知识型员工激励成本最优分析

随着知识经济时代的到来,知识型员工成为企业成败的关键因素。文章在阐述知识型员工含义及国内外知识型员工激励的研究现状的基础上,对知识型员工激励成本最优进行了深入的分析,即知识型员工激励的原因分析、知识型员工激励的理论分析和知识型员工激励成本模型分析,为知识型员工的激励提供了新的视角,展现一个新的分析思路。     

我国知识型员工激励研究述评

以我国学者关于知识型员工激励的研究文献为基础,对当前我国知识型员工激励研究的方法、知识型员工的内涵和特征、激励因素和激励策略以及激励的难点等方面进行总结和回顾,并提出了对知识型员工进行有效激励的相应建议.     

心理所有权视角下的知识型员工的激励

知识型员工的激励是一个重要的研究课题。现有研究多是从经济视角进行激励,还没有充分意识到心理因素对知识型员工积极行为的巨大作用。根据知识型员工的特点,提出了基于心理所有权理论的激励模型,并论述了不同职业发展阶段的知识型员工的激励。     

知识型员工的激励研究

企业的激励必须讲究只有做到物质激励和精神激励的有机结合,本文分析了知识型员工的特征,在运用激励理论的基础上提出对知识型员工激励的方法和策略,增强员工对企业的归属感,促使员工为企业创造更多的财富。希望对企业在激励知识型员工的实践中有一定的参考价值。     

女性知识型员工激励机制研究

本文通过对女性知识型员工激励因素需求程度和满足程度的调查,从成就激励、薪酬激励、环境激励、感情激励四个方面提出了对女性知识型员工激励机制的内容构建。     

知识型员工的培育激励研究

在知识社会，知识型员工将是社会劳动的主体。全面理解知识型员工的特点和需求，有针对性地对知识型员工进行有效培育和激励，成为所有知识型组织团体和企业的迫切任务。文章对知识型员工的特点及对知识型员工的培育激励措施进行了研究。     

民营企业知识型员工激励因素实证分析

通过对浙江省部分民营企业知识型员工的问卷调查分析,认为民营企业知识型员工激励因素由任务本身、工作环境、个人发展目标、目标实现、外在报酬和内在报酬6个因素构成,提出了有效激励民营企业知识型员工的四项措施是环境激励、目标激励、工作激励和报酬激励。     

基于心理契约的知识型员工激励问题浅析

在文献回顾的基础上,以知识型员工的需求为基础,从心理契约的角度出发,分析了知识型员工与心理契约在特征上的内在一致性,以及心理契约在知识型员工激励中的重要作用,认为应该通过与知识型员工建立心理契约从而进行激励,在前人研究的基础上修正了基于心理契约的知识型员工激励模型,进而提出了知识型员工激励路径的选择。     

知识型员工的非薪酬激励探讨

本文以激励理论为指导,从知识型员工的特点和工作动机出发,探讨了知识型员工的非薪酬激励策略,对提高知识型员工的生产率具有重要的应用意义。     

网络环境下高校图书馆知识型馆员的激励机制研究

对知识型馆员和激励这两个概念进行描述,提出高校图书馆知识型馆员激励的必要性,并以波特—劳勒激励模型为依据,构建了图书馆员的激励模型。在此基础上提出了激励高校图书馆员的三大策略,即物质激励、情感激励以及知识激励。     

高校实验室建设与创新人才的培养

面对知识经济的挑战与培养创新人才的要求,高校实验室必须进行改革。改革的内容包括实验室硬件建设,实验教学内容改革,实验教学手段和实验教学方法改革,实验队伍建设等方面。     

中小企业业务绩效考核模式构建

中小企业特别是快速成长的中小企业,销售部门的作用与地位特别重要,进而处于一线的业务员的作用与地位就特别重要。对中小企业的业务员的业务进行绩效考核一方面有利于进一步提高企业的整体业绩,另一方面有利于留住优秀的业务人员。目前,我国中小企业业务员的业务绩效考核还存在着许多的误区,因而建立科学的业绩考核标准十分重要。本文通过对我国中小企业业务员业务绩效考核的探讨,旨在为中小企业找到一种适合自身发展的业务员业务绩效考核模式提供一点思路。     

