对外开放与东部沿海地区经济发展——经验事实与理论分析

本文提出并运用资源配置能力概念,分析改革开放以来东部沿海地区经济发展.认为东部沿海地区经济率先发展与持续增长主要源于对外开放与经济全球化背景下,区位优势所具有的地区资源集聚功能,制度变迁与技术进步所带来的地区资源配置效率.因此,地区经济发展应重视对外开放对提升区位优势,加快制度变迁与技术进步的促进作用,优化资源配置条件,提高地区资源配置能力与经济发展水平.     

北京率先进入知识经济时代可行性分析

同工业经济一样 ,知识经济也存在区域发展不平衡问题。我国不同地区之间社会经济发展水平存在的极大差异 ,决定了知识经济必须从少数发达大城市起步 ,北京在这方面更具优势。论文从北京经济发展水平、知识产业规模、科研和教育实力、区域创新能力和人才资源等方面 ,对北京发展知识经济的有利条件进行了全面分析。指出 ,北京率先进入知识经济时代 ,既是北京自身发展的内在要求 ,也是国家整体知识经济发展战略的需要 ,是北京应当和可以肩负的重大历史责任     

浅谈知识经济下的档案管理

知识经济下的档案管理不仅要积极适应信息技术发展的新要求,勇于创新,加快推进档案管理的社会信息化和市场服务进程.     

中国OFDI逆向技术溢出的产业结构升级门限效应研究

研究运用2004—2017年中国31个省区(市)的样本数据进行固定效应检验,结果表明,中国OFDI逆向技术溢出对产业结构优化具有显著正向影响;分地区检验发现这种影响具有地区差异,东部地区较中西部地区的影响作用更显著;将教育水平、研发水平、金融发展水平作为门限变量,建立非线性静态门限回归模型发现,中西部地区在教育发展和金融发展方面较东部地区水平低,未达到较优门限水平,因此逆向技术溢出的影响作用有限,从而产生了地区差异。东部地区可以减免技术创新型企业的所得税或者给予对外投资补贴,鼓励技术创新型企业增加对外直接投资,使之形成规模效益,以增大OFDI逆向技术溢出的影响作用;中西部地区可以增加科技研发投入,积极培育和吸引研发人才,推动高等院校和企业开展联合研发,提高企业自身研发能力。     

东亚模式的文化倾向及其前景--以近年日韩经济发展为中心

推动东亚起飞的东亚模式,除资源、技术、资本等经济条件外,知识、创新和发展文化学因素也是不可忽视的动力.信息化和经济全球化促进了日本价值观念的变化,日本文化在开放、变革和发展中融合新机形成自己特色,日本经济的复苏寄希望于创新知识、技术和文化的作用.韩国以技术创新变革传统文化和习惯理性,广泛吸纳新知识、新技术,并向"知识经济社会"转向.东亚以独特的文化传统和价值观念形成的地域经济和社会发展模式的革新势在必行.     

略论人力资本问题

人力资本是指体现资本特征的人，主要是技术创新者和职业经理人。知识经济的发展，使人力资本成了最活跃的生产要素和经济发展的核心。要充分发挥人力资本的作用，必须建立对人力资本的经济利益、权力与地位的激励机制。     

试论美国新经济的实质及技术创新机制

本文认为近年来国内外广泛讨论的美国“新经济”的实质就是美国知识经济的发展,知识经济是人类社会经济发展的高级阶段,美国已率先完成了从工业经济向知识经济的转型;当代美国的经济转型是在一系列内外因素的作用下,特别是在技术创新和制度创新的交互作用下实现的。本...     

抓住机遇 转变观念 明确对策 迎接挑战：论知识经济与甘肃经济发展

本文以“知识经济与甘肃经济发展”为主题 ,在对知识经济的由来、产生、内涵、意义、特征和对社会发展的主要影响等重大理论问题进行研究的基础上 ,通过说明知识经济与区域经济的关系 ,分析甘肃在迎接知识经济挑战时存在的优势、基础条件和不足之处等诸多因素 ,探索知识经济对科教兴省、高新技术产业发展、产业结构调整、可持续发展等重大战略问题的影响 ,提出甘肃在迎接知识经济时代挑战的对策和建议     

知识经济的特征和我国的战略对策——兼论新技术革命条件下的西部大开发

文章通过论述知识经济时代已来临,世界已步入知识经济时代对策的研究,指出了新技术革命条件下,西部大开发的问题.     

