“两个文明”建设的文化溯源及其启示

“两个文明”建设的文化溯源及其启示贾克水坚持社会主义精神文明和物质文明建设“两手抓、两手都要硬”,并将精神文明建设摆在跨世纪发展的战略地位上抓紧抓好,这是十一届三中全会以来党中央的一贯方针,是邓小平理论的重要内容。“两个文明”建设理论与中华民族传统文...     

家庭联产承包责任制与农村精神文明建设

农村精神文明建设,同物质文明建设一样,都是块大文章。为了适应十一届三中全会以来农村的新形势和出现的问题而做好这篇文章,战斗在农村第一线的同志们近年来做了大量的工作,创造了不少典型,积累了很多经验,但还有不够完善的地方。今就其要者略述己见如下,欢迎批评指正。 一、坚持精神文明与物质文明的协调发展 坚持两个文明的协调发展,经过对前一阵子“一手软,一手硬”及其后果的反思,这一方针的正确性,业已获得普遍的共识。但在实践中也应防止或克服这种现象,就是“各顾各”,顾此失彼。过去那种“一手软,一手硬”的状况自然不行,但两手硬也得协调起来,做到“你心中有我,我心中有你”。     

四川省部分县（市)区精神文明建设理论研讨会综述

由四川省绵竹县、南充市、彭县和省社科院哲学与文化研究所联合召开的“四川省部分县(市)区第三届精神文明建设活动理论与实践研讨会”于四月下旬在彭县召开。来自省内41个县(市)区、20个先进单位、省级有关部门,以及陕西省宝鸡市渭滨区、福建省三明市梅列区的领导,代表和理论工作者共179人参加了会议。会议采取经验交流、理论探讨和考察现场、参观展览等形式,重点探讨了农村精神文明建设问题,现将讨论情况综述于后: 一,关于农村精神文明建设的战略意义。与会同志认为,在社会主义初级阶段,搞好农村精神文明建设,对于反腐倡廉,反对“和平演变”,治穷     

“三个代表”是理论创新的光辉典范

“三个代表”重要思想是对中国革命、建设和改革伟大实践的科学概括和总结,是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是我们党必须长期坚持的指导思想,是马克思主义理论创新的光辉典范。推进理论创新,就必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,围绕全面建设小康社会这个主题,把握新世纪新阶段的“两个基本问题”,坚持“三个根本要求”,解放思想,实事求是,与时俱进,不断开拓马克思主义理论创新的新境界。     

论坚持精神文明重在建设的客观依据和基本要求

党的十四大提出“精神文明重在建设”。这是我国社会主义精神建设实践的科学总结,也是在市场经济条件下加强精神文明建设的重要指导方针;是社会主义精神文明建设实践的内在要求,也是在市场经济条件下保证精神文明建设顺利发展,取得成效的基本原则。本文试图从理论与实践的结合上阐明坚持精神文明重在建设的客观依据和基本要求。     

关于我市“九五”期间加强农村社会主义精神文明建设的几点思考

最近利用在农村工作的机会，对我市近几年开展农村社会主义精神文明建设情况进行了较详细的调查，对“九五”期间加强农村社会主义精神文明建设问题作了些思考。一、对近几年我市农村精神文明建设基本情况的估计我市现有4个农业县一个农业区，共70个乡（镇）、765个行政村，农村人口132万，占全市总人口的56.2％。在农村近几年的社会主义精神文明建设中，各级党政组织着重抓了5个方面：一抓教育，提高农民的思想道德和科学文化素质。坚持开展大庆精神、铁人精神教育，爱国主义、集体主义、社会主义教育，以社会主义道德教育为主线的“三德’…     

