教师教科研常规考核办法初探

一、将教科研工作纳入教师常规考核的紧迫性 学校教科研工作除了课题研究这种基本形式之外，还有许多方式，如专题讲座、学术报告、理论学习、教研活动（备课、说课、上公开课、评课等）、专题研讨、经验交流、论文评比、成果展示、出版刊物、校本课程开发、现代教育技术应用等等。只要是运用科学方法，有目的有计划地遵循和探索教育教学规律的创造性的认识活动，都是学校教科研的范畴。可以说，教科研活动渗透于学校工作的方方面面。     

专科医院科教管理工作的探讨

专科医院在科学兴院和人才强院的基本背景下,要充分地认识到自身在教科研管理工作上所存在的医院教科研管理观念的滞后,教科研管理模式缺乏整体规划机制和人才管理机制的不完善。并在此基础上开拓创新性专科医院教科研管理工作的发展理念和思路,使得以现代化的管理模式和学科建制统筹发展能够真正地指导专科医院的教科研管理。具体管理工作表现为:教科研管理过程要更加人性化、教科研工作程度要更加制度化、医院临床实践同医院教科研要有机结合,从而使得医院教育培训和人才引进能够相互促进。     

合川中学充分发挥教育科研的培师兴校示范功能

教育科研是教育发展的第一生产力,是加强教师队伍建设、实施"名师名校工程"、提高办学质量、提升学校档次的重要途径.因此,合川中学组建两年以来,高度重视教育科研工作,坚持"理论求高度、探索求规律、研究求成果、成果求特色"教科研目标,实施"从实出发、以我为主、博采众长,自成一体"的教科研策略,从强化教师教科研意识、健全教科研机构和队伍、创建教科研载体和基地、增添教科研激励措施、加强教科研活动诸方面,扎扎实实开展学校教科研工作,充分发挥了科研培师、科研兴校、科研示范的功能.     

浅谈学校档案管理工作的重要性

学校档案是学校广大教职工在从事教育活动、教学管理和学生学习等活动中凝聚而成具有保存或参考价值的档案资料,是从事教育教学活动、学校管理、教科研工作和教育督导评估必不可少的资料。本文就学校档案管理工作的重要性谈些看法。     

“互联网+”背景下高校文书档案管理的困境及应对措施

高校是人才培养基地,集教科研于一身,而文书档案管理也是整体高校工作中的重要组成部分,文书档案是维系高校一切工作有条不紊进行的前提条件,与此同时,也是促进教学工作、科研工作、管理工作发展的关键点。当前是互联网时代,但高校文书档案管理困境犹存,需要制定出合理有效的应对措施,之后才能不断提升文书档案管理质量和效率,继而推动高校长久发展。     

以加强公务员考核推动服务型政府建设

正十八届三中全会《决定》提出了"切实转变政府职能,建设服务型政府"要求。公务员是政府社会管理职能的实践者,是建设服务型政府的中坚力量,调动公务员工作的积极性离不开考核的激励作用。而当前公务员考核普遍存在领导对公务员考核工作重视不够,考核标准没细化,方法单一,结果使用不当,没有健全监督机制等问题。为推动考核工作民主化、科学化、规范化发展,促进公务员忠于职守,     

国税系统目标管理考核的问题与思考

目标管理考核相当于一个指挥棒,是引导被管理者将其行为与管理者目标、要求相一致的介质。但多年来国税系统目标管理考核并没有真正起到指明方向、引导下级、推进工作的作用,部分单位及人员工作积极性受到挫伤。一些地方甚至怨声载道,上级常责备下级落实不力、执行不到位、工作质量欠佳,     

公务员考核探析

考核是人事管理工作中非常重要的一个环节,在公务员管理工作中有着十分重要的地位。随着干部人事制度改革的进一步推进,对干部考核工作成效的要求越来越高,因此     

关于预防和控制高校教师学术道德失范的思考

预防和控制高校教师学术道德失范是一项长期的任务和系统的工作，必须在管理方面下功夫。为此，笔者提出了预防和控制高校教师学术道德失范的几点措施。这些措施包括广泛进行高教科研的廉洁教育；充分有效地利用、实施监督举报工作；加大对高校学术道德失范的行为的惩处力度；适度提高高校教师的研究经费和工作待遇等。     

个性化职业档案在职业学校管理中的应用

中等职业学校档案是教育教学、教科研和管理服务等诸方面工作业绩与经验教训的反映。随着当前职业学校教学范围不断扩大与教学模式不断创新,普通的档案管理越来越不能满足职业学校的教育、教学以及学生的就业需求。本文结合工作实际,通过调查、分析与探究,首先阐述了学生个性化档案建立的重要意义,然后分析了中职生个性化档案管理的要求,并提出了中职学校加强学生个性化档案管理的具体应用。     

