高职实践教学评价指标体系的构建

建立实践教学评价指标体系是高职实践教学评价工作的核心,直接影响着高职人才培养的质量。在遵循科学性、可操作性、导向性等原则下,确定了实践教学评价指标体系构建的步骤,提出了一套便于操作的实践教学质量评价指标体系,力求能科学、合理地评价实践教学效果。     

甘肃省和谐社会指标体系与综合评价

构建和谐社会需要建立一套科学、合理、适用的综合评价指标体系。本文根据甘肃省经济社会发展的实际,建立了由7项一级指标,30项二级指标组成的指标体系,并对甘肃近5年的和谐实现程度进行了评价。针对评价结果反映的问题,提出了若干政策建议。     

基于主成分分析法的区域创业环境评价指标体系研究

在综合国内外关于区域创业环境评价指标方面研究成果的基础上,按照科学性、客观性、可比性、有效性和可操作性的基本原则,初步构建了区域创业环境评价指标体系.然后,运用主成分分析法对指标体系进行筛选优化,从而建立了一个更加合理的优化的区域创业环境评价指标体系.     

对高校科研评价指标体系的思考

确立高校科研评价指标体系对提供科研导向、建立激励基础等发挥重要的作用,但是确立科研评价指标须遵循系统性、科学性、稳定性、可行性和全面性等原则。     

福建省县(市、区)长经济责任审计指标体系研究

本文首先分析了福建省县(市、区)长经济责任审计的现状,在此基础上提出县(市、区)长经济责任审计评价指标体系的研究设计,并利用实证分析法探讨了县(市、区)长经济责任审计评价指标体系的建立。为确保所建立指标体系具有科学性和说服力,研究以德尔菲法、层次分析法(AHP)、基于德尔菲法与层次分析法相结合的模糊综合评价法等对相关指标进行了科学的论证,并阐述了该指标体系的应用,以期为客观公正地评价县(市、区)长的经济责任提供依据。     

科技期刊责任编辑履责评价指标初探

科技期刊的责任编辑在论文刊发过程中负有初审、编辑、校对的责任，责任编辑履行职责的情况如何评价，是关系期刊质量和编辑队伍建设的重要问题。本文针对责任编辑在各个编辑关键环节上的职责，拟出三大类17项具体指标．应用这一指标体系，可以对责任编辑履行职责的情况进行定量的评价。指标体系可以作为编辑管理工作的工具。     

医学高层次专业技术人才评价体系构建的研究

文章以医学高层次专业技术人才的综合素质评价为切入点,对60名专家进行问卷咨询,综合专家意见进行医学高层次专业技术人才评价指标体系的指标筛选。采用模糊综合评判法建立医学高层次专业技术人才综合评价模型,通过模型得出评价对象的综合评价结果。研究发现,医学高层次专业技术人才指标体系及综合评价方法大大提高了对医学人才评价的全面性、综合性和客观性,能够较好的反映医学人才的真实水平,对现代医学人才的管理具有很好的促进作用。     

大学生科学发展评价指标体系研究

在人力资源强国背景下,必须高度重视人才的评价和人才评价指标的设计原则;大学生是人力资源的重要组成部分,建立符合当代大学生科学发展评价指标体系非常重要;建立科学的大学生发展水平评价体系须遵循导向性原则、层次性原则、动态性原则和简易性原则;在综合分析学界相关研究成果的基础上提出符合时代要求,对大学生科学发展、成长成才具有指导意义的评价指标体系。     

文化产业可持续发展指标体系的探讨

文化产业的可持续发展有"发展度"、"协调度"、"持续度"三个"基本维度"。据此,可以设计这三个"基本维度"作为一级评价指标或子系统,各一级评价指标的下层可再设立若干个二级评价指标。文化产业可持续发展指标体系的建立,可为政府把握文化产业发展现状,对文化产业发展进行及时的分析和监测,制定符合市场规律和文化发展规律的政策措施,引导文化产业的可持续发展,具有重要的参考作用和实用价值。     

区域战略性新兴产业选择的评价指标体系及模型构建

文章根据战略性、新兴性、成长性和关联性四大选择因素构建了涵盖6个一级指标、20个二级指标的区域战略性新兴产业选择评价指标体系,运用模糊综合评价法和层次分析法,构建了区域战略性新兴产业模型,并以吉林省为例进行了实证研究。     

吉林省科技期刊现状的调查分析

对吉林省科技期刊的分类情况、获奖情况、被检索收录情况和主要文献评价计量指标进行了详尽地调查统计和分析。结果表明,吉林省科技期刊在上述各方面的情况均处于全国中低水平。因此,吉林省必须改革现有科技期刊管理体制、创新经营模式,这样才能使吉林省科技期刊走上快速发展的轨道。     