坚持两个文明共同进步——学习十四届六中全会《决议》的认识

<正>《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》科学地总结了我党我国精神文明建设的历史经验,进一步明确了社会主义精神文明建设的战略地位,全面地、系统地、科学地阐述了精神文明建设的指导思想和工作方针,为坚持两个文明共同进步指明了方向,从而从理论与实践的结合上进一步丰富和发展了马克思主义的理论宝库.《决议》确定的一个重要指导思想,就是社会主义精神文明建设“必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导.”这是社会主义精神文明建设的理论基础和重要特征,是核心问题.必须明确,我们进行的社会主义精神文明建设是要在继承古今中外人类优秀文明成果的基础上创造出更高的文明形态.这就要求有更高的思想境界,更先进的科学理论,对人类社会有更科学的认识,因此必须以人类最先进的思想体系为指导.马克思主义的无产阶级世界观开辟了人类认识世界的崭新时代,推动了人类社会的进步.毛泽东同志把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合.建立了中华人民共和国.开     

从人民监督到自我革命：“两个答案”的生成逻辑与实践统一

习近平总书记在党的二十大报告中对如何跳出治乱兴衰历史周期率的“两个答案”作出了深刻阐释。从人民监督到自我革命,中国共产党找到了跳出历史周期率的“两个答案”。在价值上,“两个答案”坚持党的领导和人民当家作主的价值契合;在实践上,“两个答案”坚持党从革命与建设实践到新时代治国理政实践的统一;在功能上,“两个答案”坚持外部监督和内在自觉的高度互补;在方法论上,“两个答案”坚持“两点论”和“重点论”相统一的马克思主义方法论。“两个答案”作为党的创新理论成果坚持将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,既一脉相承又与时俱进,是党在长期革命、建设、改革的历史进程中,思考如何跳出历史周期率这一重大问题的理论和实践结晶。     

精神文明建设“牺牲论”驳论

精神文明建设“牺牲论”驳论唐能赋江泽民不久前在广东考察时再一次强调：“在任何时候、任何情况下，发展物质文明都不应削弱甚至牺牲精神文明建设作为代价，而应积极促进精神文明的发展。”江泽民的这一论述，是我国当前两个文明建设的理论基础和实践指针。历历在目的是...     

提出“三个文明”建设是与时俱进的理论创新

江泽民提出建设社会主义政治文明,将建设社会主义政治文明与建设社会主义物质文明和建设社会主义精神文明一道,确定为社会主义现代化建设的三大基本目标,“三个文明”建设理论,开辟了中国特色社会主义理论的新境界,形成了马克思主义政治发展理论的新成果,是对人类社会发展规律认识的深化,是我们党实践“三个代表”重要思想的内在要求。     

本刊发表的文章连续两年荣获中宣部精神文明建设“五个一工程”奖

《学术研究》杂志本着从高层次切入实际的办刊方针，着力组织和发表既有较高学术理论水平、又有重大现实意义的理论文章，取得可喜的成绩。1992年第4期发表于幼军的《农村股份合作经济崛起的原因和条件》和1”3年第卫期发表珠江三角洲精神文明建设研究课题组的《在改革开放中迈向文明之路——珠江三角洲精神文明建设实践的启迪》，分别荣获中宣部m92年和m93年精神文明建设“五个一工程”中的“一篇好文章”奖。本刊发表的文章连续两年荣获中宣部精神文明建设“五个一工程”奖     

市场经济条件下加强农村精神文明建设的思考

一、实事求是地认识农村精神文明建设的现状 正确认识农村精神文明建设的现状,是搞好农村精神文明建设的前提和出发点。从党的十一届三中全会以来,特别是党的十四大以来,随着我国改革开放和社会主义现代化建设的深入发展,农村精神文明建设水平逐步提高,在全国农村涌现了苏南地区和华西村、窦店村、刘庄、南街村、小营村等共同富裕、精神文明协调发展的先进典型,亿万农民思想解放、观念更新,走进市场,加速了农村产业化和实现两个根本性转变的进程。农村党组织的战斗力得到加强,不少党组织开展“带头发展市场经济,带领群众勤劳致富,带头建设社会主义精神文明”的活动,收到良好的效果。广大农村从实际出发,开展集体主义、爱国主义、社会主义教育,开展“科学兴农”活动,促进了农民素质的提高和农业生产的发展,调动了农民参与精神文明建设活动的积极性。     

关于安徽农村精神文明建设的调查与思考

认识我省农村精神文明建设状况是正确把握创建形势,发现存在问题,提出解决对策的基础,也是进一步深化我省农村精神文明建设的出发点和立足点.本文在实地考察的基础上,对我省农村精神文明建设的现状、问题和对策作了较为深入的分析和探讨.提出面对新形势下农村精神文明建设的新情况、新特点、新问题,及时充实和调整创建工作思路,突出一条主线,明确两个抓手,实现三个结合,把我省农村精神文明建设不断推向深入.     

