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1.
姜新禹 《白城师范学院学报》2009,(3)
在通过对Agent技术含义与特性分析的基础上,本文探讨了个性化信息推送服务的形式以及在Agent技术下的各种个性化信息推送服务的模式,详细分析了基于Agent技术的个性化信息推送服务的工作原理。 相似文献
2.
在分析家庭网络智能化需求的基础上,提出一种基于多Agent系统的智能家庭网络MAIHN模型,用Agent实现不同功能单元的控制与管理,通过MAS技术的思想、方法和体系建立智能家庭网络整体结构。给出了MAIHN模型的各个组成部分,对模型中各种Agent的功能设计与实现模型进行了分析,研究了MAIHN模型中的多Agent协作与通信策略,并设计了系统的实验原型。 相似文献
3.
郝晓兰 《中北大学学报(社会科学版)》2007,23(6):98-101
通过对Web挖掘技术的分析和研究,介绍了Web挖掘在数字图书馆中的应用,提出基于Web内容挖掘、Web结构挖掘、Web使用挖掘的数字图书馆个性化服务体系. 相似文献
4.
申理哲 《长春理工大学学报(高教版)》2009,(4)
本文以提高图书馆个性化信息服务质量与效率为目的,在分析个性化服务的主要形式后,提出了数字图书馆个性化服务的系统模型,并针对目前跨库检索系统的检索效率不高的现状进行具体研究,并提出相应的解决方案。 相似文献
5.
基于Agent的E-Learning系统 总被引:1,自引:0,他引:1
阳东山 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
在传统的基于Web的教学系统中,系统按照事先设定的教学策略将课件存储在服务器上,等待学习者点击浏览或下载,学生只能被动地受教而不能根据自身特点选择学习策略,也不能调整、控制学习进度。在此单一模式下,教师的指导者地位也无法得到充分体现,师生间、学习者间的交互性和协作性差。基于以上分析,结合Agent、数据库、动态网页等技术,提出一个基于Agent的E-learning系统模型,较好地实现个性化学习和协作学习。这一模型将大部分Agent散布放置在网络空间上,且能动态增删,合理地利用带宽,减轻了后端服务器的运算负荷。 相似文献
6.
随着科学技术的高速发展,机器教学的因材施教对智能化教学平台也有了更高的要求,传统的智能化教学已不能满足当前教学的需要,目前Agent技术得发展为智能教学系统的发展提供了一个新的方法.Agent技术以其自主性、响应性、主动性、面向目标、推理/学习/自适应能力、角色、通信/合作/协调的特性广泛应用于智能平台建设,能为越来越多的学习者提供更加智能化的学习平台. 相似文献
7.
本文阐述了数字图书馆及其个性化服务的内涵、个性化服务方式、关键技术、存在问题及对策,可为构建数字图书馆个性化服务系统提供参考. 相似文献
8.
现代信息技术的发展和用户特殊的信息需求,使得图书馆个性化服务成为必然选择.而完善资源建设、开展信息推送服务、提供个人数字化平台、建立重点学科导航系统、多渠道文献传递等工作,是实现数字图书馆个性化服务的有效途径.图书馆服务方式的转变,给图书馆的读者服务工作提出了新的要求.必须尊重读者的个性差异,开展多样化、多层次、高质量的个性化服务,才能适应时代的发展要求. 相似文献
9.
王燕红 《新疆石油教育学院学报》2010,11(1)
文章分析了现有高校图书馆个性化服务系统的现状和不足,探讨了数据挖掘在图书馆信息服务中的相关技术,提出基于数据挖掘技术的图书馆个性化服务系统模型. 相似文献
10.
