共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
李玫莹 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2013,(7)
副词“很”修饰粘着动词时很有特色。粘着动词不能单独受副词“很”修饰,后面必须要带上相应的成分。粘着动词受“很”修饰时,后面所带的名宾成分不能用介词结构提前作状语。粘着动词受“很”修饰后,其宾语语义选择受构式制约。“很”修饰粘着动词结构层次为“很+VO”,而不是“很V+O”。 相似文献
2.
程度副词"很"与"太"的用法辨析 总被引:1,自引:0,他引:1
徐建宏 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2005,33(2):63-65
"很"与"太"都作为绝对程度副词虽然在基本的语义特征及语法功能有很多共性,但是也有很多不同之处,因此留学生在使用"很"与"太"时常易混淆.本文拟从"很"与 "太"的语义内涵、对句类句式的选择、语法功能、与否定词"不"的组合、修饰动宾结构等几个方面进行分析比较,以求留学生在使用"很"与"太"时减少出现偏误. 相似文献
3.
小议副词“真”和“很” 总被引:1,自引:0,他引:1
现代汉语的"真"和"很"都是副词,都能够修饰形容词和动词作状语,曾经也都被认为是程度副词.文章从传信范畴的角度,通过与典型的程度副词"很"的比较,阐述了"真"并不是一个程度副词,而是一个表示传信的语气副词. 相似文献
4.
现代汉语很与好作为程度副词的使用频率极高,比如她好漂亮、她人好好很男人等。在这些用法中程度副词很与好是可以相互替换的,有些则不能。 相似文献
5.
6.
陈朝珠 《广西大学学报(社会科学版)》2001,23(Z1):178-179
外国留学生在学习汉语的过程中,常弄错副词“可”“真”的用法。本文针对此,分析了“可”、“真”的归属问题;“可”、“真”在句法中分布的特点;“可”、“真”在篇章中的具体用法以及“可”、“真”的共现问题。 相似文献
7.
谢彩虹 《长春理工大学学报(高教版)》2011,(3)
现代日语语言词源结构较为复杂,同义词近义词语相对较多,程度副词很、极、非常的日语表达是其中的典型代表之一。各词语的含义有相同或相近之处,也存在着差异,这些差异显示了各个词语的功能及其使用特征。日语中使用非程度副词来表达很、极、非常的用法更加显示了日语用词法的复杂性。 相似文献
8.
副词"真"的主观性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
颜红菊 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2010,13(1):119-122
一般认为,“真”是一个多功能词,兼有形容词和副词的性质。但是,对副词“真”的性质有认识不清的地方,存在着分歧。通过对副词“宾”的句法、语义、语用等方面的考察,我们认为副词“真”从说话者的视角,表示说话者对客观事实“真实性”方面的主观评价,是评注副词,用来加强肯定,具有很强的主观性。 相似文献
9.
10.
刘艳娇 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(3)
黑龙江方言中的“很”类程度副词与其它方言相比,有其独特的语用功能。这些特殊的表程度的副词,主要由表现力强的形容词、名词、动词、拟声词等衍变而来,因此,在程度上更富表现力、鲜活力,能够充分表达出黑龙江方言的独特魅力。 相似文献
11.
程度副词在汉语中所占的比例不大,但使用频率是很大的。尤其像“很”这个程度副词就是一个典型的代表。在东北方言中的“老”也是一个使用频率特别高的程度副词,二者的意义接近,所以本文将二者从语法语义上进行对比,总结出二者语法语义上的异同。 相似文献
12.
方香兰 《淮海工学院学报(社会科学版)》2010,8(12):46-49
程度副词是日语副词中重要的一部分。程度副词根据是否限定主体或对象的数量,可分为纯粹的程度副词和表示量的程度副词。副词"多少"就是表示量的程度副词。本文对表示量的程度副词"多少"的用法作一考察,探讨其语法特征。 相似文献
13.
