精神文明建设从“破”到“立”

破与立的关系,是社会主义精神文明建设中的一个重大关系。在说明和处理这一关系时,毛泽东侧重于破,逐步形成“破字当头”的方针。从“破字当头”到“重在建设”的转换,是邓小平在社会主义精神文明建设方针上继承和发展毛泽东精神文明建设思想的突出表现,也是邓小平对...     

从社会主义的本质看精神文明建设的紧迫性

发展生产力是社会主义的出发点，共同富裕是社会主义的归宿处，邓小平的社会主义本质论恰好体现了社会主义所要求的物质文明和精神文明这两个方面的统一．精神文明对物质文明具有思想导向、智力支持、道德制约和法律监督的作用．由于思想工作放松和道德建设滞后，急功近利、短期行为、功利实用、物质沉沦现象仍显严重，因此，恢复、维系和提高社会主义精神文明，就具有刻不容缓的紧迫性     

从和谐社会视角看精神文明建设的科学价值

一、大力加强精神文明建设是解决社会和谐发展核心问题的客观要求“什么是社会主义,怎样建设社会主义”,是邓小平社会和谐发展理论的核心问题,也是实现社会主义社会和谐发展所应解决的核心问题。但对这一核心问题的回答,只有同加强社会主义精神文明建设联系起来,才能获得科学性     

从市场经济的伦理基础看精神文明建设的必要性

市场经济本身有其得以发动和运行的伦理基础,即微观经济主体的自利性、自主性和平等性,但市场经济伦理基础本身并不能保证市场经济的有序运作,且市场经济也不能自发地培育出高尚的道德。这就需要在市场经济之外去建设一种高尚的道德作保障,即加强社会主义精神文明建设,为我国市场经济发展提供精神动力和智力支持。     

农村精神文明建设的根本途径

中共中央党校副校长邢贲思在最近北京举行的“科学文化普及与社会主义精神文明建设研讨会”上说:科学与文化的结合是农村精神文明建设的根本途径。我国80％的人生活在农村,我国整个社会的精神文明建设好坏,很大程度上取决于农村的精神文明水平。有些农村至今仍处于封闭和半封闭的状态,与外边社会交往不足;有的地方文化教育落后,愚昧现象严重存在;还有些农民富     

从邓小平的社会全面发展理论看精神文明建设

根据邓小平的社会全面发展理论,加强社会主义精神文明建设,是社会主义社会全面发展本质的内在要求,是科学回答社会主义社会全面发展核心问题的客观要求,是实现社会主义社会全面发展终极目标的重要途径。只有从这一理论高度出发, 并从物质投入、法制建设及目标与具体措施等方面入手, 才能加强精神文明建设,促进社会全面进步。     

新形势下农村精神文明建设调查

最近我们对农村精神文明建设进行了调查,实际情况表明,随着市场经济的建立,特别是党的十五大召开后,各级党和政府加大对精神文明建设的指导和投入,农村精神文明建设形成总体推进的良好局面,同时在新情况下也出现一些急待解决的新问题。一、农村精神文明建设的新走势...     

论加强农村精神文明建设

论加强农村精神文明建设扈远仁一、深刻认识加强农村社会主义精神文明建设的极端重要性和紧迫性，自觉坚定地贯彻执行“两手抓，两手都要硬”的方针党的十一届三中全会以来，特别是党的十四大以来，随着我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史时期，农村精神...     

师范教育与农村精神文明建设

师范教育与农村精神文明建设□张其学传统观念认为,师范教育是通过直接为基础教育培养师资从而为整个社会的经济发展服务。人们更多地看重了范师教育的经济功能,却忽视或很少看到它的社会文化、精神功能,尤其是忽视了师范教育在农村精神文明建设中的特殊作用。实际上,...     

开创农村精神文明建设的新思路

党的十四届六中全会决议指出,要深入持久地开展群众性精神文明创建活动,在农村,要以提高农民素质、奔小康和建设社会主义新农村为目标,开展创建文明村镇活动。这就要求我们积极探索农村精神文明建设的实践形式。 一、群众自治组织:农村精神文明建设的新思路 改革开放政策和社会主义市场经济的确立,加     

加强农村精神文明建设的思考

精神文明建设历来是党的工作的重要组成部分,事关建设有中国特色社会主义的全局.党的十四届五中全会指出:"要把精神文明建设摆到更加突出的位置."对加强精神文明建设提出了新的更高的要求.     