数字图书馆个性化信息服务研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李昕 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2006,26(6):116-119
网络化、信息化时代的到来,使图书馆信息服务方式发生了变化。个性化读者服务模式已经提出,并逐步形成。个性化信息服务是指据用户的信息需求,利用现代信息技术、数字化信息资源,主动向用户提供具有针对性的能满足用户个性化信息需要的信息和服务。目前存在着许多个性化服务模式,它们以各种思路实现不同的个性化服务,依据所依赖和采用的技术,个性化信息服务主要有信息推送服务、内容定制服务、信息推荐服务、建立特色数据库、信息检索服务等几种模式。个性化信息服务对数字图书馆的建设和发展具有重要的意义,为数字图书馆提高服务质量及资源有效利用提供了契机。 相似文献
11.
郑丽娟 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2014,(5):163-164
文章研究高校数字图书馆用户教育的必要性,分析高校数字图书馆用户教育的现状和用户信息需求特点,针对用户需求的多元化、全球性和个性化的特点,从细分用户教育对象,分层次进行用户教育;根据数字图书馆信息内容,对用户进行多元化教育;针对数字图书馆特点,开展形式多样的用户教育三个方面构建高校数字图书馆用户教育模式。 相似文献
12.
张楠 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2012,11(4):125-128
对虚拟Living Library的概念及其特点进行介绍,分析传统学科信息服务模式所存在的问题,如学科馆员与读者沟通交流不足,单向服务模式难以满足读者个性需求等。在此基础之上,提出基于虚拟living li-brary的个性化学科信息服务模式,如基于IM技术的虚拟Living Library个性化学科借阅模式,基于SNS技术的虚拟Living Library个性化学科社区模式等。 相似文献
13.
袁思本 《淮海工学院学报(社会科学版)》2010,8(12):121-122
阐述了数字图书馆系统的发展和应用现状,分析归纳了相关特点,在此基础上提出图书馆在选择数字图书馆系统时应遵循的标准和原则。 相似文献
14.
王晓丹 《华中农业大学学报(社会科学版)》2006,(1):114-117
现代网络技术的发展使图书馆个性化服务的出现成为必然。文章围绕网络环境下图书馆个性化服务平台的设计要求、支撑技术展开论述,对几种常见的个性化信息服务模式进行了介绍,最后针对我国目前图书馆个性化服务中存在的问题进行了全面深入分析,并提出了相应对策。 相似文献
15.
1989-2004年我国图书馆个性化信息服务论文的计量研究 总被引:2,自引:0,他引:2
利用"中国科技期刊数据库"从发表年代、来源期刊及主题内容三个方面对我国有关图书馆个性化信息服务的研究论文进行计量分析,就会发现我国图书馆个性化信息服务的研究情况存在着一定的问题.因此,图书馆要针对存在的问题,加强对馆员个性化信息服务的教育和培训工作,以提高馆员的整体素质,壮大图书馆的个性化服务队伍. 相似文献
16.
侯艳鹏 《太原理工大学学报(社会科学版)》2002,20(4):31-32
探讨了数字图书馆的内涵 ,提出全数字化图书馆面临的几个问题 ,认为数字图书馆并非全数字化图书馆 ,全数字化图书馆的提法不应提倡。 相似文献
17.
图书馆知识组织与服务经历三个时代:1.0时代,即纸本资源自动化系统时代;2.0时代,即纸本资源自动化系统与电子资源发现系统双轨并存时期;3.0时代,即智慧图书馆服务时代。四个阶段:卡片目录阶段、机读目录阶段、纸电并存阶段、智慧服务阶段。智慧图书馆建设的核心是数据的集成,没有数据作为支撑则谈不上智慧图书馆服务。因此,在智慧图书馆建设与服务的过程中要处理好技术创新与维护安全、数据共享与隐私保护的关系。 相似文献
18.
数字图书馆建设中数字资源整合研究 总被引:18,自引:0,他引:18
张宇娥 《电子科技大学学报(社会科学版)》2002,(Z1)
对数字图书馆建设中数字资源的整合进行了研究,比较了国内主要数字图书馆的资源建设情况,并针对目前数字图书馆自建或引进数字资源在检索平台上的差异性特点,提出应加强数字图书馆工程中的资源整合,尤其是跨数据库检索技术的研究。 相似文献