论以人为本的理念在学生工作中的创新

高校要进一步加强和改进大学生思想政治教育.要真正认识和了解学生,充分理解和尊重学生,科学引导和教育学生,切实把以人为本的教育理念落实到大学生思想政治工作中去.     

美学与大学生思想政治教育

大学生思想政治教育工作是高校教育的重要组成部分,作为大学生思想政治教育工作者的我们要尽可能提高工作的实效性。传统的以灌输为主的理性化大学生思想政治教育方法已不能满足教育的需要,而美育是以美学为理论基础,提高学生审美能力的一种教育,发挥美育对大学生思想政治教育的重要作用,可以以怡人的方式来对学生进行思想政治教育,可以使大学生用审美的心胸去体验思想政治教育实践,从而提高大学生思想政治教育的实效性。     

发挥网络优势加强新时期学生思想政治工作

网络思想政治工作具有平等性、同步性和开放性,要求新时期的高校思想政治工作者具有网络思想政治工作的意识和技能,将网络思想政治工作纳入到高校思想政治工作的大局中去,转变观念,改进教育方法,积极地用健康向上的内容占领校园网络阵地,占领点击率,营造良好的校园网络文化氛围,与此同时,加大网下教育力度,努力提高西南农业大学的学生思想政治工作质量.     

新形势下加强大学生思想政治教育的对策

当代大学生的思想政治教育正处于一个新型时期。面对信息化和全球化的社会。大学生的思想存在诸多方面的不足，如淡化理想、缺乏自信、逃避责任等，因而要充分认识到思想政治教育的重要性，用真情、校园文化等去教育和引导学生。为新时期的思想政治教育找到有效途径。     

高校体育教学中的思想政治教育探析

高校体育是我国高校教育不可分割的一部分,它不仅担负着增强学生体质、传授体育知识和基本技能的任务,还承担着提高学生思想政治素质的重要使命。通过对高校体育教学中实行思想政治教育的原因、高校体育教学对学生思想政治教育的作用的分析,强调在高校体育教学中实行思想政治教育,就必须用教学内容恰到好处地培养学生、用教师的榜样感染学生、用引导和管理帮助学生,用校园体育文化建设熏陶学生。     

高校马克思主义理论课教学探索

马克思主义理论课课堂教学应以教师讲授为主体，以阅读、讨论、辩论课为补充。实践教学就是用生动具体的改革开放、社会主义建设的真实材料教育学生。必须把做学生的思想工作也纳入马克思主义理论课中去。     

在学生服务和管理中融入思想教育工作的思考

学生思想问题的产生往往与学生的服务和管理工作密切相关,学生思想问题的解决也离不开具体的管理和服务工作。通过对如何贴近大学生的生活实际落实16号文件精神的探索与实践,认为以服务工作为切入点,加强对大学生的思想教育,把思想教育贯穿到学生管理工作的始终,才能真正把对大学生的思想教育融入到学生服务和管理工作中去。     

发挥网络优势加强新时期学生思想政治工作

网络思想政治工作具有平等性、同步性和开放性,要求新时期的高校思想政治工作者具有网络思想政治工作的意识和技能,将网络思想政治工作纳入到高校思想政治工作的大局中去,转变观念,改进教育方法,积极地用健康向上的内容占领校园网络阵地,占领点击率,营造良好的校园网络文化氛围,与此同时,加大网下教育力度,努力提高西南农业大学的学生思想政治工作质量.     

遵循育人规律 加强学生思想教育

商品经济的发展,民主政治的建设,改革开放等社会大变革的现实,向高校学生思想教育工作者,提出了空前严峻地挑战。要求我们与之相适应,改变目前思想教育软弱涣散被动局面,改革整个思想政治工作。改进和加强学生思想政治教育的前提,是针对学生的思想实际,遵循育人的基本规律,把思想政治教育贯穿、渗透于教育过程中去,促进学生德智体全面和谐地发展。     

浅谈思想教育的科学原则

思想政治工作是我们党一贯倡导的并加以实行的。在前些年，由于整个思想政治工作的弱化，学校的思想政治工作相应地也淡化了，表现是组织领导不力、体制不健全、政工人员素质不高、思想教育工作不齐、不力。当学生思想和心理受到冲击时，没有能够给予及时地、科学地指导和教育，思想教育、理论繁育滞后于学生的思想变化，没有给学生以科学化的解释，简单的说教并不能解决学生思想中存在的深层次问题，有一些青年学生习惯于用一点代替全面，用非此即彼的思维定式去认识复杂的社会，这些问题看起来是一个认识问题，要解决这一认识问题并不是一…     

