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张高峰 《河北工业大学学报:社会科学...》2011,(1):16-22
影片《唐山大地震》以其真实而撼人心魄的生命镜像,演绎了地震灾难造成的普通家庭生死离别悲恸的三十二年,现实主义地表现了女儿无法直面的人生,回避中始终无法完成的自我认同和母亲惨痛的废墟记忆。通过心灵转换生成中的意象、苦难废墟记忆的光与色及日常生活写意话语的背后三方面从影视本体论的层面上,分析影片如何探寻并成功地营构了震后幸存者心灵伤痕及日常生活中难以抚慰的心理空间的"余震"。创作者用饱含"生命温度"的光线刻划出生存者背影中沉重的灵魂,以生命镜像完成了召唤结构中个体生命"疼"与"痛"的人类内在生命体验的哲性思考,以源于生活真实的深厚民族底蕴,诉说出北方古老的土地上绝望而不屈地存在着的生命力量。与同类灾难影片比较分析,该剧显出独特的摄影造型观念,更加注重灾难之于人心灵的强烈震颤与难以愈合的伤痕,层层捕捉震后心理干预的心灵维度。 相似文献
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巴黎古董收藏家安达列先生下乡搜集古董,他在一个农夫家发现了一只中世纪时期的古董小碟子。主人却用它在给猫喝牛奶。 相似文献
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王宏民 《西华师范大学学报(自然科学版)》2001,(2):62-64
《爱眉小札》体现了徐志摩的理想爱情观:爱情是神圣的,是光明正大的,是具有感召功能的。本文由此阐述了徐志摩理想爱情观念形成的原因并作了评价。 相似文献
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本文论述了政治文明是社会文明的重要组成部分,是全面建设小康社会的重要目标,是社会进步的重要尺度,并提出了建设社会主义政治文明的基本原则和基本途径。 相似文献
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张玉林 《榆林高等专科学校学报》1993,(1)
本文借助线性同胚关系,确定了罗勃生(Robertson)函数族的闭凸包、极端点和支撑点。我们还讨论了覆盖问题、积分平均和在星形函数族中的应用。 相似文献
11.
Oliue B.Asbury 《广州大学学报(社会科学版)》1995,(2)
"Teacher, what are we going to do next class?" This is an exciting question which I often hear from my students. As an English conversation teacher, I can make the learning of English either a dull and boring duty, or an exciting adventure. It is very important that I make my students hate missing my class, and keep them guessing just what will happen the next time! Let us consider some important ways that any teacher can help his other students want to do their 相似文献