论体育运动之最终目标“绿色”奥运

绿色奥运核心在于绿色体育;绿色奥运的理念应延伸到赛场内外,使赛场内外都达到绿色,进而实现绿色体育,实现体育促进人与自然、人与人、人与环境和谐发展的功能和理念,为人类社会的文明、和谐、和平、发展而设想、创造并使之产生积极成果而进行的体育运动,从而促进奥林匹克运动和社会的可持续发展。绿色奥运也是北京奥运会的主题之一。     

论北京奥运三大理念对我国城市社区体育的影响

北京奥运会在中国成功举办,使世人认识了中国和中国体育。同时北京奥运的三大理念也深刻地影响着我国城市社区体育的开展,加大了不同年龄人的健康意识、参与意识,健身活动设施不断改善。科技奥运、绿色奥运和人文奥运的理念提升了我国城市社区健身活动的质量和数量,使城市社区体育的开展进入新的历史时期。     

论北京奥运会对构建和谐社会的促进作用

2008年北京奥运会是中华民族的百年期盼。奥运会将人的全面发展作为永恒追求的目标,将推动社会全面、协调、可持续发展作为崇高理想。北京奥运会的"人文奥运,绿色奥运,科技奥运"理念契合了当前中国构建和谐社会的理念。因此,2008年北京奥运会必将为中国构建社会主义和谐社会注入强大的动力,必将对中国政治、经济、文化和社会发展起到巨大的推动作用。     

“绿色奥运”环境学术论坛在北大举行

11月29日，2005年北京大学环境学术论坛开幕式在北京大学举行。北京奥组委环境活动部部长余小萱参加开幕式，并作了《绿色奥运——理念与实践》的报告，介绍了绿色奥运理念和北京奥组委的环境工作。     

基于生态保护的绿色体育产品闭环供应链分析

随着社会经济的快速发展，生态环境保护日益成为人们共同关心的热点问题，基于生态环境保护理念的绿色体育产品应运而生。闭环供应链与绿色体育产品一样，着眼于社会经济与环境保护，基于产品自身的生命周期，对物、料的流动进行封闭处理，减少污染排放，对体育资源可持续发展以及保护生态环境至关重要，符合可持续发展的理念。     

北京绿色奥运的生态学研究

绿色奥运是个动词 ,是一种走向可持续发展的过程、动力、行为、生机和文化。与悉尼奥运会不同 ,2 0 0 8年北京的绿色奥运将是一种全球化、信息化时代的生态奥运 ,既需要和谐的生态服务功能支撑 ,又需要资源节约型的高新科技支撑 ,更需要天人合一的传统文化支撑 :绿色奥运 +科技奥运 +人文奥运 =生态奥运     

乡村振兴战略下的乡村休闲体育旅游业态研究

乡村休闲体育旅游是推进产业结构转型,调整产业发展模式,加大供给侧结构性改革的力度,实现乡村休闲体育旅游产业可持续发展的重要议题。运用文献资料法、实地调研法、逻辑思辨法等研究方法,对新时代乡村休闲体育旅游业态的概念、内涵和特征,乡村休闲体育旅游业态的模式、政策以及乡村休闲体育旅游业态资源类型等进行了理论探赜。必将有力推动新时代我国乡村休闲体育旅游业高质量发展,进而实现立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局下乡村休闲体育旅游产业的可持续发展。     

北京奥运旅游营销战略研究

2008年奥运会是举世瞩目的体育盛会,北京能够举办这届奥运会对中国的现在、将来无疑都具有深远意义和影响。本文把视角放在旅游与奥运的天然联系上,在科技奥运、绿色奥运、人文奥运的理念指引下,着眼奥运旅游营销战略研究,文章涉及提升中国旅游形象,人文奥运、旅游行业的发展,旅游标识、导游人员等问题,希望北京能将奥运会真正变成旅游业自身升级、发展、完善的良好契机。     

从北京奥运会谈绿色体育的兴起与发展

“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是北京奥运的主流。绿色体育的兴起符合当今体育发展的趋势,绿色体育可以有效地推进人与自然的和谐,缓解生态环境恶化等当今人类面临的生存与发展问题。2008年北京奥运将促进北京自然环境的改善和绿色体育的发展,绿色场馆的建设更将大大提高比赛的效率。     

人文奥运与高校健身运动的发展研究

人文奥运是北京奥运会绿色奥运、科技奥运、人文奥运3大理念的核心和灵魂。北京奥运会的成功举办及人文奥运理念的深入人心为高校健身活动的普及与发展提供了良好的契机。本文在全面解析人文奥运理念内涵的基础上,进一步剖析人文奥运对高校开展健身运动产生的影响。     

最新科技播报（二）——漫游奥运中心区

“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是早在申奥时北京提出的三大理念。人们从哪些方面切实地感受到三大理念带来的不同之处？     

