高职院校多媒体实验室的管理与维护分析

近些年来多媒体在高等院校中正快速地普及,教育技术手段也在飞速提升,我国大部分高校已经采用多媒体实验室对学生进行教学。但我国的多媒体实验室教学设备并不是很完善,管理和维护方面也存在多种问题。为了让多媒体实验室更好地服务于教学,本文对多媒体实验室日常使用及其管理和维护等方面存在的问题进行分析和总结,并提出相关建议。     

多媒体与英语交际化教学

本文从时代背景及教育现代化发展需求的角度,探讨如何结合外语教学目的、语言学习特点把网络多媒体技术应用于英语交际化教学中。把多媒体教学的优势和交际语言教学的特点相结合,最大限度发挥多媒体技术在英语交际化教学中的作用。利用多媒体技术培养、提高学生的语言交际能力。     

高职外语多媒体教学初探

随着现代科技的飞速发展,多媒体辅助技术的应用在某种程度上缓解并改变了传统的教学模式,加强了学生学习英语的主动性和积极性,确立了学生在教学过程中的主体地位。在高职外语教学中应用多媒体辅助技术具有重要意义和实践价值。多媒体技术手段的运用是现代外语教育的一个重要发展方向,为真正实施外语素质教育提供了比较理想的语言教学环境。多媒体技术的应用使课堂教学内容相应增加,多通道的信息输入有利于学生从各个不同角度去理解和掌握课堂     

小学英语阅读中的“任务型”教学实践探讨

传统的教育模式，不利于开展创新教育。任务型语言教学是目前国际上外语教学界广泛采用的一种新的语言教学途径。实施英语新课程以来，广大英语教师积极探究任务型语言教学途径，尝试在课堂教学中使用任务型语言教学。     

"多媒体"助高效英语课堂一臂之力

二十一世纪,科学技术日新月异,我国的外语教学正经历一场巨大的变革,电脑走入家家户户,同时也迈进了教育主阵地--课堂,运用现代科技手段,开展多媒体教学,逐渐被老师与学生熟悉和接受.本文结合自己的教学实践与体会,阐述了运用多媒体,构建高效英语课堂的尝试,运用多媒体导入新课,激发同学们的学习热情和兴趣;运用多媒体呈现词汇,学生在情境中快乐感知与落实单词;运用多媒体操练形式多样,能有效巩固所学知识;运用多媒体,同时阐述了构建高效英语课堂应注意的事项.     

高校计算机实验室建设与管理

随着社会的快速发展,计算机技术在高校教育中占有越来越重要的地位和作用,计算机实验室对于高校计算机教育有着无法替代的作用,其建设和管理水平直接影响着高校计算机教学水平。本文首先从当前高校计算机实验室建设和管理的现状出发,提出了相应的解决对策。     

探究高校多媒体教室管理的运行模式

随着国民经济的迅猛发展，我国的教育事业不断创新，各所高校的教学模式不断改革，教学内容日益丰富，在教学过程中，多媒体教室成为了不可或缺的一部分。但是，高校多媒体教室管理的运行模式还存在着一些缺陷，比如说，在系统设计方面，相对来说还不够完美，在资源方面，还不能够实现真正地共享。因此，为了更好地适应当今高校多媒体教室管理的运行模式，我们应该继续努力，使多媒体教室更好地发挥它的积极作用，提高教学效率，改善教学质量。     

浅论文化、语言及外语教育的相互影响关系

本文就“文化”这一概念从语言角度进行阐述，分析了文化和语言的关系。提出了语言是文化的射影、语言和文化相互制约相互影响。并由此引发了对外语教学中文化背景影响的相应思考。强调了在外语教学中引入目标语国家的文化背景这一观念的必要性。希望为我们的外语教学提供一定的帮助。     

高校多媒体教室的管理及维护

随着信息技术的飞速发展,多媒体技术已经日益成熟,并广泛应用于社会建设的方方面面,多媒体教学已经成为目前教育领域十分普遍和科学的教学手段。尤其是近年来高校规模不断扩大,对于多媒体教室建设的投资也不断增长,多媒体教室数量成倍增长。但是伴随着高校多媒体教室的建设和发展,关于多媒体教师的管理和维护工作也与日俱增,如何有效的进行管理和维护是很多高校面临的难题之一。本文首先介绍的目前高校多媒体教室的现状,接着分别阐述如何有效的进行高校多媒体教室的管理和维护。     

