德国大学城透视

德国的大学教育历史悠久而且非常发达,大学对于城市经济、文化和生活产生非常大的影响,城市也造就了大学不断发展的环境和氛围。作者通过在德国考察和调研,描述了德国大学城的特点,阐述了大学和城市之间、大学对城市产业调整和经济转轨等诸多方面的关系,希望为中国正在进行的大学建设和城市发展提供有益的信息和启示。     

从战略规划的角度看区校联动发展——以杨浦区和复旦大学为例

随着后现代社会的到来,国际科技竞争日益激烈。科技创新成为可持续发展的关键因素,在科技创新中大学发挥着重要作用,它是城市创新的源泉,也是城市发展的核心动力。大学与城市社区的关系须臾不可分离。大学通过科技创新服务城市发展,城市为大学的发展提供公共空间和服务平台。杨浦区内高校众多,科技园区集聚,上海市政府为此提出了"三区联动"战略,即以大学校区为依托,以科技园区为平台,以资源在公共社区的集聚、共享、融合为抓手,不断推动校区发展与城区发展走向融合,形成"大学的城市、城市的大学"的环境和氛围。以复旦大学为例,区校双方可以在科技、教育、文化、健康四个方面合作,打造"科技杨浦、教育杨浦、文化杨浦、健康杨浦"的新形象,从而提升杨浦区的吸引力和竞争力。区校联动,双方密切合作,有利于高校学科发展和杨浦区由工业城区向后工业城区的转型,最终实现两者的共赢。     

现代城市发展与创新中城市管理问题探索

中国城市化水平不断提高,城市迅速发展,城市产业结构、人口数量、空间布局、资源环境、基础设施等都发生了很大的变化,在城市发展与变化中出现许多与城市管理相关的问题。2012年10月在青岛科技大学召开的城市发展与创新国际学术研讨会上,来自中韩两国的专家学者,从快速城市化发展进程中加强城市管理的必要性、城市发展中的创新模式、经济转型时期城市管理发展方向及重点、城市管理专业建设与未来发展等四个方面就现代城市发展与创新中的城市管理问题进行了分析与探讨。     

大学与创意城市发展共生系统的建构

大学与城市发展关系是教育学、经济学、管理学、社会学等多学科较为关注的共同学术命题.在大学与城市发展过程中两者形成了一种互动共生关系,一方面大学不仅为城市发展提供智力支持,还承担着城市文化的传承与创造,另一方面城市发展不仅为大学提供办学空间、办学资源,还为大学提供广阔的创业就业舞台.同样,大学作为人才集聚场所,不仅承担着人才的培养,而且还承担创意城市发展的历史使命与担当.基于此,从共生背景、共生单元以及共生模式等视角,努力重组大学的学术组织,寻求大学与创意城市发展之间的均衡发展模式,探索并构建大学与创意城市发展的共生系统,从而促进创意城市和谐发展.     

病态大学组织的成员病理分析

大学组织疾病一般都与大学组织成员有关,大学组织成员包括内部成员和外部成员。大学组织成员病理是指大学组织成员之间、成员与大学组织之间的关系异常,因而导致大学组织形象受损和功能障碍的过程及其原理。每个大学组织在自我发展过程中,都必须正视自身存在的问题,重视组织成员病理分析,这样才能不断增强组织自身的免疫力,提高组织治理能力。     

现代大学的本质和主要特征

随着人类社会不断地向前发展,学校,尤其是现代大学的社会职能发生了很大的变化。现代大学的社会职能已经不限于教育（当然培养人仍然是现代大学的根本任务）,而发展成为培养人才、发展科学和直接为社会服务这样三项社会职能。因此,正确认识学校与教育之间的联系与区别和现代大学的本质及其运行规律,既是教育理论中的一个十分重要的基本问题,也是建立现代大学制度的理论基础。     

对中心城市大学开展产学研合作的思考

产学研合作是在高校、科研院所与企业之间兴起的一件极具潜力和发展前景的事业 ,中心城市大学发展产学研合作有其特有的优势和迫切的需要。目前虽然中心城市的产学研合作已从初级到高级发展为多种形式 ,但中心城市大学与地方企业在观念、权益、信息、政策上还存在着诸多两难选择 ,产学研合作的深入开展还有待于高校内、外部环境的进一步改善     

评罗伯特·M·赫钦斯的《美国高等教育》——兼论大学与社会的张力和互动

大学再也不是城市中的孤镇,而是与社会荣损共担的利益相关者。很多大学问题也并不单单是大学本身问题,而更多地表现在具有较大普遍性的大学与社会之间的关系问题。罗伯特.M.赫钦斯在其论著《美国高等教育》中揭示了美国大学的问题,并提出了更大程度上体现为大学理念的对策建言。这两方面对我们探寻大学与社会的和谐互动都具有积极的启发意义。     

城市公共空间合作治理的发展机制研究

随着我国城市化进程的不断推进,城市发展业已进入建设、运营与深化管理并重的新阶段,并取得了良好的成效。然而,在城市公共空间建设和运营中,政府、市场利益群体和居民之间冲突与合作并存,城市公共空间公共价值的实现遭遇困境,影响城市整体优化发展,公共空间治理成为城市管理中亟待解决的重要创新问题。文章通过分析与论证,旨在基于城市公共空间合作治理的重要性及其意义认识所在,强调通过构建多元主体协同合作治理模式,积极应对和解决城市公共空间治理问题。     

