网络文化：创新高校主体性德育的突破口

网络的兴起和发展给高校主体性德育注入新的活力的同时，也给它带来巨大的冲击。如何正确引导、教育大学生，加强网络文化建设，充分调动和整合网络资源，为主体性德育服务，探寻网络视角下高校德育工作的新出路成为一个刻不容缓的新课题。文章从网络给高校主体性德育带来的挑战和机遇及新思路几方面进行了深入探讨，以使高校主体性德育更具针对性和实效性。     

试论经济转轨期高校德育

经济转轨期给高校德育工作带来了诸多挑战 ,给思想政治工作者提出了新的要求。从德育主体、德育客体、德育内容和方法、德育的外部环境四个方面寻找高校德育的新对策是高校思想政治工作的可试途径     

网络时代高校德育面临的挑战与对策

21世纪是信息时代、网络时代。网络给高校德育带来种种挑战,为了应对挑战高校德育工作应确立以人为本的德育新理念,丰富和拓展德育内容,建立现代化德育机制,以实现高校德育的改革与创新。     

网络发展所带来的道德问题与高校德育

网络技术是一把双刃剑 ,在带来科技和社会巨大进步的同时 ,也不断冲击着各国的意识形态和传统文化 ,带来了一系列道德问题 ,同时也给高校德育提出了严峻的挑战。要迎接这种挑战 ,高校德育必须更新观念、加大投入、研究对策、改进工作     

实施网络德育工作的几点思考

在网上开展学生德育工作，给加强和改进高校德育工作带来新的机遇和课题。在阐述网络德育面临挑战的基础上，提出了实施网络德育工作的具体措施。强调德育工作者必须认真探索和研究，主动适应网络德育工作的需要。     

网络环境下高校德育工作的对策

计算机网络环境的形成,在给高校教育带来发展前景和契机的同时,也给高校德育工作带来了冲击和挑战.应该积极研究网络环境下高校德育工作的规律,充分利用计算机网络技术,拓展德育空间,丰富德育内容,使新形势下的高校德育工作得到进一步发展.     

发挥网络优势开辟高校德育工作新途径

网络给高校德育工作带来了难得的机遇,同时也提出了严峻的挑战。在分析网络对高校德育"双面影响"的基础上,探讨了充分发挥网络优势,增强德育效果的新途径:提高德育工作者的信息技术素质,加大德育工作的研究力度;建立健康网站,开辟德育新天地;加快德育软件开发,增强德育效果;培植良好的校园网络文化,加强网络道德教育和法制教育;发挥网络优势,构建开放式的德育新格局。     

信息网络化下的高校德育创新

信息网络化给高校德育工作带来了新的机遇和挑战.当前高校德育应抓住机遇,在德育方法、德育内容、德育主体和主客体关系上实现"四个转变",实现德育创新,提高德育实效性.     

高校德育要主动迎接信息革命的挑战

全球信息化给我们带来机遇,也给高校德育带来诸多挑战,包括西方文化、思潮、计算机犯罪及网络污染等,高校德育只有从教育观念、教育内容、教育方法等方面进行综合改革,推进德育优化,才能在全球信息化浪潮中立于不败之地     

网络与高校德育工作的几个相关问题

网络的迅猛发展，为高校的德育工作带来了机遇和挑战。它既对大学生的健康成长有较大的帮助，也给高校的德育工作带来了一定的负面影响。因此，我们应该充分利用网络优势，采取新的措施，加强和改进新形势下的高校德育工作。     

网络对高校德育的挑战及其应对策略

网络作为一种资讯传播媒体 ,以其互动、自由和无序的特点 ,给高校德育带来了极大的挑战。德育工作者必须转变教育观念 ,占领网络阵地 ,突出思想政治教育 ,建构新型师生关系来应对这种挑战     

关于高校德育应对入世后挑战的几点思考

中国加入WTO给我国高等教育的发展带来机遇 ,也带来了严峻挑战 ,要应对这一挑战就要把握入世后高校德育的新趋势、新特点 ,明确入世后高校德育的目标和任务 ,采取相应的对策 ,与时俱进、因势利导、趋利避害     

网络环境下高校德育工作者的角色和任务

以互联网为代表的信息化建设的快速发展,给我国经济社会发展带来了巨大的变化,同时也对高等学校德育工作带来了重大机遇和严峻挑战。作为高校德育工作者应带对此有清醒的认识,应该积极研究由此带来的新情况、新问题,抓住重大机遇,积极应对挑战,使高校德育工作借助信息化的有效工具开创一片新的天地,更好地服务于培养合格建设者和可靠接班人的目标任务。     

直面网络文化挑战的高校德育

网络文化应是高校德育所在的德育生态系统的一个构成部分。网络文化本质上是一种强势文化。它的兴起既给高校德育提出了新的挑战,又为高校德育创新提供了新的机遇和途径。     

网络时代的高校德育工作

网络在给高校带来积极作用的同时,也给高校德育工作带来了新问题、新挑战,应研究新形势下德育工作的思路和作法。     

高校德育在网络环境下的发展研究

网络为信息社会发展带来生机和活力,同样给高校德育带来了前所未有的机遇和挑战。高校应利用网络这一现代化手段拓展教育领域,使德育教育的内容更加丰富充实,形式活泼多样,适应人才培养的需要。     

基于互联网思维的高校德育创新

互联网思维作为一种思维方式正广泛运用于社会各个领域,互联网思维引入高校育人模式给高校德育的改革创新带来了前所未有的机遇和挑战。借鉴互联网思维,通过创建O2O智慧德育平台、打造优质的德育产品、拓展多维度的德育资源等路径进行创新实践探索,是提升高校德育工作实效性和针对性的现实选择。     

高校德育在网络文化挑战中前行

网络文化在本质上是一种强势文化。在我国,网络文化仅仅是高校德育所在的德育生态系统的一个构成部分。它的兴起给高校德育工作提出了新的挑战,同时也为高校德育创新提供了新的机遇和途径。     

信息革命:高校德育的机遇、挑战、对策

信息革命给高校德育带来了难得的机遇,但也对高校德育提出了严峻挑战,21世纪的高校德育必须顺应历史潮流,加大改革的力度,采取相应的对策,以适应形势发展的需要.     

网络文化对高校德育的影响及对策

网络信息技术的发展,对高校德育既带来积极的一面,也带来了消及的后果。本文提出了网络文化对高校德育的负面影响以及网络时代高校德育的对策。