知识经济与信息传播

２１世纪是知识经济的时代。知识和信息是一种普遍而又珍贵的特殊“能源”。说其普遍，主要是指知识和信息无所不在；谓其珍贵，则是指该“能源”具有一种取之不尽、用之不竭的神秘力量。毋宁说，知识的再生产（通过知识传播）是永无止境的，这是知识经济得以发展的真正原动力。知识和信息的广为传播既是知识经济的一大特点，又是知识经济条件下最为普遍的社会现象；它既受益于知识经济的方方面面，又加速了后者的发展     

知识管理在国有企业中的应用策略

知识经济的迅速发展,引发了世界经济的突飞猛进,传统管理方式必将发生重大变革,知识管理成为未来企业管理的主要发展趋势。国企改革正处于关键阶段,实施知识管理是解决国有企业目前面临的管理困境的有效途径之一。国有企业应结合自身的特点,在财务、顾客、内部流程和全员学习四个方面实施知识管理策略,以实现企业的整体目标。     

知识经济时代对图书馆的挑战

该文从知识经济的崛起 ,使作为搜集、整理、分析和传递知识的重要社会力量的图书馆又一次面临着新的生存和发展的考验。着重论述了图书馆在知识经济中的重要作用和地位 ,以及在观念、体制、管理、服务和人才诸方面进行变革     

知识经济时代社会主义市场经济与人的发展

市场经济的发展 ,推动了知识经济的发展。而知识经济时代的到来又为市场经济的主体———人提供了良好的发展前景 ,促进了人的素质的提高 ;人的发展又反作用于市场经济     

知识经济与哲学

在知识经济时代,哲学在反思自己的传统形态和方法时,也将面对新的现实而以新的形态体现自身的价值.它在作为一种特定的文化形态,面对意识与存在的关系问题,关注人的价值和意义等三个方面将发挥其应有的作用.     

论知识经济时代大学生创新能力的培养

知识经济的特点在于知识是生产的第一要素;信息是生产的主导资源,世界经济全球化和劳动智能化.鉴于此,我们要缩短差距,跻身于世界强国,在高校教育改革中,就要努力探索大学生创新能力的培养,以迎接知识经济的挑战.     

知识经济与行政执法方式变革

初见端倪的知识经济对工业经济时代所形成的行政法治提出了严峻挑战 ,呼唤并必将引起行政法治的全面变革 ,尤其是行政执法方式的变革 :行政执法方式的多样化、非权力化、法治化与公开化     

论创造性劳动

当代科学技术的迅猛发展和知识经济的逐步来临 ,不仅使人类经济生活发生了全方位的变化 ,而且也使人类劳动的内涵与外延发生了重大变化 ,创造性劳动在经济发展中的作用越来越重要 ,使创造性劳动与非创造性劳动的区分更加明显。因此 ,界定创造性劳动的内涵 ,分析创造性劳动的特征 ,区别创造性劳动与非创造性劳动 ,对寻找经济持续增长的途径、从分配关系上调动创造性劳动者的积极性、提高创造性劳动在社会总劳动中的比重、进一步拓宽我国经济增长的空间有重要意义     

教育产业论

教育是人类进步的基本标志,无论在古代、近代还是在现代都是如此。教育的宗旨是育人,而人又是生产力的第一要素。在知识经济时代,教育又具有新的含义,教育既是文化,又是产业。本文从教育产业的属性界定、教育产业的观念误区、教育产业的发展对策等三个方面,对教育的产业化进程做了全面探索。教育产业化是人类历史行程上的一次革命,其伟大意义远远超过农业革命和工业革命。     

创造型人才的培养:知识经济时代高等教育的灵魂

创造是人的本质属性的最高表现。人类社会的发展 ,从根本上取决于人的创造能力的发展。为了迎接知识经济时代的到来 ,高等教育的任务就是培养具有创造才能的人 ;而人的创造能力的发展 ,又推动了知识经济的发展 ,推动了整个社会的进步。     

试析知识阶层在知识经济时代的位置

伴随着知识经济时代的到来,将构成一个庞大的知识阶层,他们是最主要的智力资源和知识资本的载体,是推动社会进步的重要力量,是社会财富的主要创造者,在社会分配中所占的比例将会越来越大。中国只有普及和强化基础教育,完善和提高成人教育,发展和实施终身教育,才能培养一个庞大的知识阶层。