以科学发展观导引政绩观

发展观是关于发展问题的总的看法,有什么样的发展观,就有什么样的发展道路、发展模式和发展战略。政绩观是领导干部对政绩所持的态度,包括为谁创造政绩、创造什么样的政绩、如何创造政绩、如何评价政绩等基本问题。科学发展观的核心是以人为本。胡锦涛指出,我们所讲的以人为本,是以广大的人民群众为本。把以人为本贯彻落实到政绩观中,首先要解决的就是为什么创造政绩、为谁创造政绩的问题。是为个人和小团体,还是为国家和人民,这是衡量领导干部政绩观正确与否的分水岭。牢固树立了“为人民群众创造政绩”的观念,就必然会以对党和人民高度负…     

马克思主义人学视域中的政绩观

政绩观是执政者对所创造成绩的根本观点和看法.在正确政绩观指导下创造出的政绩,有利于社会经济政治的发展,是经得起实践、人民、历史检验的政绩.正确政绩观的本质是马克思主义人生价值观,其目的是促进人的全面发展,核心是"以人为本",形成的条件是建立科学的评价体系.     

绿色GDP与干部政绩考核

过去,用GDP衡量政绩,导致部分领导干部只顾经济的增长,忽视环境的保护;只抓表面的“政绩”工程,忽视群众的切身利益,在政绩观上出现了一些问题和偏差。而以“社会福利”为目标的广义绿色GDP,在强调经济增长的同时,坚持发展的可持续性,关注百姓的幸福或福利。因此,将绿色GDP与干部政绩考核挂钩符合“以人为本”,全面、协调、可持续的科学发展观,也有助于干部形成求真务实的工作作风,树立正确的政绩观。     

论科学发展观视阈下的政绩观

树立正确的政绩观,不断提高领导科学发展的能力,是深入贯彻落实科学发展观的题中应有之义。因此从科学发展观的高度处理好创造政绩的目的、政绩的内容、政绩取得的途径以及政绩评价等问题,有十分重要的现实意义和历史意义。     

树立和落实科学政绩观的实现途径初探

传统政绩观重视经济增长而不计资源成本代价,重视显性的政绩而忽略隐性的政绩,重视眼前的政绩而忽略长远的政绩。树立科学政绩观是提高党的执政能力的重点所在,是贯彻落实党的十七大关于党的执政能力建设的一项重要任务。要通过加强思想教育,为领导干部树立科学政绩观提供导向;健全规章制度,构建求真务实政绩观的制度保障体系;规范考评机制,建立科学合理的政绩考核体系等途径落实科学政绩观。     

论如何避免新农村建设中的“政绩工程”

避免新农村建设中的“政绩工程”,首先基层领导要树立一个正确的政绩观;其次,要恢复农民在新农村建设中的“话语权”,不要让农民“集体失语”;再次,要提高决策的科学化与民主化,充分发挥乡镇人民代表大会和村民自治组织的作用;另外,还要改革基层领导干部政绩考核体系,科学设置考评内容,最大限度地扩大人民群众对基层领导干部政绩考核的知情权、评价权、监督权。      

牢固树立正确的政绩观

政绩，是为政者的绩效。当前，一些干部作风不正，弄虚作假，玩花架子，一个很重要的原因，是这些人的头脑中没有树立正确的政绩观，不能正确地看待政绩、科学地衡量政绩。各级干部尤其是领导干部能否树立正确的政绩观，关乎民心向背和事业兴衰。     

树立正确的政绩观是实践“三个代表”重要思想的必然要求

树立正确的政绩观,是实践"三个代表"重要思想的题中应有之义,也是衡量领导干部是否真正实践"三个代表"重要思想的重要标志.以"三个代表"重要思想为指导树立正确的政绩观,必须把立党为公、执政为民作为一切工作的根本出发点;必须紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务,把始终代表先进生产力的发展要求,始终代表先进文化的前进方向作为创造政绩的重要内容;必须求真务实,真抓实干.     

论毛泽东的政绩观

毛泽东在中国革命和建设的长期实践中,从马克思主义视阈探索了政绩的核心内容、考核的依据、构建政绩的要求和应避免的误区,形成了中国化的政绩观.在新的历史条件下,认真学习和研究毛泽东的政绩观,对于当前贯彻落实科学发展现,建设社会主义和谐社会具有深远的历史意义和十分重要的现实意义.     

内生约束与外生机制共同构建理性的政绩观

要树立领导干部理性的政绩观,内生约束与外生机制是共同的作用力,心智模式的引导是理性政绩的内生约束,外生机制的建立是非理性政绩有效的遏制。