基于知识图谱的高校联盟研究热点及趋势分析

为促进资源共享、实现合作共赢,组建高校联盟已成为世界高等教育发展的共同趋势。以中文社会科学引文索引来源期刊（CSSCI）收录的文献为数据源,运用科学知识图谱工具CiteSpace对高校联盟研究领域进行文献计量分析。研究发现：我国高校联盟的研究始于高校合并大潮即将终结的2002年,并于2009年加速发展;研究学者及机构之间国内合作偏少,鲜见国际合作。通过质性分析发现,高校联盟研究主要集中于三个方面,即高校联盟基本理论研究、高等联盟分类研究和高校联盟功能研究。在未来的高校联盟研究中,研究者应基于已有研究并针对薄弱环节进行着力。     

浅议合并高校的财务管理

本文主要对合并高校的财务管理进行了探讨,分析了合并高校财务管理所面临的困难,并提出了相应的对策。     

加强高校图书馆教材资源建设刍议

加强教材资源建设是高校图书馆发挥自身职能的途径,其在提高高等教育的质量和高校的办学水平等方面具有重要作用。高校图书馆教材资源建设应遵循系统性、重点性、层次性、实用性和经济性原则。加强高校图书馆教材资源建设的主要措施是:加强采购管理,合理配置资源;加强部门间的合作,科学安排馆藏;加强与师生交流,认真听取师生的意见等。     

拓展与延伸高等教育融资渠道

随着高校办学规模的逐步扩大 ,限制高校快速发展的诸多问题也凸显出来。就近期而言 ,严重的资金缺口已成为限制高校发展的“瓶颈性”问题 ;据此分析高等教育融资渠道单一的原因以及拓展高等教育融资渠道所面临的困难 ,提出拓展高等教育融资渠道的方式和对策 ,对加快高等教育事业的发展具有重要的指导意义。     

高校科技成果转化对地方经济的影响及作用--对佛山科学技术学院科技成果转化的思考

高校科技成果转化在社会进步中发挥地位和作用的例子阐述说明1.高校要以科技成果转化这一关键环节为突破口,发挥高校优势,积极为地方经济建设服务;2. 高等院校和地方政府和企业单位合作,能达到优势互补,是提高开发水平、加快开发和转化速度的有效途径之一;3.科技成果转化,需要具备一定的环境和条件.从总体上讲,这些环境或条件可主要分为政府提供的环境和市场具备的条件这两个方面.     

新疆高校家庭经济困难学生资助问题研究

对高校家庭经济困难学生的关爱问题一直是全社会关注的焦点问题之一。目前新疆高校家庭经济困难的学生比例还普遍比较高。在高校资助过程中,由于政策宣传力度不够,未能得到全面落实;大学生就业环境欠佳;贷款手续繁杂,部门配合不到位;缺乏诚信机制等原因,使得经济困难大学生的评定缺乏权威性,虚报行为仍然很严重;社会资助活动较少,资助分配不合理;助学贷款不容乐观;造血性自助能力较弱。为了完善对家庭经济困难学生的资助,高校要严格做到公平、公正、公开;要大力宣传生源地助学贷款;要加强诚信负责教育;要加强部门合作;要加大资助力度,合理分配资金;要积极探索勤工助学途径,培养学生自强自立精神。     

一般地方高校产学研合作模式的创新

结合盐城市企业技术创新能力调查中关于产学研合作方面的数据资料,以盐城工学院为个案,在深入分析调查结果的基础上,依据一般地方高校合作模式所需要的条件,提出创新地方高校产学研合作模式的思路和对策,从而促进地方高校产学研合作创新。     

地方高校产学研合作定位探论

地方高校在产学研合作中存在定位偏差 ,主要表现在角色认知、合作教育、科技合作等方面。文章就地方高校如何在产学研合作中合理定位作了初步探讨     

高职院校扩建筹资渠道探析

我国的高职院校以公办为主,面对学校扩建,高校应在可承受和可控的条件下开展扩建筹资工作。扩建筹资困难是每所高校面临的主要问题,从自有资金筹措和负债资金筹措两个方面进行筹资渠道探析,以求扩宽高校的有效筹资渠道,促进高校科学合理实施扩建和学校健康发展。     

高校合并成效及其评价的基本准则

高校合并已有时日,成效究竟如何?探讨这个问题颇不容易,但又不能回避。合并成效一词虽常在有关文献中出现,但得出的概念却还是含糊不清的。笔者认为,成效的涵义是功能、效果和效率几方面的集合,所谓合并的成效主要就是指合并在一定时间内对预期功能的实现程度。高校合并的功能目标,概括起来讲,主要有规模经济效应、资源配置效应、组合协同效应、体制变动效应等几个方面。评估高校合并成功还是失败,不可能简单地和财务数字打交道。高校的发展是一个综合的概念,它不仅指学校规模的扩大,也包括结构     

