发挥思想政治优势,培养“四有”新人

党的十四大以来，高校思想政治工作进一步端正了指导思想，恢复了自我教育和疏导的方针，突破了旧有的模式，探索、总结和创造了一些新的科学方法。面临新世纪的到来，高校思想政治工作者正在思考如何做好培养跨世纪人才的思想政治工作这个重要问题。但也有人认为，进入新的世纪，高校思想政治工作可有可无，甚至可以取消。这都是错误的。进入新的世纪，不仅仍然要坚持思想政治工作，而且必须进一步加强：第一，从党中央对国际形势作出的基本判断来看，必须坚持和加强思想政治工作。和平与发展是当今世界的主题。冷战结束后，世界加快向多极…     

社会主义市场经济与“四有”新人的培养

“四有”新人是新时期的理想人格模式 ,结合市场经济 ,这种人格模式的培养与建构实际上与市场经济之间存在着相得益彰的关系。市场经济的建构有利于“四有”新人的培养 ,而“四有”新人的培养又对市场经济提供道德支持。着眼于市场经济和培养“四有”新人的关系 ,会使我们加深对这一问题的理解。     

继承发扬儒家修身治平的思想促进个人修养和家庭美德建设

将个人修养与整齐家庭治理国家和社会的大事联系起来的思想,是我国传统文化中儒家学说的高度智慧和珍贵思想。这就是“修身、齐家、治国、平天下”的修身治平思想,这一思想在古代符合当时社会生活的特定内容。抛弃这一思想中的原有的落后内容,吸收修身与齐家、治国的关系的原理,对于建设符合社会生活的新兴家庭伦理,提高社会的治理安定程度和社会的精神文明水平仍然具有重要的作用。一、批判地继承儒家关于修身治平的思想儒家经典《大学》中指出“身不修不可以齐其家”“治国在于齐家”“所谓治国必先齐其家者,其家不可教,而能教人者无之”…     

抓好校园文化建设 努力培养“四有”新人

高校校园文化,是指在高校这一特定的社会组织结构中形成的文化,它的内容包括硬体和软体两部分,其核心是校园价值观.校园文化的软体部分包括师生员工的价值观念、精神境界、校风与校训、学风与教风、思维方式、行为准则、学校的传统与习惯、校内文体活动等.硬体部分包括校容校貌、校园建筑特色、校园绿化美化、学生社团、学校电视、广播、报刊等.高校校园文化常常以内容丰富、形式多样的活动为师生员工提供了一个施展才华、表现自我、认识自我的广阔空间.这种活动空间一方面为每个人提供了广泛的人际交往场所,为形成正常的人际关系创造了必要的条件,从而增强了学校集体的向心力和凝聚力.另一方面也为调动人们学习和工作的积极性,形成“比、学、赶、帮、超”的教风和学风,起到振奋精神的激励作用.另外,就象任何文化都或隐或现地具有教育性一样,高校校园文化与其他文化相比最突出的特点是不仅具有教育性,而且教育的目的性更强烈.它往往将强烈的教育意识渗透到丰富、多彩的各项活动之中,通过各种不同的形式表达出来.因此,健康向上的具有高品味的高校校园文化,是我们进行思想教育、培养“四有”新人的重要渠道.基于以上认识,我校党委十分重视抓好校园文化建设,加上各部门的密切配合,真正做到齐抓共管,使     

加强共产主义理想道德教育培养“四有”新人

为加强社会主义精神文明建设,省社科联和省伦理学会、职工思想政治工作研究会、教育学会、科学社会主义学会、马列毛泽东著作研究会、群众文化学会、电影电视评论学会、新闻学会、人才研究学会、家庭教育研究会等联合发起,共同组织召开“江苏省理想道德教育学术讨论会”。这次讨论会,得到中共江苏省委、省委宣传部的关心和指导,得到有关的思想政治     

市场经济的发育与“四有”新人的培养

一、社会主义市场经济体制是培养“四有”新人的重要条件社会主义公有制是当前我国基本经济制度的主体,它决定了经济基础以及整个社会形态的性质,也决定了我们培养的“四有”新人的根本属性。如果我们把社会主义的基本经济制度看作事物的内容的话,它还需要有相应的实现...     

培养“四有”新人是精神文明建设的根本任务

培养“四有”新人是精神文明建设的根本任务田建国青少年是国家和民族的未来，教育和培养他们成为“四有”新人，是社会主义精神文明建设的根本任务，是社会主义事业的奠基工程。现在青少年的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到我国以什么样的面貌跨入２１世纪，关系...     

