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当前,在中国高等教育快速发展的进程中,教学型本科院校已经成为中国高等教育体系中不可或缺的重要组成部分,教学型本科院校的持续发展关系到我们国家高等教育的健康发展乃至整个社会的和谐健康发展。然而,不容忽视的是,教学型本科院校学生就业的困境则成了钳制教学型本科院校发展的重要"瓶颈"之一。在这种情况下,展开教学型本科院校学生职业生涯规划影响因素的研究,从而促进教学型本科院校学生职业生涯规划工作的顺利进行,则具有多重意义。 相似文献
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关于新建本科院校实现跨越式发展的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
一、科学合理的定位是实现新建本科院校跨越式发展的前提 高等教育随着社会经济、文化的发展而发展 ,社会的多样性 ,决定了高等教育的多样化 ,高等教育的结构必须与社会经济、文化结构相适应。因此 ,每所大学都应该在社会和高等教育的发展中找准自己的发展空间。1.要明确学校本身在整个高等教育系统中的定位。在目前我国所拥有的 6 0 0多所本科院校中 ,新建本科院校只是其中的普通本科院校中的一部分。因此 ,必须在办学层次定位上有一个清醒的认识 ,即是一类刚刚由专科升格的、处于由专科向本科转变的过渡阶段的新建学校 ,是本科院校的初… 相似文献
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与地区社会经济依存共生——新建本科院校发展的基本取向 总被引:2,自引:0,他引:2
黄鸿鸿 《福建论坛(人文社会科学版)》2009,(3)
提高高等教育质量.建设高等教育强国,应当高度关注新建本科院校的发展.文章从能级结构位置、服务面向与培养目标定位等分析了与地区社会经济依存共生是新建本科院校发展的现实需要,进而提出了新建本科院校与地区社会经济依存共生的若干实现策略. 相似文献
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朱玉 《浙江树人大学学报》2006,6(B09):84-90
民办专科院校升格为本科院校,是民办高等教育的一大发展。本文在浙江树人大学本科建设实践的基础上,对民办本科院校建设的经验进行了总结,对部分向民办本科院校过渡的民办专科院校有一定的参考价值。 相似文献
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应用型人才培养对新建本科院校教学体系建设的要求 总被引:8,自引:0,他引:8
新建本科院校是为地方经济发展服务,以培养学生能力为本的高等教育。新建本科院校以培养生产或社会活动一线的应用型人才为根本任务。新建本科院校应构建以培养能力为重心的教学体系。 相似文献
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随着高等教育事业的迅猛发展,我国高等教育无论是在高校的数量、高等教育规模还是在办学条件等方面都取得了长足的发展。但与此不相适应的是,高校师资队伍建设尚落后于其他办学条件的改善。一、新办本科院校师资队伍的基本状况为适应高等教育大发展的需要和满足社会对于优质教育资源的需求,许多地方在一些办学历史较长、办学条件较好、办学水平较高的专科学校的基础上新办了一批本科院校,据统计,从2000年到2005年,我国新增普通本科院校102所。但新办本科院校一般都具有办学历史短、发展速度快、基础相对薄弱的特点,这就必然造成师资队伍建设… 相似文献
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从1998年起,伴随着高等教育大众化进程的发展,一批高职高专(含部分中师中职中专)合并升格为本科院校。文章在讨论新建本科院校继续教育工作分类的基础上,分析新建本科院校继续教育面临的机遇和挑战,进而提出新时期新建本科院校继续教育工作科学发展的路径。 相似文献
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宁凯 《佳木斯大学社会科学学报》2006,24(6):105-107
随着我国高等教育事业的飞速发展,我国原有的专科院校大部分已经通过合并等形式过渡为本科院校,此类学校称为新建本科院校。新建本科院校同原本科院校相比,面临着尽快提高教师的科研能力和学术水平等问题。而解决这些问题的主要途径是建立合理科研管理机制,充分调动广大教师的科研积极性,从而强化其科研能力,提高学术水平。文章对新建本科院校科研管理中存在的问题进行了初步分析,并提出了构建科研管理创新体系的初步设想。 相似文献