写好作文评语 美化学生心灵

作文教学同其他学科一样,亦须对学生进行思想教育。写作体现学生的观察水平、知识水平、能力水平,更反映其思想水平、审美情操和立场观点。语文教师在指导学生写作、评讲学生作文等各个环节中,既要努力提高学生的写作能力,又要处处扣紧思想品德教育,做到培养语文素质与培养思想品德素质两不误。写好作文,首先得让学生觉得有东西可写。教师应该放开对学生的禁烟,把他们从课堂里解放出来,让他们到火热的社会生活中去,作生活中的有心人,用一双属于自己的眼睛看世界,看生活中的一切,用心去体验各种不同的情感,这样不仅有素材的积累…     

语文方式，让说教也悦耳动听

学生的思想教育工作是学校德育工作的一个重要部分,也是班主任工作极为重要的一个环节。我们在教育过程中是否遇到这样的困惑：学生犯了错误,用什么样的话语对学生最有效？恶狠狠的话语就一定有效吗？我曾见过学生当着教师的面摔门而去的场景。苦口婆心的话语呢？这世界上苦口婆心的母亲太多了,而真正听话的儿子却又太少。     

兴趣和感悟的力量

运用举例和理论分析的方法教育和配合班级及学校管理。思想教育是关键，兴趣是现代教育起航点；感化是教育最基本的发展，教育是一门艺术，育人的艺术，教师就是一位艺术家，用自己的人格魅力，用自己渊博的学识，用自己独特的方法，引导学生去探索、追求、成长。     

论高校形势政策课的针对性、时效性和准确性

高校形势政策课具有很强的针对性、时效性和准确性。在组织教学内容、实施教学计划时,必须把握好高校形势政策课所具有的这三个特点。只有这样才能在教学中坚持用科学的理论去武装学生的头脑,用正确的舆论去引导学生的思想,从而提高他们的思想政治素质。     

用“爱”去教谈何容易

教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”一个孩子就是一本书．我要用心去读懂他们，用心去爱每一个学生．用爱去教每一个学生．以真情、真心、真诚教育和影响学生．让他们在充满爱的环境中愉快地成长．履行着“用心去爱，用爱去教”的誓言。可是．俗话说得好：醉后方知酒昧浓，为师方知为师难。用爱去教．谈何容易？     

浅谈初中数学研究性学习

初中教学大纲要求数学教学要通过实习作业和探究性活动、积极引导学生将所学的知识应用到实际中去,并从数学角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究,或者对某些数学问题进行深入探讨,并在其中充分体现学生的自主性和合作精神。为了达到这些要求,在初中数学教学中,不仅要加强对学生基础知识、基本技能的教育,还要培养学生的实践能力、自主学习能力和探究数学规律的科学精神,使学生学会用数学思想和数学方法去分析和解决实际问题。     

论大学生思想政治教育创新

大学生身份的去精英化、生活图景的多样化、观念的趋利性对高校思想政治教育提出了发展创新的要求.当前高校思想政治教育应以学生的需求为本,以学生的能力素质为本,以学生的发展为本,推进教育主体间的交往互动,逐步下移工作重心,搭建多层次的校园文化活动平台,重构日常思想政治教育,回归学生生活世界与思想世界,优化学生自我教育的方法体系.     

民族高校社会主义核心价值体系教育针对性的思考

民族高校担负着为民族地区培养“下得去,留得住,干得好”的有用之才的任务。针对各民族学生价值观多元化实际,需要用社会主义核心价值体系教育学生,帮助他们实现对社会主义核心价值体系的认知、认同。要实现这个目标．就要思考如何结合民族学生的思想实际,通过增强思想政治理论课、校园文化建设和社会实践教育的针对性,使各民族学生在价值取向多元化的面前,找到正确的人生坐标,树立起正确的价值观和人生观,为他们的健康成长和成才打好思想基础。     

语文教学中的国情教育

近年来，全国中小学开始实施国家教委制订的牌小学语文学科思想政治教育纲要》。《纲要》中强调“中学语文课必须加强近代、现代史及国情教育”。这个纲要是对现行语文教学大纲的补充，是语文学科对学生进行思想教育的指导性文件。语文学科的教材，本身就是语言表达形式和思想政治内容完美的统一体。“在中学语文教学中进行国情教育，具有自己的特点：它只是通过语言形式，挖掘课文本身具有的思想意义和道德意义，用作品创造的那种情境或人物的感情去感染学生，更具有形象性、生动性、情感性，它能使学生激动、惊奇，使学生欣喜流泪，能震憾…     

贯彻以德治国重要思想切实加强高校思想道德教育

思想品德修养课是高校思想教育的主渠道 ,大学一年级新生的转折教育、人生观教育和职业道德教育是课程的重要教育内容 ,为了改变思想教育的主体缺失、半政治化的现状 ,将美育教育中注重个体体验的教育方式引入德育教学中 ,提倡以学生感受为中心 ,内化道德观念。在转折教育中 ,让新生与学长面对面 ,注重将老生的经验传达给新生 ;在人生观教育中把成功人士的人生经历、心路历程展现在学生面前 ,引导学生将个人价值与社会价值相结合 ;在职业道德教育中鼓励学生去了解社会的人才需求状况 ,将自身的兴趣与国家社会的需要相结合