中国与中亚国家交通运输合作探析

中国新疆与周边国家已开通国际公路客货运输线路101条,铁路运输合作中亚欧第二大陆桥中亚段的运行状况整体良好。与中亚国家交通运输合作的障碍性因素主要表现为：技术性障碍突出,交通运输通而不畅,有效运力不足,运输成本上扬。具备有利的自然条件和发展潜力,建立欧亚陆桥运输走廊的愿景与可能趋向统一,经济全球化和区域经济一体化发展的促进,及良好的政治外交关系的保障,有利于双方共建欧亚大陆无障碍运输畅通走廊愿景的实现。     

外资并购对国内企业的影响及对策

经济全球化以及世界范围的产业结构调整 ,推动了全球跨国并购的迅速发展 ;中国市场机制的进一步完善 ,在更高层次上参与国际分工合作 ,要求我们在全球并购浪潮中重新审视我国外资并购问题。一方面 ,要充分发挥外资并购对国有资产各方面的促进作用 ;另一方面 ,对外资并购有可能产生的消极后果 ,也必须认真对待。     

“两型”社会建设和低碳经济并轨发展研究

建设"两型"社会与发展低碳经济都是中国经济低碳转型中的系统工程,我们应促进他们并轨发展。通过分析它们在终极目标、内在要求、实施手段上的协同一致性,探索了符合建设"两型"社会的低碳经济发展模式,寻求了建设"两型"社会和低碳经济并轨发展的实现途径,并考究了长株潭城市群"两型"社会建设试验区蓬勃发展的低碳经济。     

论基本权利的均等保护

基本权利的实现需要政府提供保护,因而也需要相应的公共资金的支持.然而,政府财政困境及财政危机的普遍存在,构成了基本权利保护的限制条件.中国区域经济发展不平衡,加之"赶超型"经济发展战略造成了财政实践中的"马太效应",使得基本权利的均等保护问题成为"平等权"等基本权利保护中的重要课题.中国的应对之道在于构建有效的财政控权、财政分权及财政平衡机制,适时推进全国范围内基本公共服务的均等化.     

川渝黔流通产业合作及对策探讨

流通业是国民经济的重要组成部分,也是第三产业的支柱产业.加强川渝黔流通产业的合作与交流,对促进区域内资源的有效利用、加快区域内物流中转速度、提升区域整体经济发展水平等方面均产生深刻影响.川渝黔在流通产业合作方面具备了资源产业互补、政府已搭台、市场需求量大等有利条件,但同时也存在合作观念滞后、基础设施差、流通企业组织化程度低、流通效率低、区域政策缺乏协调性等制约因素.应在此基础上制定川渝黔流通合作的保障措施.     

全球化视域下东亚经济一体化的地缘环境

东亚区域合作的推动因素主要来自东亚的地缘经济,而阻碍因素主要是东亚的地缘政治现实。地缘政治与地缘经济相逆的状态制约着东亚一体化的发展。经济全球化进程逐渐改善了东亚的地缘环境,促使东亚进一步的经济融合和政治对话,同时全球化的制度同质化过程也使东亚必须集体提升“制度能力”以应对全球化的风险。由此,一体化成为东亚在全球化进程中的“适应性”选择。     

中国与非洲合作反贫困的现状评价与路径优化研究

反贫困一直以来都是中国与非洲共同面临的一个重大问题。新中国成立尤其是改革开放以来,中非反贫困合作有了较快发展,取得了一些好的做法和经验,但在合作过程中也暴露出一些问题,带来了新的挑战。通过对近几年国内外相关文献的梳理与分析,总结了中非合作反贫困的现实基础、取得的成就,剖析了合作中面临的困境与挑战,并以此为基础,从顶层设计、合作机制、反贫困合作路径优化以及措施保障等方面提出了一些建议。     

“西三角”的战略构想与实践

在新一轮西部开发中以成渝经济区和关中经济区为主体形成"西三角"具有重要的现实意义,既符合国家的总体发展战略,也顺应了区域经济发展的内在规律。该区域的融合发展具有一定的现实基础,但也面临地理阻隔、经济流向差异、文化差异以及行政区经济思维等困难,因此应该从加快基础设施体系建设,打造区域内外物流网络和完善城市体系等方面加以推动。     

西部农村学前教育发展的困境与出路

西部农村由于资源条件和经济条件的欠缺与落后,造成教育相对落后,学前教育尤其如此。造成当前学前教育发展的困境可有两种因素,一种是实践当中的困境,包括基础薄弱、文化因素和政策因素;一种是理论困境。在学前教育办学当中存在的三个认识误区:其一是认为举办农村学前教育是村与乡镇的"责任";其二是要求地方政府在县镇所在地举办示范园;其三是既认为学前教育不重要,又认为讨学前教育一定要正规化办学。因此,本文以为未来学前教育的发展在于突破主客观困境,创造学前教育发展的空间,获得国家对西部农村学前教育经费的支持;实行幼小合办;地方政府将主要精力放在农村学前教育的发展上,并发挥农村村民自治组织的作用。     

高等教育国际化与开放型人才培养

高等教育国际化实际上是一国高等教育面向世界的开放与融合过程 ,其本质特征和重要内容是培养高素质的国际型、开放型人才。在界定高等教育国际化涵义的基础上 ,提出通过强调人才素质的开放性、综合性、基础性、合作性、适应性来促进开放型人才的培养。