制约高校课外体育俱乐部发展的因素研究——以20所高校课外体育俱乐部的调查为证

高校学生课外体育俱乐部是学生课外活动的重要组成部分,其作用体现在以下3个方面:有利于克服体育教学中的不足;有利于培养学生能力,体现以学生为主体的教育理念;有利于开拓体育活动时间和空间。采用问卷调查与访谈结合的方法对当前制约高校课外体育俱乐部发展的因素进行了研究,认为缺乏对课外体育俱乐部的足够重视,管理模式有缺陷、职责不明、经费不足、活动场地没有保障,缺乏高水平的体育俱乐部教练员,课外体育俱乐部与业余体育训练的分离是制约课外体育俱乐部发展的主要因素。提出了促进高校课外体育俱乐部可持续发展的对策。     

和谐构建高校校园体育文化的可持续发展

以传播人类先进的运动文化为标志的高校校园体育文化,从某一角度、某一层面对社会和谐文化发挥着引领和辐射功能.本文简要而全面地阐释了高校校园体育文化的定义、内涵及积极作用,着重探讨并指出:构建和谐而可持续发展的高校校园体育文化之关键在于应当强化相应的体育文化建设规划；强化体育基础设施建设；强化“体育是一种文化”的理念；强化高校校园体育文化的独特色彩.     

辽宁高校体育师资继续教育现状研究

以终身教育理念为主导,对辽宁省高校体育师资队伍的基本情况包括教龄、学历、职称、继续教育等现状进行调查,尤其是针对体育师资继续教育情况进行实际访谈。利用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法及数理统计法等研究方法综合分析体育师资继续教育的必要性和合理性,提出影响辽宁省高师体育师资队伍建设与继续教育可持续发展的问题,并提出相应的建议与对策。     

运动训练专业可持续发展研究

在可持续发展的全球战略中,体育作为人类社会文化的一个重要领域也发生着相应的发展与变革,如何有效地实现体育事业的良性发展,值得每个体育工作者认真思考.作为支柱专业的运动训练,必须确立运动训练专业"为奥运增光和全民健身战略服务的宗旨,培养各类高素质体育专门人才"的可持续发展指导思想,用可持续发展的办学理念迎来运动训练专业的新发展.     

体育公园的分类及可持续发展方向研究

运用文献资料等方法,对我国体育公园现状进行分析研究,发现由于忽视整体区域空间类型的划分和地理因素考虑,我国体育公园的建设存在文化及生态主题性不够突出、缺乏统一规范和标准、城乡分布不平衡等问题。本研究从生态视角出发,综合考虑＂区域＂、＂生态环保＂和＂全民健身＂三方面因素,提出体育公园的分类和发展的新思路——生态体育（公园）圈的观点。从而用绿色生态理念指导体育公园的可持续发展。     

高校校园体育文化建设探讨

以文化大繁荣大发展为背景,结合当前大学文化缺失现状,在体育文化内涵和特点的基础上分析高校校园体育文化建设问题;研究认为校园体育文化建设要以科学发展观为指引,促进校园体育文化发展,转变思想,树立文化育人理念,以科学知识、科学行为方式来武装教师,以科学机制,实现师资队伍建设可持续发展。     

论高校体育应为大学生健康的可持续发展服务

高校体育的目标由“增强体质”向“健康第一”的理念转化,是一次认识上的飞跃。21世纪,高校体育的改革目标必须为大学生健康的可持续发展服务。广大体育教师必须改变过去传统的观念,研究探索实现“健康第一”及“健康可持续发展”的体育教学新模式。为实现中华民族的伟大复兴,做出高校体育新的贡献。     

试论高校体育与全民健身协调发展

十年前国务院颁布了《全民健身计划纲要》,将群众体育的发展纳入了我国社会全面进步的宏伟蓝图中,从而,拉开了中华民族体质建设伟大工程的序幕。这标志着我国全民健身事业进入了一个新的发展时期。十年来,高校体育与全民健身协调发展对推动体育事业全面协调发展,构建和谐社会发挥了重要作用。由于,现代社会发展的要求,中国高校体育特色和走向及发展的要求,全民健身与敬业乐群成为现代人对高品质生活的要求。因此,高校体育要与时俱进地更新教育理念,适应高校属于服务行业这一根本转变,树立以学生为本的教育理念。同时要有“面向社会,面向未来”着眼于学生可持续发展的战略意识,培养符合社会需要的多层面、多规格、多品极的体育人才,具有长远的实现和战略意义。     

我国城市社区体育发展面临的机遇和挑战

城市公共基础设施严重匮乏,城市体育消费环境恶化,体制障碍等因素,桎梏了我国城市社区体育的可持续发展。要完善我国城市社区体育服务体系,建立政府主导与城市社区自主发展相结合的城市社区体育运行机制,形成多元化的城市社区体育资金来源,场地设施资源优化配置的市场机制,为此,提出建立"社区主体,政府主导,居民参与"的发展理念,形成城市社区体育资源"共建、共有、共享、共荣"的管理格局。