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相似文献
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1.
党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,提出了要把构建和谐社会作为贯穿中国特色社会主义事业长期历史任务和全面建设小康社会的重大现实课题抓紧抓好。党的十七大报告对新农村建设又提出了新要求:社会主义新农村建设取得重大进展,城镇人口比重明显增加。可见,新农村建设在我国未来发展中的重要地位,新农村建设是全面建设小康社会奋斗目标的要求之一。  相似文献   

2.
建设社会主义新农村,不仅是一项惠及广大农民群众的民心工程、德政工程,也是一项涉及面广的宏大建设工程,需要长期不懈奋斗才能实现。对经济社会发展相对落后的少数民族地区来说,建设社会主义新农村,既是考验,又是机遇。少数民族地区的干部群众必须增强紧迫感、使命感和责任感,从自身实际出发,找准切入点,把握着力点,紧扣立足点,寻求对接点,扎实推进社会主义新农村建设。一、找准切入点从某种意义上讲,少数民族地区的落后,实质上是思想观念的落后。因此,要出色完成建设社会主义新农村这项历史重任,必须从转变少数民族地区干部群众思想观念和…  相似文献   

3.
<正>建设社会主义新农村是党中央从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的全局出发作出的重大战略部署,是各级党委、政府肩负的一项长期而艰巨的历史任务。在全国上下深入贯彻落实党的十六届五中全会精神,“千帆竞发”建设社会主义新农村的形势下,占全省国土面积28%的民族地区如何按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求,规划、推进社会主义新农村建设,已成为  相似文献   

4.
新农村建设的发展机遇与挑战   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文依据我国国情及农村的现实状况,较为全面地分析了社会主义新农村建设所面临的基本条件及具体困难,并从财政资源的有效配置等方面提出了相关的政策建议。  相似文献   

5.
赫哲族的社会主义新农村建设以经济发展为前提,以环境建设为基础,以提高人的索质为保证,以增加群众收入为根本,呈现出经济社会全面发展的良好局面,为人口较少民族的社会主义新农村建设积累了典型经验.针对赫哲族地区经济发展不平衡、经济总量不足、经济结构趋同、资金短缺、科技含量不高、市场竞争乏力等问题,应积极采取措施加以解决,为赫哲族经济社会的全面、协调、可持续发展创造条件.  相似文献   

6.
少数民族聚居区社会主义新农村建设探微   总被引:1,自引:0,他引:1  
按照“十一五”规划,我国将大力推动社会主义新农村建设。在社会主义新农村建设中处于地理位置相对偏远,政治、文化相对落后,经济、生活水平相对贫困的少数民族聚居区的新农村建设是一个重点也是一个难点。本文拟从少数民族聚居区社会主义新农村建设的意义入手,对这些地区新农村建设的现状及存在的问题进行探讨。一、少数民族聚居区建设社会主义新农村的意义1、端正和明确了少数民族聚居区农村建设、发展思路。多年来,少数民族聚居区农村建设和发展的工作机制和思路完全以单纯的GDP为指挥棒。虽然在一定历史阶段,这种机制和思路促进了少数…  相似文献   

7.
社会主义核心价值体系建设,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民,坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,尊重差异,包容多样,最大限度地形成社会思想共识.  相似文献   

8.
在人口较少民族中进行社会主义新农村建设,对于贯彻落实科学发展观、深入开展"兴边富民行动"、确保我国现代化建设顺利推进、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、加速人口较少民族经济社会发展、实现各民族共同繁荣发展均具有重要意义.在此宏观背景下,黑龙江省如何根据本地的实际情况,进一步加强全省人口较少民族的社会主义新农村建设,是当前民族工作面临的一个新课题.对此,必须深刻认识社会主义新农村建设对人口较少民族所具有的重要意义,全面把握社会主义新农村建设的理论内涵,正确分析人口较少民族的基本情况,坚持用科学发展观统领人口较少民族的社会主义新农村建设,努力开创人口较少民族社会主义新农村建设工作的新局面.  相似文献   

9.
基于农民的视角,深入分析了青海省农民时新农村建设五个方面的理解和实际需求,归纳梳理了青海省新农村建设存在的问题,并就进一步推进青海省新农村建设提出了针对性的政策建议.  相似文献   

10.
党的十八大报告首次分别从国家、社会、公民三个层面,高度概括了社会主义核心价值观。一个国家和社会是否拥有广泛认同的核心价值观,直接影响到一个国家的凝聚力和影响力;一个企业是否拥有独具特色的核心价值观,直接决定了一个企业的核心竞争力。在社会主义中国,大力推进企业文化建设,是提升国有企业核心竞争力,推动企业科学发展的战略举措,是发挥国有企业党组织优势,促进企业员工全面发展的重要载体,是国有企业党组织适应时代发展要求,发挥政治核心作用的必然选择。  相似文献   