多媒体在英语教学中的优势

多媒体辅助英语教学可以为学生创造生动的语言学习环境,提高学生听说能力,增加课堂密度,从而有助于取得最佳的教学效果。多媒体在英语教学中所体现出来的优势,有助于提高素质教育的教学质量。     

外语创新实验室与专业性口译人才培养研究

随着建设创新型国家和素质教育的不断推进,高校很多专业建立了创新实验室培养创新人才。因为实践教学是提高教学质量的重要环节,是培养创新型人才的重要手段。他山之石可以攻玉。现代教育技术的发展,推动着外语教学质量的提高,     

多媒体教室管理中的常见问题分析与对策建议

本文主要就多媒体教室管理中常见的问题进行分析，希望通过笔者的努力找出解决多媒体教室管理中常见问题的有效对策，促进多媒体教室管理质量的不断提升。     

论语言文化教育在外语教学中的作用

外语教学的根本目的也是在实施一种文化教育,所以在实施这种语言文化教育的同时就不能仅仅向学生传输语言本身的知识,而要结合语言特点赋予其丰富的语言文化信息,才能更好促进外语学习的成效。本文旨在讨论英语文化教育在外语教学中所起的重要作用。     

在英语教学中如何提高学生的词汇学习能力

语音、语法和词汇是构成语言的三大要素,其中词汇是语言最主要和最基本的单位,没有词汇就没有语言。多年来,由于受结构主义理论的影响,外语教学过分强调语言结构在外语教学中的作用,从而忽视了词汇教学的重要性。教师在讲解课文时往往侧重从篇章结构方面帮助学生加强对整体文章的理解,而对词汇的讲解却往往不给予太多的重视。英国     

多媒体背景下的幼师英语教学

教学媒体与外语教学密不可分。随着多媒体技术的迅速发展,多媒体辅助教学手段被广泛地应用于外语教育领域。应用多媒体辅助英语教学,计算机直接介入教学的过程,并承担教学中的某些任务,减轻师生负担,能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果。但在教学的过程中也应该注意保持教师的主导地位,避免过分依赖多媒体软件,才能使多媒体课件真正收到积极的教学效果。本文简单的谈及多媒体在幼师英语教学中的作用以及应该注意的问题。     

实验实训室管理体制研究--以浙江育英职业技术学院为例

分析研究高职院校实验（实训）室管理的重要性，研究本院及相同类型的高职院校实验室管理的现状，找出实验室管理过程中的问题和不足，研究可行的解决方案，以加强实验室的管理。     

交互式多媒体教学理念下大学英语课堂交互教学的现状及对策

随着中国大学英语教学改革的深入开展,基于多媒体教学环境的交互式大学英语教学模式已经成为未来外语教学的必然发展趋向,它作为一种先进的教育理念,从根本上打破了传统的“以教师为中心”的单一英语课堂教学模式。本文正是以此为背景,在分析大学英语课堂交互教学现状的同时,提出一系列有效的完善措施,希望能为实现多媒体环境下的大学英语课堂交互式教学提供一定的依据和参考。     

浅谈多媒体环境下的职院商务英语互动教学

多媒体教学作为一种现代化教育手段,在信息化进程的逐步加快,数字化学习资源的不断丰富的今天被广泛应用于语言教学中,而且所占的比重越来越大。如何合理有效的利用多媒体进行     

谈我院多媒体教室管理和维护

当今不管是大学还是中学甚至是小学,多媒体教学已相当普及,利用多媒体教学可以使得教学内容生动活泼,提高学生的学习兴趣和学习效果.为了更好的利用多媒体教学,多媒体教室的管理和维护显得尤其重要,本文就探讨我院多媒体教室的管理和维护,希望对能更好地利用多媒体教学提供一些帮助.     

翻译法与交际法在ESA教学模型中的应用

随着语言教与学的不断发展，人们对外语教学规律认识的提高，外语教学上出现了许多不同的教学流派和教学模式，例如教学流派有语法翻译法、交际法等教学法，哈默的EAS教学模式等。然而如何将这些教学流派中的优势成功地运用于我们当前的外语教学各个环节中也是非常重要的。