关于加强高校两课建设与改革的几点认识与构想

目前，高校的“两课”教育遇到了许多新情况和新问题。加强“两课”的建设与改革，是坚持社会主义办学方向具体要求和体现，也是加强高校社会主义精神文明建设的重要内容和迫切需要。在“两课”的建设与改革中，要克服单纯传授知识和单纯依靠马列教研部（室）的观点和倾向，坚持改革与建设并重的方针，加强领导，坚持一个保证，两个加强，三项改革，四个提高。     

用“三个代表”的思想加强两个文明建设

江泽民总书记最近提出了“三个代表”的思想,这一思想不仅是我们全面加强党的建设的行动指南,而且也是我们全面加强物质文明建设和精神文明建设的思想武器。用“三个代表”的思想加强物质文明建设,要求我们始终把发展社会生产力放在首位,坚持“三个有利于”的标准;用“三个代表”的思想加强精神文明建设,要求我们坚持邓小平理论的指导地位,坚持科教兴国战略,培养社会主义的“四有”公民。     

坚持“三个有利于”标准 加快改革发展的步伐

坚持“三个有利于”标准加快改革发展的步伐姚金林一、坚持“三个有利于”标准具有深刻的理论和实践意义，是建设有中国特色社会主义理论的重要内容“三个有利于”标准是小平同志在阐述社会主义本质理论时一再倡导和强调的重要思想．是充满创新精神的马克思主义观点，是建...     

精神文明系统模型分析

坚持四项基本原则和改革开放两个基本点,坚持物质文明和精神文明建设“两手抓”,是建设有中国特色的社会主义的客观要求。人类的精神生活现象和精神文明,从系统论的观点来说,具有十有复杂的结构。本文拟就精神文明系统作些模型分析,以深化对精神文明系统的理性认识。 模型1:精神文明系统结构模型     

奔小康的精神文明标准刍议

邓小平同志在建设有中国特色的社会主义理论中提出了“两个文明一起抓”的战略思想。但是,许多人对此还缺乏真正清醒和深刻的认识,精神文明建设的目标与标准在一些人心目中还不够明确和清楚,在行动上集中表现为“一手硬、一手软”,这种状况严重困绕、阻碍着改革开放和社会主义现代化建设事业。因此,我们不仅要把握物质文明建设中奔小康的目标,而且要明确认识与小康水平相对称的精神文明建设的范畴、内涵及其标准。彻底弄清这一点,是当前落实和坚持“两个文明一起抓”、“两手抓、两手都要硬”的关键。     

社会主义精神文明建设必须坚持共同富裕思想

共同富裕的问题，涉及到两个文明建设的内容。本文仅从精神文明建设的角度，谈谈坚持共同富裕思想与加强精神文明建设的一些粗浅看法。一、坚持共同富裕思想是精神文明建设的一项长期战略任务首先，坚持共同富裕思想是精神文明建设中思想建设的重要内容。邓小平同志指出：“社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕”。所以，坚持共同富裕思想是社会主义的本质要求，是关系到有中国特色社会主义道路和方向问题。因此，它是精神文明建设中思想道德建设的重要内容。其次，坚持共同富裕思想对精神文…     

再论邓小平“两手抓”的战略方针

坚持“两手抓”的战略方针是邓小平同志倡导创立的建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分,本文就此谈一点学习体会。一、“两手抓”的战略方针来源于实践,又指导实践建设有中国特色社会主义的一个重要方针,就是以经济建设为中心,坚持“两手抓”。即一手抓改革开放,一手抓打击经济犯罪和其他犯罪活动;一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设;一手抓改革开放,一手抓惩治腐败;一手抓建设,一手抓法