陶玲 《贵州大学学报(社会科学版)》2011,29(2):134-136
"很+NP"是现代汉语中特殊而常见的结构。在现代汉语的实际使用中,"很+NP"结构已经由一种特殊的评议现象逐渐成为汉语中的一个常用结构,其适用域及使用频率都得到了极大的提升。 相似文献
14.
申丽红 《河北理工大学学报(社会科学版)》2012,12(6)
汉语虚词的研究,尤其是现代汉语副词的研究始终是现代汉语语法研究瞩目的焦点和争议颇多的热点。针对各家学者相继从不同角度对现代汉语副词展开的研究,拟在生成语法框架下,采用生成语法的轻动词假设和述谓理论假设,从另一新的角度对现代汉语副词相关研究研究进行述评和探讨。 相似文献
15.
方香兰 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2011,(5):47-49
现有的语法著作及教材在谈到程度副词的语法功能时,都笼统地指出日语程度副词可修饰动词、形容词(形容动词)以及一部分名词和副词。但实际上可受程度副词修饰的动词、形容词(形容动词)、名词、副词是受一定限制的。本文通过分析日本近代小说中的具体用例,对程度副词的用法进行分类阐述,分析了可受程度副词修饰的词类的特点。 相似文献
16.
否定副词是汉语中一个比较复杂而又争议颇多的一类词。关于先秦汉语否定副词的研究一直是汉语史研究的热点问题并从未间断过。本文以《国语》一书的否定副词"弗"为研究对象,进行专书专词的研究,以期为汉语史探索语法规律的发展流变提供特定时代可供参考的数据,更希望能对帮助澄清诸如否定副词"不""、弗"等的分歧问题有所裨益。 相似文献
17.
“很+NP”的构式分析 总被引:1,自引:0,他引:1
王德亮 《西华师范大学学报(自然科学版)》2009,(3):21-23
"很"是程度副词,一般用来修饰形容词、副词或动词,加强程度.但汉语中目前有一种流行趋势,直接用它来修饰名词或名词短语,我们把它统称为"很+NP"结构.本文旨在运用构式语法理论对这一特殊结构做一考察和解释.我们认为,"很+NP"结构是一个构式,它的意义不能从其组成成分"很"和"NP"中推知出来,它本身具有相对独立的语义和语用价值,整体意义大于部分意义之和. 相似文献
18.
现代汉语语气副词"简直"的语法意义有基本义和派生义之分,其基本义是表示强调,派生义是表示夸张,强调和夸张又有一致性,二者都处在低层语义范畴,受高层语义——主观情态的制约;在具体的语境中通过考察"简直"的语义背景,发现"简直"主要出现在递进复句和结论性条件复句中;运用语义特征理论可以归纳出"简直"的三个语义特征,即程度大量、主观性和评注性。 相似文献
19.
陈丽菊 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2):35-36,73
词汇是语言的建筑材料,词汇教学是外语教学的一个重要的组成部分。由于多年结构主义语言学的影响,外语教学忽视了语言能力的培养,一旦把单词用到交际中就会出现这样或那样的错误,轻者妨碍交际顺利进行,重者造成误会或使交际中断。本文就一些容易混淆的形容词和副词举例说明,探其根源找出某些规律,这样有利于在教学中采取主动,使学生能较全面正确地掌握和运用词汇,提高他们正确使用词汇的能力。1.许多形容词是通过在词尾加‘ly’而构成副词的。试比较:Theengineisveryquiet.Itrunsveryquietly.Hes'awonderfulgnitarist.HePlay… 相似文献
20.
现代汉语中表意外、逆转、意愿、反诘的语气副词可以作为反预期标记,有些语气副词是否表达反预期要结合具体语境。表反预期的语气副词具有述谓性和灵活性,但单音节的语气副词一般不会出现在句首。在句类分布方面,多用于陈述句,且更多的使用在否定的陈述句中。在对人称代词的选择方面,第二人称“你”和第一人称“我”居多。表达反预期的语气副词具有隐含对比性、主观元语性、互动评价性、篇章衔接性等特殊的语用功能。 相似文献