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<正>行政级别是中国大学的命根子这几年,无论是大学师生,还是社会各界,都注意到了大学日益严重的行政化倾向,并提出了严厉批评。于是不少人建议取消大 相似文献
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当前我国大学与行政级别挂钩的现象普遍存在,客观上都强化了高校的官本位意识,改变了大学学术机构的本来面貌,严重制约了大学的改革和发展。本文浅析了撤销大学行政级别的积极意义,并提出了几点措施。 相似文献
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1999年9月,党的十五届四中全会决定,“对企业及企业领导人员不再确定行政级别”,2000年6月,中共中央办公厅印发的《深化干部人事制度改革纲要》中明确规定,“取消国有企业和企业领导人员的行政级别,研究制定国有企业领导人员享受有关待遇的相关办法”。取消企业的行政级别后,国有企业经营管理者如何管理呢?按照中央的有关精神,笔者认为,企业经营管理者应实行有别于党政机关干部管理模式的分类分级分层管理新体制。 相似文献
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葛教授说,“如今地方政府与教育部共建重点大学,出了钱自然该有一定的权,比如,给你派位领导吧!大学有了一定的级别。就可以不接受,因为大学有些领导必须由上一级别的部门任命。”地方政府出了钱,就委派领导,这本就是管办不分的表现,是教改针对的教育“结症”。考虑到大学校领导遴选机制改革的艰难。 相似文献
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事业单位“去行政化”、取消学校、科研院所、医院等“行政级别”,尽管是个艰难沉重的改革议程,但它对治理和遏制行政化痼疾已刻不容缓,更对促使形成健康的社会公共理性和公民心态,是一种导向。 相似文献
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6月9日,从中组部、人事部、教育部、科技部、卫生部联合举行的新闻发布会上传出了这样一个令人极为注目的消息:根据改革的基本思路,过去长期沿用的以管理党政机关人员的办法管理事业单位人员的做法将被改变,事业单位的人事制度将与党政机关的人事制度脱钩,逐步取消事业单位的行政级别,不再按行政级别确定事业单位人员的待遇。 相似文献
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《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》指出,克服人才管理中存在的行政化、“官本位”倾向,取消科研院所、学校、医院等事业单位实际存在的行政级别和行政化管理模式。在这样的大背景下,作为高校行政管理体系重要组成部分的办公室如何加强自身改革,强化服务职能,成为高校管理者必须面对的重要课题和重要任务。 相似文献
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行政化不仅是一个思维习惯的问题,行政权力往往还代表真功的利益和特权。
6月6日颁布的我国第一个中长期《人才规划纲要》,再次提到备受关注的“去行政化”问题:要克服人才管理中存在的行政化、“官本位”倾向,取消科研院所、学校、医院等事业单位实际存在的行政级别和行政化管理模式。在近两万字的纲要中,媒体显然对这一条情有独钟,很多报纸和网站都把它单独拎出来,置于头条位置。 相似文献
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三中全会审议通过的《决定》,提出加快事业单位分类改革,目的在于更好地提供公共服务。这也是全面正确履行政府职能的一项重要举措。 相似文献
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事业单位改革,一场牵动三千万人利益的改革大戏,在上演多年后,当前却陷入了困境。特别是公务员实行绩效工资两年有余后,建国以来一直与公务员享受同等待遇的事业单位人员的薪酬,却一直原地踏步,引起了业内业外各界人士的密切关注和热议。 相似文献
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《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》指出,克服人才管理中存在的行政化、“官本位”倾向,取消科研院所、学校、医院等事业单位实际存在的行政级别和行政化管理模式.在这样的大背景下,作为高校行政管理体系重要组成部分的办公室如何加强自身改革,强化服务职能,成为高校管理者必须面对的重要课题和重要任务. 相似文献