云南少数民族社会发展现状及需求

一、云南少数民族和少数民族地区基本概况 云南是一个多民族的内陆边疆、山区省份。全省除汉民族外,人口在4000人以上的少数民族有25种,1991年人口1282万人,占全省总人口的33.9％,其中,100万以上人口的有彝、白、哈尼、傣、壮等5种;10万至100万人口的有苗、傈傈、回、拉枯、佤、纳西、瑶、藏、景颇等九种;10万人口以下的有布朗、普米、怒、阿昌、基诺、德昂、蒙古、独龙、满、水、布依等11种。人口最多的是彝族402万人,最少的是独龙族0.6万人。 云南解放后,在中国共产党正确的民族政策指导下,先后在全省建立了民族自治州8个,民族自治县29个,有18种民族实现了民族区域自治。另外,还在民族杂居地区建立了195个民族乡。目前,云南实行民族区域自治的地方共有79个县(市),占全省127个县(市)的62.2％;自治地方人口,1991年达到1935万人,占全省总人口的51.2％,自治地方土地面积27.6平方公里\占全省总面积的70％。     

民族地区经济发展与民族教育关系的研究

民族地区经济发展与民族教育关系的研究焦瑶光，马振林甘肃省少数民族地区主要为２个自治州，７个自治县和１３个民族县。面积共有１９４４６５．２７平方公里，占全省总面积的４３．２％。人口为１８５６１５２人，占全省总人口的８．５％。共有可识别的少数民族４４个。...     

海南少数民族地区教育现状、问题及对策

我省有9个少数民族自治县市(琼中、白沙、保亭、乐东、昌江、东方、陵水、通什市和三亚市),有4个少数民族杂居县市(屯昌、万宁、琼海和儋州)的12个少数民族自治乡镇。少数民族自治区域占全省陆地面积的50％,民族地区人口占全省总人口的三分之一,少数民族人口占全省人口的六分之一。解放四十多年来,特别是党的十一届三中全会以来.党和政府对发展民族教育在政策、人力、物力、财力等方面给予大力支持,使我省民族地区的教育状况发生了可喜的变化,取得了一系列巨大的成就。但是,由于历史、社会的原因和地理位置的影响,我省民族地区的教育状况远远落后于汉区.如何把我省民族教育搞上去,使之适应民族地区经济发展和特区建设的需要呢?我们带着这个问题走访了民族地区的有关教育部门和一些乡村学校,对民族地区教育现状、存在问题作了调查分析.并对民族地区教育的发展提出一些设想和对策。     

少数民族地区领导干部培训需求的调查与思考

<正>青海是一个多民族聚居的省份,全省共有6个少数民族自治州、7个自治县,自治地区的面积占全省总面积的98％以上,少数民族人口占全省总人口的42％。社会主义市场经济体制的逐步形成,对少数民族地区领导干部队伍素质提出了更新更高的要求。如何按照这一要求,使少数民族地区领导干部的培训工作尽快地转到适应社会主义市场经济体制需要的轨道上来,这已成为组织部门面临的一项紧迫任务。新形势下我省领导干部在思想观念、理论素养、知识结构、领导能力等方面还不能完全适应新的经济运行机制的需要,进一步采取有效措施提高     

西部民族地区社会经济发展研究──兼谈回族经济发展

西部民族地区主要包括了内蒙古。宁夏、新疆、西藏。广西五个民族自治区以及民族人口较多的青海。贵州、云南三省。目前我国少数民族人口近1亿多人，回族人口800余万，约占全国少数民族人口的近10％，其中60％以上聚居在西部民族地区。我国民族自治地区的面积约占全国总面积的64％。我国陆地边境2．1万公里，绝大部分位于少数民族聚集地区。创造条件加快少数民族地区经济发展，具有特殊的经济意义和政治意义。东西部发展差距的扩大是目前中国国情的基本特征之一。从国际比较看，中国是世界上自然资源、人口资源、经济社会差异最大的国家之一…     

云南少数民族地区的经济社会发展战略问题

少数民族地区经济是整个国民经济的重要组成部分,开展对少数民族地区经济问题的研究非常必要。云南是一个多民族的边疆省,有二十四种少数民族,人口一千万,占全省总人口的三分之一。少数民族地区的土地面积占全省总面积的69.5％,认真研究云南少数民族地区的经济问题尤为重要。根据党的十二大精神,为了实现到本世纪末年工农业总产值翻两番的宏伟战略目标,当前首要的研究课题之一是努力探索少数民族地区的经济社会发展战略问题。本文试就此谈一点粗浅的看法。     

