“90后”大学生社会主义核心价值观培育探析

随着我国进入全面深化改革的重要时期,中外交流日益密切,中西方文化价值观念也相互渗透,形成了当今价值多元化的时代背景。当代大学生尤其"90后"大学生是国家发展建设的生力军、是实现中国梦的希望。面对中西多元价值观以及各种政治、文化思潮的冲击,帮助"90后"大学生培育和践行社会主义核心价值观,树立正确的理想信念和价值观念,是高校思想政治教育的重要内容。     

基于社会主义核心价值观的大学生思想政治教育研究

随着世界多元化的发展,各种各样的理论思潮呈现出相互交流、相互碰撞的发展态势,多元化的价值理念对当代大学生的价值体系造成了一定的影响。而社会主义核心价值观是我国社会主义价值体系的核心内容,对大学生的思想政治教育具有重要的指导作用,因此,开展以社会主义核心价值观为核心的思想政治教育具有现实意义和教育价值。理解社会主义核心价值观对大学生思想政治教育的价值和意义,才能采取针对性的措施推动社会主义核心价值观下的大学生思想政治教育。     

大学生思想政治教育方法创新简析

随着社会和时代的变迁,以单一方向理论灌输式的思想政治教育方式显现出不具吸引力、过于表面化的问题,这种传统模式已经不再适应社会的发展新形势和大学生群体思想的发展新要求,使得以大学生为主要对象的思想政治教育面临着亟需整治的问题,因此,对大学生思想政治教育方法创新的研究,对在新时期重塑社会道德价值体系和道德规范,弘扬精神文明建设和社会主义核心价值观,引领时代风尚,践行价值标准,提升学生的人生观、世界观、价值观、道德观具有非常重要的意义。     

将文化自信融入大学生思想政治教育的路径探析

文化是一个国家和民族的灵魂,而思想政治教育是影响大学生思想态度与价值观的重要方式,那么将文化自信融入大学生思想政治教育,对新时代大学生文化意识与价值观念的形成具有重要作用。"文化自信"与大学生思想政治教育具有内在联系,在大学生极易受到外来文化影响的情况下,将"文化自信"融入大学生思政教育中,可以有效提升高校思政教育的效果,培养全面发展的符合社会需要的社会主义新青年。     

大学生社会主义核心价值观教育课程体系的构建研究

随着社会的飞速发展和变革,对正处在社会转型和人格成长发育关键时期的大学生来说,人生的目标和方向极易受到社会的影响。当代大学生的思想意识、价值观念和生活方式也正悄然发生着巨大的变化。加强对大学生思想政治理论课专题研究工作,有效发挥专业通识课程的渗透教育效果和慕课、翻转课堂的主动学习优势,正确地教育和引导当代大学生树立社会主义核心价值观,是全面贯彻和落实高校思想政治工作会议精神,加强和改进大学生思想政治教育工作,全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。     

论大学生保护性价值观及其结构

大学生的保护性价值观是大学生无论在何种情况下都会坚持的某种价值观念,以及在特定情境中认为其行为应该遵循的某些道德原则。大学生身心发展的独特性、大学生价值观教育的现状是大学生价值观面临挑战的主客观因素,加强对大学生保护性价值观的研究具有重要的理论和实践意义。大学生保护性价值观的结构包括价值关系维度、价值内容维度,其评价要从知行一致和工具性—目标性评价两个维度进行考察。     

传统道德对大学生道德价值观升华的价值研究

本文在阐述传统道德内涵与精髓、道德价值观的基础上,梳理了大学生道德价值观存在的误区,分析了传统道德在大学生道德价值观升华中的价值,通过传统价值的学习、教育、弘扬,提高大学生道德价值的认知水平,升华大学生道德价值观念,促成大学生高尚道德价值目标的实现。     

高校思想政治教育环境优化与创新措施

十九大以来,高校思想政治教育伴随中国特色社会主义进入新时代而迈入新征程。高校作为大学生思想政治教育重要的阵地,素质教育和思想理念教育尤为重要。由于社会的不断变化,及其外界因素的干扰,使得高校思想政治教育环境受到影响,使得学生思想理念和人生观、价值观受到一定程度的影响,我们必须优化高校教育环境,开拓创新管理模式,推动高校思想政治教育稳定发展,实现高校所被赋予的新时代价值和使命。     

社会主义核心价值观对高校思想政治教育工作的创新引导

社会主义核心价值观是在中华民族延绵不绝的生命进程中根据时代的要求提炼出来的理性精神,它是作为未来社会主义建设者的大学生的理想价值观念,而当前高校的思想政治教育作为大学生社会主义核心价值观教育的主渠道需要创新和新的引导方式,本文就通过对社会主义核心价值观与思想政治教育的关系入手,提出了社会主义核心价值观教育的新路径。     

升本转型期大学生思想政治教育培养机制的构建

随着徐州经济生活的迅速发展,高职院校对升本转型期大学生思想政治教育非常重视,在对升本转型期大学生进行思想政治教育时,教育培养机制的构建有着非常重要的意义和价值。基于此,本文针对升本转型期大学生思想政治教育培养机制的构建中所蕴含地对大学生思想政治教育的丰富资源和这些资源在大学生思想政治教育的应用进行分析,从宏观和微观两个角度出发,希望能够对大学思想政治教育工作的改善和提高提供一定的参考和帮助