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蒋惠珍 《福建论坛(社科教育版)》2005,(11):18-19
2004.10.20星期三放学了,学生们都离开教室准备回家。我牵着小华同学的手,来到五楼的楼梯口。“我好怕”小华胆小地说道,不敢再向前迈出一步。“别怕,老师牵着你,小华自己走,好吗?”她看着我,眼神充满焦虑,好像在说:“我能行吗?”我微笑着,给她鼓励,并紧紧握住她的小手,那双穿着白色皮鞋的脚,终于迈向楼梯,一步,二步……“噔,噔,噔”,有人迎面赶来,我抬头一看,是小华的父亲。小华像忽然遇到了救星似的,扑过去喊道“:爸爸,抱抱”这位父亲心疼地抱起自己的小女儿,客气地对我说:“麻烦老师了”我报以微笑,对他说:“让小华自己走吧。”“不用了,… 相似文献
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郑志宏 《福建论坛(社科教育版)》2005,(6)
五一放假后到校。课间时,老师们都聚在办公室里说着假期里的见闻。这时一位低年级的小女生兴冲冲地走进办公室,“老师我在操场上捡到了一毛钱,交给你。”老师顺手把这一毛钱放在办公桌上,“好了,你快回到教室去吧!”他又继续着刚才的谈题。像是忘了给这位小学生一句表扬,甚至也来不及给她一个微笑。小女孩人似乎缺少什么似的,转身就走了。我真想走过去对她表扬一下,或者给她一个微 相似文献
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晚上,我坐在电脑前浏览新闻,妻子坐在沙发上看电视。"爸爸,明天妈妈过生日,你怎么给她祝贺?"女儿在床上一边整理她的衣服一边问。见我没有吱声,女儿又说:"要不要到餐馆去撮一顿呀?"我坐在电脑前,头也不回地说:"这不是你操的心,赶快睡觉,明天还要上学呢!"女儿嘟囔了一句什么,我没有听见。 相似文献
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程翠芳 《福建论坛(社科教育版)》2005,(9)
想看看老师那灿烂的笑脸一位男生在作文中大致写到——一天下课了,同学们都跑出教室活动,我发现几位年轻的老师正在谈笑风生,同时远远的听见我的班主任(李老师)的笑声,我觉得很新鲜,因为我很少听到李老师的笑声,很想看看李老师的笑容是什么样的。于是,我悄悄地来到李老师的背后,恭恭敬敬地叫了声:李老师好!我想李老师昕到我的问候声后会转过头,我就能看到她的笑脸了。谁知李老师转身时马上把笑脸变成严肃的 相似文献
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20多年前的一件事。连续几天,我在教室地上捡纸团,有同学很窘地说:老师,这不是我丢的。我让他不必介意,因为我不是来帮他们搞卫生的。我逐一打开这些窝成一团的草稿纸,为的是看看学生使用草稿纸的习惯。 相似文献
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杨聪 《福建论坛(社科教育版)》2007,(7):29-30
(一) 阅读活动课上,学生小梅跑上讲台,对我说:"老师,这篇文章里的这个词--'座右铭'是什么意思呢?我忘了带字典了,您能告诉我吗?"我想了想,悄悄地对她说:"我们考考大家,看谁能最先帮你这个忙,你把问题告诉大家吧!" 相似文献
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薛园园 《福建论坛(社科教育版)》2007,(5):27-27
我教二年级时,班里转来这样一个孩子:他总是一个人坐在教室的最后一桌,学习成绩不理想,上课也不认真听,而且总喜欢招惹其他同学.特别是上手工课时,我时常听到他周围的同学说:"你走开!不要过来!好讨厌!""老师,他又不带材料!""老师,他一直来烦我们!"……可他仍旧一副死皮赖脸的样子,偏要站在别的同学那儿.他总是说:"我忘记带了,我想看他们做."每当出现这样的情形,我都很生气,就严厉地批评了他,责令他回到座位上,其他学生因此才"安宁",开心地互相交流. 相似文献