强化教科研制度建设 促进教师专业化发展

我校近年来,特别是实施新课程改革以来,从实际出发,充分发挥教科室的职能作用,创造性的将教学研究、教育科研、教学管理融为一体。校本教研为学校课堂教学增添了活力,新课程实施使学校结出了丰硕的果实。回顾近年来我校的新课程改革历程,我们有以下一些认识和做法。一、加强校本教研制度建设,使教科研活动的开展有章可循根据上级有关文件精神,学校先后出台了《教师学习培训制度》、《集体备课制度》、《课题研究制度》、《教育科研申报制度》、《教学工作考核细则》、《教学成果奖励办法》、《教科研成果奖励办法》、《课题管理办法》、《先…     

完善实绩考核工作的实践与思考

宜城市作为湖北省实绩考核工作试点单位之一,自20世纪90年代初开始开展实绩考核工作。近几年来,我市紧紧围绕科学发展观、正确政绩观的要求,坚持以"以实绩论英雄,凭实绩用干部"为总抓手,加大实绩考核工作探索、创新和实践力度,取得了较好成效。     

浅谈学校的档案与管理工作

学校档案是学校教育教学活动的真实记录,它全面反映了学校最基本的职能活动,是评价学校综合办学水平的"窗口",是从事教育教学活动、学校管理、教科研工作和教育督导评估必不可少的资料.因此,档案管理是学校管理工作的一个重要组成部分.一个学校的管理水平、发展轨迹、文化积淀、办学特色,常常可以从档案中反映出来.     

论绩效管理的定量考核与定性考核

人力资源开发管理的基础在于考核工作,甄别人才是培养人才和用人前提、关键。目前,在人力资源开发的各种工作中,考核已经都已融入其中,组成了人力资源管理中非常重要的部分。基于此,本文主要论述了绩效管理的定量考核与定性考核的内涵与方法,并浅析了今后绩效管理的发展趋势。     

浅谈绩效考核工作

文章围绕公司绩效考核工作,从宣传培训、考核办法制定、岗位说明书、指标编制等方面,谈谈对绩效考核工作流程的认识和看法。     

立体深化实绩考核

<正>大荔县在工作实践中探索总结并建立的"两考三核四定"考核机制,逐步成为大荔科学发展的助推器。"两考"确保目标任务抓得"实"。一是"平时考"。县考核办根据各项工作的推进情况定期不定期会同相关部门督促检查。二是"年终考"。年终时由考核办牵头组织,县委常委带队,考核组对被考核单位年度目标任务完成情况、领导班子和领导干部进行考核测评。"三核"确保工作实绩评得"准"。一是"工作资料     

关于县(区)科级领导干部考核评价体系建设的思考

考核是干部选拔任用和管理监督的基础环节,不同的考核内容和评价标准,在干部中产生的导向作用不一样,同时对经济和社会发展带来的影响也不一样。县(区)科级领导班子和领导干部身处改革、发展和稳定的第一线,是做好各项工作的重要支撑力量,建立和完善科学的领导干部考核评价体系,有效发挥其导向作用,是提高基层干部队伍素质的必然要求。本文以内蒙古县(区)科级领导干部考核评价体系为例,剖析其执行现状、所存在的问题,并提出相应的对策建议。一、县(区)科级领导干部考核评价的主要做法1.在考核管理方面,普遍设立了综合考核工作机构,负责干部考核管理工作。每年年初向县(区)直属机关和乡镇、街道下达工作目标及考评办法,开展日常监控,年终进行综合考评。实现了统一确定考核目标、统     

以党的政治建设为统领推进党支部考核工作不断优化

党的力量来自组织,组织的基础在党支部。在党的政治建设的统领下,建立一套定量与定性相结合的指标考核体系,引导党支部各项工作不断走向规范化、制度化,促进党建工作与业务工作相融合,持续提升党支部组织力,是党建工作的基本任务。     

新桥煤矿员工培训激励机制浅谈

新桥煤矿教育培训工作紧密结合自身实际,加强各类培训项目的管理,细化配套激励考核措施,健全培训项目可量化、可对比、可操作的培训考核指标体系,完善科学、高效的培训激励考核机制,全面落实教育培训工作责任制,调动了全体员工参加培训的积极性,学习的主动性,切实提高了员工培训质量。     

分类分层差异化干部考核机制建设的实践探索与思考

<正>近年来,河南省漯河市郾城区不断探索以考核评价工作推进科学发展的有效途径,建立了分类分层差异化考核领导班子和领导干部制度,完善了干部考核评价机制。按照"横向分类、纵向分层、突出差异"的原则,针对不同类型班子和不同层次干部的特点,合理划分考核主体,科学设置考核内容和指标,有效解决了过去考核"一把尺子量到底"的弊端,增强了考核工作的针对性、实效性和科学性,较好地发挥了干部考核激励引领的"指挥棒"作用。