思想品德课“271”教学模式的实践反思

初中思想品德课是一门社会科学常识方面的教育。在国际社会上各个国家都设立了相类似的社会学科或者国民教育学科，能否通过思想品德教育使学生具备参与社会运作的基本能力，能否培养出一个具备相应公民素质的新生代公民直接关系着国家的命运。     

大学生公民教育的基点——社会主义核心价值观教育探析

党的十八大报告顺应我国时代发展,体现时代精神和时代价值观念,提出我国现阶段的社会主义核心价值观,其基本内容：“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”社会主义核心价值观实现了国家、集体、个人在价值目标上的融汇统一,兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和价值追求。也实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。因此,我国现代社会培养的公民,应该具备社会主义核心价值观要求的公民素质。而作为社会主义建设的未来主力军---大学生,其公民意识的强弱与公民能力的大小,能否具备社会主义核心价值观要求的国家公民素质,承担起现代社会中的公民责任,是我国高等院校是否坚持对大学生进行社会主义核心价值观教育所决定的。习近平总书记2014年五四青年节在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。”所以,高校要积极开展对大学生的社会主义核心价值观公民教育,青年大学生要从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己行为选择的基本遵循,作现代社会的合格公民。     

领导干部依法行政能力的研究

行政行为和老百姓的联系最密切，对老百姓的权利影响也最大。国家工作人员，特别是领导干部能否依法行政，直接关系到国家法律和政策能否得到有效的落实，直接关系到公民的合法权益能否得到有效的保护。因此，提高领导干部依法行政能力是当前一个非常现实的问题。     

培育社会资本与执政党的政治空间

正谈国家现代治理体系建设,不能不谈社会。究其本意,治理是国家与社会的合作。社会和政府合作达成的基础性条件在于拥有丰厚的社会资本。中国共产党能否在未来的政治进程中获得新的政治空间,在相当程度上取决于能否对公民社会的成长有清醒正确的认识,能否积极主动地培育社会资本。     

着力打造一支高素质的监狱人民警察队伍

正监狱民警素质的高低,不仅关系到能否把罪犯教育改造成为懂法守法的合格公民,关系到监狱内的安全与稳定,而且关系到监狱事业的科学健康发展,关系到国家和社会的长治久安。监狱民警依法从事监狱管理、执行刑罚、罪犯改造等工作,责任重大,使命光荣。监狱民警素质的高低,不仅关系到能否把罪犯教育改造成为懂法守法的合格公民,关系到监狱内的安     

公民受教育权性质和国家角色定位

受教育权是一个国家宪法规定的公民的基本权利,它是一项基本人权,是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利．而国家则是保障公民受教育权实现的主要义务主体,为更好的保障公民受教育权的实现,国家必须承担相应的作为义务和不作为义务,而我国宪法对于公民受教育权的权利义务复合论的规定在语义、逻辑、立法精神上均存在其缺陷与不足,同时必须完善公民受教育权的救济途径与手段,不仅从物质保障的层面,更要从制度层面来保障公民的受教育权利能够得到更好的实现。     

多渠道提高公民科学素质

当今世界社会、经济和科学技术的飞速发展要求国民必须具备相当程度的科学技术素养,一个国家或一个地区公众科学技术素养的高低在某种程度上决定着其发展潜力。为加强国内外学者在公民科学素质建设领域的交流和合作,日前,中国科协举办了“公民科学素质建设国际论坛”,来自美国、俄罗斯、日本、韩国、印度等国家以及我国在公民素质     

中职学生公民意识的要求及研究意义

公民意识是公民素质的重要构成,合格的社会公民应该具备健康的公民意识,即认清自己的权利、义务和应履行的社会责任.20世纪80年代以来,“人”的因素越来越得到重视,在“人”的培养过程中,应该重视公民意识教育渐渐成为一种共识.中职学生是中学生的一个特殊群体,其公民意识状况既具有一般中学生的共性,又具有中职学生的个性.本文主要阐述了中职生公民意识的要求及研究意义     

节约型社会的公民素质

建设节约型社会,事关中华民族的生存发展,事关全社会公民的根本利益,需要全体公民身体力行。建设节约型社会,需要公民具备什么素质?或者说,做节约型社会的好公民,应具备什么素质?     