青海藏族女童教育的回顾及对策

青海位于青藏高原的东北部,是我国四大牧区之一。在72．12万平方公里的土地上,牧业区面积占96％,其中纯藏族居住面积占90％。到1995年底,全省总人口481．2万人,其中少数民族人口2061万人,占总人口4282％,藏族人口99．56万人,占总人口的207％,占少数民族人口的一半。无论从地理区位特点或入口分布状况看,藏民族都是青海省的主体民族,是青海社会、经济、文化、教育发展的重要力量。然而,就社会发育程度而言,藏族地区贫困滞后,发展缓慢;就教育而言,藏族教育是现代教育发展是不充分的部分,被称之为世界上最难办的教育。在这种…     

论社会主义初级阶段的民族问题

我国现有56个民族,从人口来看,汉族人口最多,占全国总人口的93.3％,其余55个少数民族只占全国总人口的6.7％;但从居住面积来说,少数民族却占全国面积的63％左右,少数民族居住的地方资源极其丰富。广西有12个民族,其中11个是少数民族,他们的人口占全自治区总人口的近40％,而面积却占60％以上。这说明“汉族人口众多,少数民族地大物博。”如今我国各民族均已进入社会主义社会,但却处于社会主义的初级阶段。建国以后,特别是党的十一届三中全会以来,我国各民族之间的相     

干部“四化”方针在我省少数民族地区执行情况的社会学调查

<正> 实现干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化,是十一届三中全会以来党的组织路线的核心,是各级领导班子建设和干部队伍建设必须遵循的一项重要战略方针,这些年来,在干部“四化”方针指导下,全国各地领导班子建设发生了历史性的变化。我省是一个多民族聚居的省份,藏、回、蒙古、土、撒拉等少数民族的人口约占全省总人口的40％;民族区域自治地区的人口约占全省总人口的63.5％。面积约占全省总面积的97％。民族区域自治地区的少数民族约占民族区域自治地区总人口的54.5％,我省少数民族地区自然环境特殊,文化     

纵谈新疆县域经济发展中的几个突出问题

县域经济是区域经济的基础层次,它既是承上启下促进全国经济发展的基点,又具有相对的独立性,在国民经济发展中有着重要的战略地位。新疆除自治区直辖的乌鲁木齐。克拉玛依、石河子等三市以外,其他84个县（市）约占全疆国土面积的91％,居住着87％以上的人口,其中少数民族人口为全疆少数民族人口总和的90％以上。目前,新疆经济总量中,县域地区占有60％以上的国内生产总值,45％的工业总产值,50％以上的商品零售额,50％的财政收入来自县级财政。县域经济是新疆经济中最具有活力和增长潜力最大的部分,而且随着全国经济改革与发展还将…     

论广西民族教育与民族地区经济发展

江泽民在十五大报告中强调指出“要切实把教育摆在优先发展的战略地位”，这无疑为广西民族教育的发展提供了良好契机。如何把握这一契机加快发展广西民族教育，已成为当前广西经济发展的一个重大课题。一、加快发展广西民族教育的重要性广西地处南疆，有壮、瑶、苗、侗、回、彝、水、京、他佬、毛南等11个原居少数民族。1995年末，广西有少数民族人R1700万，占自治区人口总数的39．l％，在全国gi0o万少数民族人口中，约占187％，是全国少数民族人口最多的自治区省份，其中百色、河池两地区少数民族人口数分别占各自人口总数的8680％和83．…     

甘肃老困地区贫困的基本特征

甘肃老困地区贫困的基本特征李树基甘肃老区和贫困地区（简称老困地区）共有３０个县（市），按行政区划分布在庆阳、平凉、定西、天水、陇南、临夏、甘南７个地（州、市），农村总人口占全省的３９．８％，总土地面积占全省的１３．９％，其中耕地占全省的３３．３％。１...     