高校学术期刊综合评价指标体系的咨询法研究

目的：研究探讨高校学报综合评价指标体系的指标的及其权重分配。方法：检索国内外学术期刊评价体系得失和高校学术期刊的评价要求,采用开放式专家咨询法研究高校学术期刊的评价指标的设立及其权重分配。结果：根据咨询专家意见提出了一级指标3项,二级指标13项,三级指标42项,其中,一级指标及其权重分别是,学术质量46.2%、编辑出版质量35.9%、管理和经营发展实力17.9%。结论：高校学术期刊的综合评价指标体系应是全面的开放的评价体系,既突出学术期刊的学术性,又坚持编辑出版本身的专业性,并充分相关高校学术期刊的特殊性。     

科技期刊国际化研究

对我国科技期刊如何实现国际化进行了研究。指出科技期刊的国际化除了要实现语种的国际化,学术质量国际化,编校、装帧印刷、整体版式设计国际化,编委、审稿人和作者、读者群体的国际化外,最根本的是实现体制的国际化和运行机制的国际化,这是中国科技期刊国际化的根本动力,是中国科技期刊业发展的趋势、改革的方向。     

我国高校学科科技竞争力研究综述

各国高校间的竞争,实质上是学科间的竞争,学科间的竞争核心是科技力的竞争。我国高校有关学科竞争力、科技竞争力的研究日渐增多,但对学科科技竞争力的研究处于起步阶段。文章从高校学科科技竞争力的概念入手,对高校学科科技竞争力的构成要素、评价指标体系及评价方法进行了阐述,分析了我国高校学科科技竞争力研究中存在的问题,并提出对某层次大学主干学科科技竞争力进行实证研究的构想。     

外国人名在科技期刊中的识别与规范表达

针对外国人名在我国科技期刊中出现的书写和著录不规范问题,对外国人名在10种英文原版期刊中的著录情况进行比较分析,并根据我国对外国人名在出版物中著录的相关规定,归纳出外国人名在科技期刊的（总）目次表、论文署名、正文、著者索引、致谢项和参考文献表中的书写和著录特点及规律。这项研究,将有助于科技工作者和出版工作者在撰写和编辑科技论文时更好地遵循外国人名在科技期刊中的著录规则。     

高校文科学报编辑“基本功”养成策略简论

高校文科学报编辑是一支庞大的队伍,扎实的基本功的养成是做好编辑工作的前提.明晰党和国家的大政方针,掌握相关的法律、法规和条例,熟知学报的编辑流程,提升学报编辑的素养是培养编辑基本功的重要手段.     

整体策划:期刊的生命所在

期刊的竞争是全方位的竞争,打造品牌期刊必须在期刊的个性策划上下功夫。期刊要达到优质高效的水平,办刊人的素质和整体策划至关重要。同时,发行与广告在互动中实现绩效最优也是期刊目前面临的主要问题。只有提升期刊的质量,才能取得经济效益和社会效益的双丰收。     

“全评价”体系在科技查新质量评价中的应用研究

科技查新工作既是一项高层次的综合性情报服务工作,又是科研管理工作科学化、规范化的重要环节。查新质量的高低直接影响到对科研成果的评价。分析了"全评价"体系应用于科技查新质量的可能性,研究了科技查新质量的评价主体、评价客体、评价目的、评价标准、评价指标、评价方法和评价制度,并尝试构建科技查新质量形式评价、内容评价和效用评价的指标体系,以期为科技查新质量建立一个科学的全评价体系,促进科技查新工作质量的提高。     

学术期刊规范性评价及实证——以编辑出版学期刊为例

对学术规范、学术期刊的学术规范进行了综合分析,比较了现有的四大人文社会科学学术期刊评价体系的定性、定量评价指标,提出完善人文社会科学学术期刊学术规范性评价指标体系的初步构想：以摘要、关键词、参考文献和基金论文比这4个指标界定学术期刊与非学术期刊,然后采用直接指标和间接指标对学术期刊的学术规范性进行评价：对某一类别的学术期刊可以经归一化处理后通过指标赋权的方法进行排序,也可以采用非权重排序方法。对编辑出版学期刊进行了实证分析,结果表明,在17种期刊中仅有4种期刊可以界定为学术期刊,并与现有期刊评价的结果进行了比较。     

巴金的编辑理想与职业追求

著名作家巴金有着几十年的编辑生涯,曾编辑出版过许多丛书和期刊。他以编辑活动为纽带,不断追求人生理想:精心从事编辑活动,力争把好书介绍给勤奋的读者,并让贫寒的读者有书读;同时,还积极发现和培养作者,是一位尽职尽责的编辑家。