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随着高等教育的发展,从20世纪90年代开始,有部分高职高专院校陆续升格为本科院校。本文以福建A学院为案例,分析新升的工程应用型本科院校,如何构建适合自身需要的教师绩效考评体系。 相似文献
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当今中国高等教育体系是以金字塔形状成层分布的.在本科以上的普通高等院校中,研究型等实力雄厚的大学居于这个层级的上部,而教学型本科院校则居于这个层级的底端.在这种状况下,国家的就业政策、人才市场体制、高校的社会资本以及教学型本科院校自身的专业设置等,则形成了影响教学型本科院校毕业生就业的主要因素.了解这些因素,对于促进教学型本科院校毕业生顺利就业具有重要的理论和实践意义. 相似文献
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新升民办本科院校是我国高等教育发展改革中的一支生力军,制度建设是其有序、高效运行的基本保障,制度创新尤为重要。以青岛黄海学院为例,对当前新升民办本科院校制度建设的基本情况及存在的问题作了分析,并提出应对的基本策略。 相似文献
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新建本科院校的出现,满足了高等教育大众化的需要,快速发展的同时面临着青年教师队伍建设诸多的问题.本文以广东石油化工学院青年教师建设为例,对新建本科院校青年教师队伍建设面临的困境进行了探讨. 相似文献
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新建本科院校的出现,满足了高等教育大众化的需要,快速发展的同时面临着青年教师队伍建设诸多的问题。本文以广东石油化工学院青年教师建设为例,对新建本科院校青年教师队伍建设面临的困境进行了探讨。 相似文献
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冯淑娟 《浙江树人大学学报》2012,(5)
当前农村高中生对民办高等教育的需求不高,大部分农村高中毕业生都将民办高校作为“次优”选择.很多农村高中生即使获得民办本科院校入学资格,也会放弃接受本科教育的机会而进入公办高职院校就读.解读现象背后的成因,部分民办高校的教育质量不高和高昂的学费是导致农村高中生对民办高等教育需求不高的根本原因.要提高农村高中生对民办高等教育的需求,一是要提高民办高校的办学质量,二是要建立公共经费进入民办高校的通道,从而降低学生及其家庭的学费负担. 相似文献
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提高新建本科院校教育质量的四大对策 总被引:3,自引:1,他引:2
我国是一个社会经济发展不平衡的国家 ,高等教育也呈现出不均衡发展的特点。近几年来 ,随着高教体制改革的深入发展 ,全国新建本科院校已达百余所。如何实现新建本科院校数量的扩张与教学质量的提高的“双赢”局面 ,是 2 0 0 2年 5月教育部召开“全国新建本科院校教育工作研讨会”的中心话题。代表们就如何使这批新建本科院校真正按照本科的要求来办学 ,以确保本科教学的质量 ,发表了许多高论。笔者认为新建本科院校由于历史原因和现实条件 ,主要在不断深化教学体制改革的同时 ,还要注重务实创新 ,以自己的特色开辟一块崭新的教育阵地。一、… 相似文献
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培养本科层次应用型人才既是社会经济和科技发展的需要,也是教育发展的要求,无论在内涵上还是在培养目标、培养过程,培养途径等方面既不同于办学多年的老本科院校,也不是高职高专教育的简单扩展,而是一个全新的高等教育模式。本文结合新建本科院校的特点,就应用型人才的培养等相关问题进行了阐述。 相似文献
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为了促进高校发展,适应大学扩招的需求,近几年有相当一批院校经国家教育厅批准从原专科院校升格为本科院校。而其中许多高校的升格是在若干所院校合并的基础上进行的,如独立设置的成人教育学院与普通专科学校合并升格为本科院校,中专与大专院校合并升格为本科院校等等。现在,这些合并升格高校已进入调整、适应、相对稳定的发展时期,面对社会需求不断上升的发展契机和日益加剧的竞争压力,特别是成人高等教育空前激烈的竞争压力,如何使合并升格的高校成人教育在原有的基础上更具有竞争力,科学管理,高效、创新,实现资源的合理配置,提高教学质量… 相似文献