当代少数民族风俗习惯法律制度概述

“中国有55个少数民族，人口近一亿。陆地、边疆绝大部分地区是少数民族聚居区，民族自治地区地广物博，面积占全国总面积的64％。全国的绝大多数县、市都有两个以上民族共居。这是我国的基本国情之一。”这是江泽民总书记1992年1月14日在中央民族工作会议上的讲话中明确指出的。毛泽东同志曾告诫全党：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们事业必定要胜利的基本保证”。可见，加强民族团结，维护祖国统一，是关系国家命运和社会主义事业前途的重大问题。而尊重少数民族风俗习惯则是维护民族团结的首要内容。这是因为中国…     

回族在山西

一、山西回族的人口及其分布山西是一个多民族省份,现有汉、回、满、蒙古、朝鲜、壮、藏等35个民族成份。1982年全国人口普查统计全省总人口为2529万人;少数民族总人口为63805人,占全省总人口的3‰;其中回族51917人,占全省少数民族总人口的81.4%,是山西省少数民族中人口最多的民族。山西省回族的分布非常广泛,全省117个县(市、区)中的111个有回民居住,主要分布在城镇,其中长治市城区13835人,太原市城区11617人,大同市城区6091人,晋城市城区2070人,阳泉、榆次、临汾、运城等市区都有千人以上,共计38949人,占全省回族总人口的75%。在农村有小聚居的回族村58个,共有人口万余人,约占全省     

人口文化素质与民族地区发展

众所周知,人是社会经济发展的主体,人们的科学文化素质对社会经济的发展具有重要的影响。从这个意义上可以说,人口素质是衡量社会经济发展水平的重要标尺。我国民族地区各项事业发展相对落后,这与少数民族人口素质偏低有重大关系。民族地区要加速发展,就必须不断提高少数民族的人口素质。（一）我国少数民族人口占全国总人口的比重较小,但其分布的地域广阔,仅民族自治区域就占全国总面积的６０％以上。建国４０多年来,党和政府十分重视民族地区社会经济文化的发展,投入了大量的人力、物力和财力,积极开发民族地区,使之得到了较快…     

云南少数民族的人口问题

我国是一个统一的多民族的大家庭。陈汉族外,还有55个少数民族。根据1982年人口普查资料,云南有24个人口在四千人以上的少数民族,共有10,318,998人,占全省总人口的三分之一。是我国民族成分最多的一个省,堪称为中国民族大家庭的缩影,研究我省少数民族的人口问题,不仅是云南经济和社会发展中一个极为重要的问题,而且对全国少数民族人口问题的研究,无疑也会提供有价值的参考。     

解决民族地区财政困难的途径

我国是个多民族的国家,少数民族人口占全国人口的5.7%,但民族自治地区的面积占全国总面积的50—60%。由于历史的原因,民族地区经济落后,财政比较困难。认真研究和解决民族地区的财政问题,把民族地区的财政尽快搞上去,这对于实现民族平等,加强民族团结,顺利地进行四化建设,有着重要的意义。     

民族地区乡镇企业发展的低层次性及其对策——天柱县乡镇企业调查

目前,乡镇企业已成为我国国民经济的重要组成部分,有力地促进了农村商品经济的发展。那么,民族地区的情况如何呢?我们对贵州省少数民族地区乡镇企业办得较有起色的天柱县等地进行了调查。天柱县地处我省东端,与湖南省邻接,全县面积2213平方公里,人口321274人,其中少数民族人口占96.57％,是一个少数民族聚居的县份。这几年来,随着经济体制改革的不断深入,天柱县乡镇企业有了较快的发展。与1984年相比,1985年底有乡镇企业3880个,增长68.84％;从业人员7287人,增长61.5％,占全县农村劳动力的11.66％;产值1501.41万元,     

加强民族地区宣传思想工作实现各民族共同进步和繁荣

加强民族地区宣传思想工作实现各民族共同进步和繁荣石生泰一、深刻了解民族地区的特点，充分认识加强民族地区宣传思想工作的特殊意义我省是一个多民族聚居的省份，全省有临夏、甘南两个自治州，２０个民族县，３９个民族乡。全省共有４４个少数民族、人口达１８０多万。...     

发展湖南少数民族地区职业教育的若干思考

职业教育是国家教育的重要组成部分 ,是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径 ,它对提高劳动者素质有着更直接的决定性意义。少数民族地区职业教育是职业教育事业的重要组成部分 ,湖南是一个多民族省份 ,有 1 7个少数民族自治县市 (区 ) ,少数民族地区职业教育发展状况如何 ,既关系到整个职业教育的发展 ,又关系到民族地区新一代劳动者素质的提高 ,是民族地区经济社会发展的需要。从总体上看 ,湖南少数民族地区职业教育取得了很大成就 ,为经济社会发展作出了重要贡献 ,但还存着一些矛盾和问题 ,制约着少数民族地区职业教育的进一步发展。正…