牢固树立重视基层的用人导向,不断完善“一线制”选拔干部的模式,从体制机制上让机关干部想下去、下得去,让基层干部留得住、上得来.要优先提拔使用有基层工作经历的干部,对县级机关领导班子成员的乡镇工作经历做出硬性规定,要求新提拔的领导班子成员必须要有两年以上的乡镇工作经历,主要领导干部要有两年以上乡镇领导班子的任职经历.要优先充实基层干部队伍,对机关优秀人员提拔担任实职的,全面安排到乡镇任职;在机关提拔的,只明确职级,不进入班子.要优先考虑基层干部的待遇,对乡镇干部调任县直机关工作的,实行对等安排;县直单位职位空缺时,优先补充有基层工作经历的同志.同时对长期在乡镇工作、德才表现突出的同志,实行职级分离制,对乡镇干部发放专项津贴,鼓励干部到一线锻炼、在基层成长.     

省部声音

乡镇党委书记要把农民群众的利益放在首位，努力改善民生。要经常到村里去，到农民家里去，到田间地头去，拜群众为师，与农民交知心朋友，每年有计划地干几件改善民生的实事。要学习“文建明工作法”，把党和政府的要求与百姓愿望很好地结合起来，科学管理、创新方法，提高基层政权的执政水平和群众满意度。     

应用型大学财务会计专业实践教学研究

从社会发展和需求的角度看,高等职业教育的重点主要应该体现在应用上,高职院校就像一所应用型大学,而应用型大学人才培养目标十分明确,即培养的是"下得去,用得上,留得住"企业需要的应用型技能人才。实践教学体系建设成功与否体现了应用型大学是否具有显著的办学特色。     

融入区域经济,探索机电工程专业应用型人才培养新路

各地区经济发展的不平衡,决定了在人才需求上有着不同的要求。以为地方经济建设和社会发展培养高素质技术应用型人才为主要职责的高职院校,在社会经济不断发展的情况下,要抓住区域经济发展的契机,转变人才培养模式,适时调整专业设置,为地方生产、建设、管理、服务第一线培养下得去、留得住、用得上的高级应用型人才。     

从“千人计划”看地方产业调整新动向

继200B年12月中央制定并实施海外高层次人才引进的“千人计划”后，各塔区市有关人才引进的“百人计划”、“千人计划”乃至“万人计划”也纷纷出台。和以往不同的是，此次各地方更加注重将人才引进计划与当地的产业转移和结构调整相契合．通过对创新性的科研成果和专业才能的转化及应用，促进传统产业升级、占领新兴产业高地、推进现代服务业发展。