11.
韩赤忠 《民族论坛》2013,(3X):72-75
党的十八大报告首次分别从国家、社会、公民三个层面,高度概括了社会主义核心价值观。一个国家和社会是否拥有广泛认同的核心价值观,直接影响到一个国家的凝聚力和影响力;一个企业是否拥有独具特色的核心价值观,直接决定了一个企业的核心竞争力。在社会主义中国,大力推进企业文化建设,是提升国有企业核心竞争力,推动企业科学发展的战略举措,是发挥国有企业党组织优势,促进企业员工全面发展的重要载体,是国有企业党组织适应时代发展要求,发挥政治核心作用的必然选择。  相似文献   

12.
新农村建设是一项艰巨的历史任务,农民不仅是新农村建设的受益者,更是新农村建设的参与者和推动者.政府要发挥主导作用,但必须充分尊重农民的主体地位,广泛吸引农民参与.可以说,农民参与的意识和意愿将直接决定新农村建设的程度,因此,深入了解和准确把握新农村建设中农民的意愿和行为,就成了进一步推动新农村建设和农村社会和谐的重要举措.  相似文献   

13.
全面推进社会主义新农村建设,是新时期党中央、国务院为破解“三农”难题,统筹城乡发展推出的一项重大战略举措。新农村建设的主体力量是农民,新农村建设的重点和难点集中在中西部农村地区,那里既是我国经济社会发展相对滞后的地区,又是我国少数民族聚居的地区。因此,农民主体性发挥的程度关系到西部地区社会主义新农村建设的成败。  相似文献   

14.
西藏社会主义新农村建设的新进展——安居工程   总被引:1,自引:0,他引:1  
毕华 《中国藏学》2008,(1):145-150
西藏自治区政府将安居工程作为西藏社会主义新农村建设新阶段的突破口和工作重点。本文根据中国藏学研究中心课题组的实地调研资料,参考政府统计数据,介绍了安居工程的基本情况,分析了现阶段安居工程建设的成果和不足,并有针对性地提出了改进的建议。  相似文献   

15.
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,国家民委党组牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义,以实际行动坚决做到“两个维护”。中央统战部副部长,国家民委党组书记、主任潘岳同志带头深化理论学习,在认真开展调查研究基础上撰写了《中国式现代化与中华民族共同体建设》一文。为了推动国家民委系统主题教育走深走实,更加主动自觉地运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验,推动新时代党的民族工作高质量发展,特刊发潘岳同志文章。  相似文献   

16.
唐勇 《民族研究》2023,(5):10-20+138-139
中国是一个统一的多民族国家,民族建设是中国式现代化的应有之义。中国宪法关于“现代化”的规定经历了“工业化”“四个现代化”“五个文明协调发展”的历史演进,确立了“集中力量进行社会主义现代化建设”的国家根本任务,对中国式现代化具有最高的规范性和指导性。在宪法规范上,中国式现代化在中华民族维度表现为实现中华民族伟大复兴,在各民族维度表现为促进全国各民族的共同繁荣,在各族人民维度表现为保障各族人民的权利。中国在法治轨道上建设社会主义现代化国家,以中华民族大团结促进中国式现代化。  相似文献   

17.
马克思主义中国化、时代化、大众化视角下,民族地区社会主义核心价值体系建设意义重大。准确把握其区域性、时代性及群众主体性特征,正确定位其发展方向、价值归宿、主要任务、战略目标等要素,是民族地区社会主义核心价值体系建设成功实践的重要保障。  相似文献   

18.
张伟  刘亮红 《民族论坛》2010,(12):53-54
价值取向(value orientation)是价值哲学的重要范畴,它指的是一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值倾向。价值取向的突出作用是决定、支配主体的价值选择,因而对主体自身、主体间关系、其它主体均有重大的影响。价值取向具有实践品格,科学的价值取向,是随着人们实践能力与主观能动性的提高而不断实现最优价值关系或最大化价值关系的。  相似文献   

19.
邓小平经济理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,这一理论立足于中国实际,着眼于建设有中国特色社会主义的总目标和实现中国现代化的伟大历史任务,深刻地揭示了像中国这样的发展中国家社会主义经济建设和发展的实质及规律。这一理论极大地丰富和发展了马克思列宁主义毛泽东思想关于社会主义时期经济建设和经济发展的理论。本文就这一理论及其在民族地区的实践简陈管窥之见,就教于专家学者。  相似文献   

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