精神文明建设“低温”初探

这些年来,无论是社会呼声还是实际反映,社会主义精神文明建设,包括思想政治工作,确实已由放松导致成了“低温”态势。这一态势,恰恰成了极少数人煽动组织动乱和反革命暴乱的可乘之机。现在,痛定思痛,该是冷静地思考并切实地解决这一问题的时候了。一、认识上的偏颇,使精神文明建设难以摆上应有的位置。这主要表现为:1、片面地理解“以经济建设为中心”,用“中心”代替一切,排挤其它,党的十一届三中全会依据我国当时的形视历史经验,不失时机地提出了把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来。这一决策,     

精神文明建设的“软硬”结合律

一、提出“软硬”结合律的根据1.理论根据。理论根据可以从三方面来看。首先,从精神文明概念的本意来看。精神文明是指精神生产和精神生活发展的成果,指人类智慧、思想、文化科学、道德的进步状态。这里要特别区分以下三对概念的不同含义:精神文明与意识形态、精神与精神文明、精神文明与精神文明建设。精神文明包括思想意识形态在内,是以思想意识形态为主导(核心)的,     

议精神文明建设的“全方位”

党的十四届六中全会《决议》根据党在社会主义初级阶段的历史任务,根据建国后特别是改革开放18年来的正反两方面历史经验,为我们进一步明确了今后社会主义精神文明建设的指导理论、实现的方法和手段、目标和方向.我们应该按照这一指导思想,全方位地抓好我们本地区、本单位的精神文明建     

农村社区精神文明建设与小康建设

一、农村社区精神文明建设是农村小康建设的重要保证 1.农村社区精神文明建设是小康建设的内在要求.人们的生活需要是多方面的,不仅包括物质方面的需要,而且包括精神方面的需要,这是人类本身生存和发展的需要.哪怕是在原始社会,人们在获取食物之后,也会三五成群地翩翩起舞,或敲击石块,呀呀呼叫,以取其乐.一般而言,物质需要和精神需要在人们生活中所占比重是随着社会的发展而不断变化的.社会越发展,精神生活所占比重越高.在尚未解决温饱的情况下,人们的需求偏重于物质需要,精神需要所占比重极小.而在解决温饱之后,人们的精神生活需求越来越高,内容也越来越丰富多彩,所占比重越来越大.人们在生活消费中,精神生活所占比重在西方发达国家往往比较高,而在发展中国家则比较低.我国改革开放20多年来,人民的生活消费结构也发生了明显变化,精神生活消费明显增长.     

浅论邓小平农村精神文明建设观

邓小平认为，要促进农村经济的发展和繁荣，推动农村社会的全面进步，加快农业现代化的进程，必须坚持物质文明和精神文明一起抓。特别是通过抓农村精神文明建设，提高广大农民的思想道德、科技和文化素质，为农村的发展和农业现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。正是基于这一认识，邓小平在领导伟大的农村改革实践中，始终把农村精神文明建设放在与物质文明建设同等重要的位置，形成了系统的农村精神文明建设现。（－）没有高度发展的农村精神文明就不可能有社会主义的农业现代化。邓小平认为，没有农村社会主义精神文明建设，就不可…     

传统文化与农村精神文明建设

为了深化农村的精神文明建设,必须开展理论研究,使丰富的感性经验系统化、理论化,以便更好地指导农村精神文明建设一农村精神文明建设具有十分重要的战略地位。我国的社会主义现代化从某种意义说,是农村城市化的过程。马克思说过,三大差别的消失是社会主义过渡到共产主义的重要条件之一。农村城市化的过程既是三大差别消失的过程,也是城市文化改造农村文化的过程。要充分发挥城市文化的幅射、指导、带动、改造等功能及其先进作用。农村精神文明建设就是在大力发展农村社会生产力的基础上,把全国广大农村的文化提高到城市文化的水平。当然城市     

论全面推进农村精神文明建设

农村的改革和发展,要求农村精神文明建设要从仅仅围绕思想道德建设开展工作,转变到作为社会系统工程全面推进的新路子上来。要以建设富裕、民主、文明的社会主义新农村为总目标,树立“大文明”观念,把建设农村的民主政治制度、现代生产方式、文明生活方式、优美生活环境、健康的风尚习俗等方面的工作有机结合起来,实现协同共进     

农村精神文明建设的几点建议

农村精神文明建设是全党全社会关注的大问题。如何抓农村精神文明建设,我们认为应抓好以下几点: 经济越发展,越要重视和加强精神文明建设。精神文明建设作为建设有中国特色的社会主义的本质要求,它与物质文明建设是相互促进的。我国正处在一个特殊的转轨时期,经济领域的变迁,给人们的思想观念和社会心理以巨大的影响。各方面物质利益等关系的变化,对农民的世界     

加强农村精神文明建设促进农村经济社会协调发展

一、农村精神文明建设的地位和作用 我国农村占国土面积的绝大部分,其人口占全国人口的80%,农村的这种特殊地位决定了它在我国社会主义现代化建设中具有极其重要的作用.农村现代化建设如何,直接关系到社会主义现代化建设的全局.党的十五届三中全会的<决定>指出:"十二亿人口,九亿在农村,是我国的基本国情,农业、农村和农民问题是关系改革和现代化建设全局的重大问题,没有农村的稳定,就没有全国的稳定,没有农民的小康,就没有全国人民的小康,没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化."如果说,没有广大农村生产力的解放和发展,就不可能夺取有中国特色社会主义建设的全面胜利和发展;同样,没有农村精神文明建设的发展,我国社会主义现代化建设的任务也不可能全面完成,社会主义现代化建设的目标也同样不能实现.