关于省属高校学科建设的几点思考

学科建设是高校建设的核心任务。人才培养特色源于学科特色,学科水平决定人才培养水平。学科是特定的知识体系和组织系统,集知识的传授与创造力功能于一体,是高校三大职能的载体、教学科研的平台。学科建设是知识不断创新和传授的过程,是保证和提高教学质量的重要基础。     

培养复合型外语人才的教学模式探析

能力型外语人才培养模式要求建立并充分利用 CAI系统进行基础知识的教学 ,采用主题教学的课堂教学模式 ,把课上学习与课下学习结合起来 ,加强课外实践活动 ,并采用新的评估方法对学生成绩进行综合评估。     

知识计量学在人才评价中的应用——基于引文分析与人力资本测算的研究

引文分析方法、成本方法、预期收入方法、能力方法是知识计量学重要的特征研究方法。文章从定量的角度出发,探讨这几种方法在人才评价中的具体应用。既讨论了基于引文分析的间接人才评价,又分析了基于成本、预期收入、能力方法的直接人才评价。研究认为,这几种方法各有自身的优势,而且有自身的应用条件。文章也介绍了知识计量学在人才的载体,如知识存量很高的大学以及知识型国家层面的评价。在评价中,知识计量引文分析以及科学指标的构建具有广泛的应用价值,发挥了关键作用。     

知识营销是企业在知识经济背景下的现实选择

知识营销作为一种新型的营销模式,它的产生是知识经济迅速发展的必然结果。在知识经济背景下,越来越多的企业为了抓住知识经济带来的机遇,主动求变,以寻求通过知识的生产、存储、使用和传播,创造最大的企业价值。因而,知识型企业应运而生,迅速壮大,成为知识经济时代最具生命力的主导型企业。衡量知识型企业的重要标准,不仅在于其拥有知识技术的多少,更在于用知识满足消费者的能力大小,唯有实施知识营销,企业才能实现这一目的。可见,知识营销是现代企业的客观选择。     

知识经济时代企业人才资源管理

知识经济时代 ,智力资本将成为企业的第一竞争要素 ,人才资源管理在企业中的地位日趋重要。企业应从人才类型、配置途径与激励措施及管理改革等几方面入手 ,促进企业在知识经济时代做好人才资源管理工作     

关于复合型科研管理人员素质的探讨

要从人才战略高度看待管理人员提高素质的问题 ,这是一项带有战略性的工作。高度的政治责任感和人格修养的充分结合 ,是现阶段对科研管理人员的最根本的要求 ;科学的研究、规划、管理工作需要一批有专业知识的高素质的管理人才 ,这就要求专业知识与管理知识必须并重 ;科研管理人员的素质和能力需要通过不断的学习和实践锻炼逐步得到提高 ,因而要不断地对科研管理人员进行再教育。     

大学毕业生求职的交际技巧

随着我国教育制度和人事制度的改革 ,大学毕业生被推向了市场。面对竞争激烈的人才市场 ,大学毕业生想要叩开求职大门 ,除了自身必备能胜任工作的能力和相关学科知识外 ,还需要掌握和运用一些求职中的方法和技巧 ,特别是求职中有关仪表、举止、自我介绍、言语交谈的实际技巧。     

基于行为过程的城市加油站营销绩效评价研究

在市场竞争模式下,城市加油站的绩效由销售行为创造,而销售行为的产生由消费者认知、消费者行为、竞争环境、营销创新等要素构成, 营销绩效是由销售行为要素共同作用的结果。基于这一认识,以导致销售行为产生的消费者认识、购买行为、市场结构、创新等构成要素为总体指标,并根据主体指标的内含体系对主体指标进行分解,构建了影响城市加油站营销绩效的评价指标体系,根据指标体系的层次性特征,采用层次分析方法,选用具体的加油站,对所构建的指标体系进行了检验。研究结果表明,消费者满意度、忠诚度和认可的服务质量对加油站的营销绩效有重要影响。