全球化时代大学发展中的实践难题

在全球化时代,大学在实践过程中要面对许多棘手的两难问题,如专业教育与通识教育之间的冲突,科学与人文之间的对立,以及学术自由的空间日益紧缩等问题。这些问题涉及到大学体育和价值取向、教育目的与培养方式、知识的价值、研究方式等问题,在很大程度上决定了大学未来的发展方向。     

高校扩招与城市发展

高校扩招已成为社会和教育界讨论的热点问题。全面认识高校扩招与城市发展之间的相互关系,对于城市建设与高校发展都具有十分重要的作用。高校扩招与城市发展具有正相关性,城市发展为高校扩招提供了市场需求,高校扩招是促进城市发展的重要途径。本文从城市发展的角度,给出了高校扩招后的建议,提出了大力发展应用型大学的必要性。     

古城文化与新区建设的对接与融合研究——以河北省正定新区建设为例

正定新区是石家庄重点发展区域,依托正定古城丰富而深厚的历史文化资源,实现正定新区建设和古城文化开发与传承的全方位对接与融合,是提升城市品位,改善发展环境的关键.正定新区设计与建设融入时代元素多、古城文化元素少;古城文化开发和传承考虑老城多、思考新区少;新区和古城文化教育层次偏低和缺少高等层次教育,是正定新区建设和古城文化对接与融合的主要问题.需要发展教育,依靠群众,大力开发古城文化资源,在新区建设中融入古城文化元素.     

高等学校后勤改革的思考

文章论述了高等学校后勤改革的原因和改革思路,并对七年来高等学校后勤社会化改革进行了回顾,指出了现有的改革只实现了企业化,而没有实现市场化,高等学校和后勤企业实质上依然是隶属关系,因此,效率的提高是有限的。预测高等学校后勤改革的发展方向是“做大”和“做小”,建议不同的高等学校采取不同的发展策略。     

强化学科特色,促进地方农业大学的发展——基于江西农业大学的实践研究

鲜明的学科特色是地方农业大学发展的核心战略。结合江西农业大学的办学实践,阐述学科特色对于建设高水平的地方农业大学的重要性,探讨如何把握地方农业大学的定位,并提出在提升高校核心竞争力中培育地方农业大学的学科特色。     

大学文化与社区文化互动关系研究

大学和社区同处城市之中,尤其在文化关系上,大学与社区间存在着合作与冲突。大学文化对社区文化起着引领、规范和提高的作用;社区文化对大学文化起着补充、促进、评价和监督作用。加强大学文化与社区文化的互动,有利于大学发展和社区文明建设,有利于构建和谐文化。     

构建高校行风建设长效机制探索

在高校,建设优良的行风,有利于提高人才培养质量。西南科技大学从领导机制、工作机制、监督制约机制、评估机制等四个方面探索构建行风建设的长效机制,从而使学校的行风建设工作逐步走上良性发展的轨道。     

基于DEA的区域经济发展综合评价

城市经济是一个多投入、多产出的复杂经济系统,其经济发展效率评价涉及的指标众多。数据包络分析方法（DEA）是一种评价具有相同类型投入和产出的若干个生产或非生产部门（决策单元）相对效率的有效方法,可用于评价区域经济综合发展。将DEA理论运用于重庆市40个区县的经济系统的分析,利用产出导向的BCC模型衡量可变规模报酬下各区县经济发展的相对效率,并根据评价结果结合各区域实际情况提出了提高发展效率的建议。实证结果表明,重庆市40个区县的经济发展有效性整体较差,仅渝中区、江北区、九龙坡区、南岸区、双桥区、潼南县、璧山县7个区县相对有效,且存在着较为明显的差异。全市劳动投入冗余现象较为突出,而社会消费品零售总额则表现出明显的产出不足特征。     

创建教学研究型多科性大学的初探

根据社会经济发展需要,结合高校发展方向及我校实际,从教学管理、学科建设、改革教学形式、深化教学改革、教学过程管理、加强人才机制、科技研究等几个方面探讨了西安建筑科技大学创建教学研究型的多科性大学的实践,为我校跨越式发展探索出一条有效途径。     

浙江海洋学院学生网络生活调查研究

近年来,随着网络的迅速普及和高校校园网的建设与日益完善,大学生已成为网络社会的主要群体之一,网络与大学生们的关系也越来越密切,并且在很大程度上影响了他们的生活.采取问卷调查法,对浙江海洋学院学生的网络生活现状进行了研究分析,就如何促进大学生网络生活的和谐发展,提出了自己的几点思考.     

对创建世界知名高水平大学的思考

文章从学校的实际出发,结合国家对高等院校管理体制进行调整及实施西部大开发战略等形势,对如何把西南交通大学建设成世界知名的高水平大学进行了深入思考,并提出了切实可行的发展战略和具体措施.不但成为指导学校跨世纪的指针,而且对国内同类院校的办学具有一定的参考价值.