培养“四有”新人是社会主义精神文明建设的目标

邓小平在1985年3月7日指出:“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时,一定要坚持发展物质文明和精神文明,坚持五讲四美三热爱,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律.这四条里面,理想和纪律特别重要.我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年、要有理想”.以后,他又多次提到要教育青年、教育干部、教育人民成为“四有”新人的要求,并明确提出:“我们的目标是‘四有’”.在我国改革开放的历史条件下,把“四有”作为建设社会主义精神文明的目标,是邓小平对毛泽东思想中关于培养又红又专的     

塑造“四有”新人与高校德育

培养"有理想,有道德,有文化,有纪律"的"四有"新人是我们教育的出发点和落脚点;学校德育在实现培养"四有"新人,的目标过程中起着导向、动力和保证作用;加强教书育人、管理育人、服务育人工作是培养"四有"新人的有效途径.     

论儒家孝道思想的现代价值

由于市场经济的负面影响,赡养老人已成为一个日益突出的社会问题。中国国情决定了家庭养老化今后相当长时期内仍然是养老的主要途径。儒家孝道思想对解决这一问题起着非常重要的作用,文章从四个方面论述了儒家孝道思想的现代价值。     

论儒家孝道思想的生命意识

在以儒家文化为主导的中华民族的人文精神和道德传统中,儒家孝道思想不仅体现出一种家庭伦理思想,同时也体现出人类对于自身生命的关怀,它是人类所特有的一种生命价值观,是人类追求生命永恒的一种体现。祭祀祖先是对生命的追思意识,孝养父母是对生命的爱敬意识,生儿育女、以期传宗接代是对生命的延伸意识,儒家孝道思想的生命意识正是通过这三个层面展示出来,这也是儒家孝道文化独特魅力所在。     

论社会主义市场经济与“四有”新人的塑造

论社会主义市场经济与“四有”新人的塑造郑忆石社会主义市场经济的定语是社会主义，这一个性决定了它为社会主义“四有”新人的塑造提供了必要的经济基础；同时，其主语是市场经济，这一共性又决定了它也无法逃脱一般市场经济的弱点（如拜金主义流行等），从而产生一定的...     

积极开展学生读书活动 努力培育“四有”新人

读书对启迪智慧、增长才干、陶冶情操、愉悦生活、修身养性、磨炼意志、塑造品德有着举足轻重的作用,开展学生读书活动是功在当代、利在千秋的大好事,也是一项系统的宏伟工程。大庆石化教育中心坚持多年开展学生读书活动,用书籍启迪学生的智慧,培育与提升学生的人文素质,造就＂四有＂新人。     

王学仲教授谈继承和发扬民族优秀文化

王学仲教授谈继承和发扬民族优秀文化荣昕阳春三月，我们在天津大学黾园拜访了王学仲教授，就齐鲁文化和中国传统文化的一些问题进行了访谈。王学仲先生，山东滕州人，现为中国书法家协会副主席、中国诗词学会顾问、中国墨子学会顾问、日本筑波大学教授。已出版学术论著多...     

职业道德建设与继承发扬中华民族优秀传统道德文化

本文简要论述了我们今天在建设社会主义职业道德过程中,继承发扬中华民族优秀传统道德文化的必要性和科学态度,并概括地阐述了中华民族传统道德文化中与职业道德相关的主要内容     

儒家孝道伦理的现代解读

“孝”是中华民族传统美德,在当今社会研究和弘扬孝道文化,具有重要意义。本文从“孝”的起源、内涵等方面对孝道文化做了总体的阐述,并就孝道与家庭和谐、家庭教育及社会和谐的关系进行了分析,体现了孝道文化的博大精深及其对我们现实生活的借鉴意义和深刻影响。     

论儒家孝道观的演变

儒家孝道观是中华传统美德的重要组成部分,不同的时代赋予了孝道观不同的社会含义。经历了先秦、汉唐、宋明、民国的儒家孝道观,其内涵不断得到扬弃。其对中国社会的影响深远而重要。     

继承儒家和谐思想 构建高校教育新格局

挖掘中国传统的儒家文化,发挥民族优秀文化在当代的教育价值,对于高校大学生思想政治教育具有重要意义。对待儒家和谐思想,要坚持与时俱进,在继承和创新中,构建适应社会主义市场经济发展的高校教育新格局。     

继承儒家和谐思想 构建高校教育新格局

挖掘中国传统的儒家文化,发挥民族优秀文化在当代的教育价值,对于高校大学生思想政治教育具有重要意义.对待儒家和谐思想,要坚持与时俱进,在继承和创新中,构建适应社会主义市场经济发展的高校教育新格局.