试析国家赔偿的构成要件

国家赔偿制度是衡量一个国家法治程度的重要标志，是对国家责任的肯定与确认，而国家赔偿法则是公民获得国家赔偿的重要的途径，是宪法规定的公民的权利的具体实行。不加限制地扩大或缩小国家应承担的赔偿责任范围,都是对一个法制国家社会秩序的破坏，对公民合法权益的损害。国家赔偿的构成要件是国家赔偿制度的核心内容。国家承担赔偿责任,必须具备主体、行为、损害事实、因果关系四个要件。本文拟从四个要件的地位、具体类型等方面进行粗略分析,并对我国国家赔偿责任的构成要件和特点作简单思考。     

浅谈科技馆科普教育形式的创新

科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。本丈论述的重点即是科技馆在科普教育中的重要作用，并分析其教育形式的创新。     

节约型社会的公民素质

建设节约型社会,事关中华民族的生存发展,事关全社会公民的根本利益,需要全体公民身体力行.建设节约型社会,需要公民具备什么素质?或者说,做节约型社会的好公民,应具备什么素质?     

从领导批示看中国法治

法律能否被一以贯之地适用所有案件,以至于类似案件得到类似的处理,是衡量一个国家法治水平的标准之一。以此标准看,中国还不算是一个完全的法治国家。因为当事人的身份和领导人的意志,仍然是影响法律决策的重要因素。当事人的命运在一定程度上取决于不可预见的偶然因素。就公安人员滥用权力对普通公民造成伤害的情况而言,由于政法系统各部门之间的合作而非制衡关系,普通公民的权利     

良好的公民意识是民主政治的基础

历史经验告诉我们,在一个公民教育程度十分低下的国家不可能实现现代化。人民民主的实现不仅需要建立相应的民主制度和机制,同时也依赖于人民自身素质的提高。没有用公民意识武装起来的现代化公民,就不可能有人民民主的实现。     

论公民教育在我国的发展

公民教育是每个公民都会接受的教育,通过公民教育可以培养符合国家要求的合格公民。公民教育在我国的历史是既艰难又曲折的,本文将集中讨论公民教育在我国的发展历程。     

学校教育中公民意识的培养探析

公民意识是一种现代意识，学校是进行公民教育的主要机构，学校公民教育实现公民教育的关键所在，培养公民意识是学校公民教育的基本任务。但是由于封建传统文化的影响和我国的学校公民教育对培养公民意识的重要性认识不足，学生公民意识淡薄。提出根据实际安排公民教育的内容，用用多种教育方法，提高学校公民意识教育的时效性。     

当代民航院校学生的思想道德教育

民航院校学生肩负着我国民航业发展的重任,未来所从事职业责任重大,他们的思想道德状况,直接关系到民航业的整体素质,影响着人民生命财产安全。能否把他们培养成为合格的民航从业人员,是民航事业能否后继有人和国家能否长治久安的重要因素。本文对当代民航院校学生的思想道德教育问题进行了分析,阐述了我国民航院校思想道德教育工作的重要性,分析了民航院校思想道德教育的挑战,提出加强当代民航院校学生思想道德教育的建议。     

浅议运用信息技术优化教育教学

《语文课程标准》提出“现代社会要求公民具备运用现代技术搜集和处理信息的能力”以及“教师应注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互渗透、交叉和整合中开阔视野，提高效率”。的确，现代信息技术的支撑，改变了传统教学过程和课堂结构，使传统教学焕发了青春活力，呈现出新的亮点，实现了合作学习、研究性学习，并凸显教师引领的重要作用。本文拟从提高课堂教学效率、丰富课程资源和完善德育教育等方面分析现代信息技术对教育教学产生的重要作用，探讨科学的操作办法，以使现代信息技术最大程度地发挥正面作用，服务教育教学，为培养“具备良好人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野”的现代公民而努力。     

开展心理教育 提高学生素质

近年来,青少年心理与行为问题日益受到人们的关注。未来社会公民应具备的素质有“政治素质、思想道德素质、文化素质、业务素质、心理素质、身体素质。心理素质是整个素质结构的重要组成部分。一、转变观念、为人师表教育是人类社会特有的、有意识的、有目的的活动。教师是人类灵魂的工程师,是教育活动的组织者、领导者,在教育过程中起主导作刚。若一个教师具有现代教育思想、教育观念、心理健康教育     

论高校思想政治教育中的公民意识培养

公民意识教育是高校思想政治教育的一个重要方面,但是,公民意识教育并没得到应有的重视,当代大学生存在缺乏公民意识的现象,本文分析了当代大学生缺乏公民意识的原因,并给出相应的建议。