我国普通高校体育舞蹈课程开展现状

在我国，体育舞蹈是一项比较受欢迎的体育项目，它可以强身健体，帮助人们提升自身的健康指数，除此之外，体育舞蹈还具有一定的观赏性能。由此可以看出，体育舞蹈课程的开展对提升大学生的艺术素质和体育素质有很大的作用。本研究就将针对“我国普通高校体育舞蹈课程开展现状”这一主题进行阐述，使广大民众对这方面的内容有一个更加深入的了解。     

武汉地区独立学院开设体育舞蹈选项课的必要性与可行性研究

本文通过对武汉地区独立学院学生个性特点的分析和体育课程改革的需要论述独立学院开设体育舞蹈选项课的必要性;通过体育舞蹈选项课对学生的积极作用和学生对体育舞蹈选项课的态度阐述体育舞蹈选项课在武汉地区独立学院开展的可行性,为独立学院体育舞蹈选项课进一步发展提供现实依据。     

论高校开设体育舞蹈课的价值

随着社会的进步,全民健身热潮的掀起,社会出现了普及与推广体育舞蹈的热潮。处在改革大潮中的高校体育应适应社会多样化的需求,向多学科、多方面进行探索。当今,课程多样化又是体育教学改革的一个重要方向。本文通过对体育舞蹈的调查分析,功能论证,对体育舞蹈进入高校课堂的可行性进行了研究与探讨,并提供可靠的理论论据。     

普通高校体育舞蹈选修课教学改革现状与策略研究

体育舞蹈作为一项集音乐美、形体美、服装美为一体的健身项目，在高校受到了大学生的广泛喜爱。体育舞蹈选修课程的开设促进了高校学生综合素质的培养，但是目前高校体育舞蹈选修课教学中也存在一些问题，为了改变这一现状，提高该门课程的教学质量，高校需要根据自身情况进行改革。本研究在分析目前高校体育舞蹈教学现状的基础上，探讨改革的策略。     

高校体育舞蹈课程“全人模式”初探

高校体育是作为学校教育的重要组成部分,体育教学是学校体育开展的最重要的环节。全人教育其宗旨是培养品德、智能、身体、社群、技能、情绪、美育等七个方面全面发展的"全人"。大学生通过参与体育锻炼,基于对项目的理解,培养学生终身体育习惯,实现大学体育课程"教单科,育全人"教学目标。高校体育舞蹈课程具有悦心、怡情、促进学生身心发展的重要作用。对于大学生发展审美,控制情绪,建立信任和团队合作意识具有重要意义。本文以全人教育为出发点,在深入挖掘体育舞蹈课程教育内涵的基础上,对高校体育舞蹈课程"全人模式"进行相关探讨。     

高等数学课程思政教育的若干问题研究

课程思政教育是新时代的全新教育理念,这种理念已全面纳入高等学校思想政治教育的体系之中。而高等数学是普通高校里重要的专业基础课,研究如何在高等数学的教学过程中开展思政教育已是大势所趋。本文就高等数学课程思政教育过程中出现的若干问题进行研究,所提出的解决方案可以为在高校数学类课程中全面推进课程思政提供一定的参考。     

普通高校体育课程改革中存在的问题及应对策略

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,笔者对自己所在市区的十所普通高校的体育教师和大学生发放了调查问卷,结合访谈得出的数据,然后进行了数理统计和逻辑分析,得出的结论是：场地设施匮乏和师资缺位是普通高校体育课程改革的主要阻力因素,从加大场地设施、加强师资队伍建设和优化体育课程结构等五个方面,探讨了应对策略。     

从课程设置和对教师的评价角度思考普通高校公共体育教学

普通高校的公共体育教学往往是高校学生们步入社会之前最后一次有系统的对体育进行学习,这次体育课是学生们在没有了高考压力凭借兴趣出发选择的一次课程,机会难得,而就是这学生时代的最后一次体育课的却令人堪忧.本文从课程设置,对教师的评价两个部分对普通高校公共体育的现状做简要描述,同时也从这两个角度出发谈一点改革的思考.     

吉林省普通高校开设舞蹈艺术课程现状研究

本文立足于吉林省普通高校的舞蹈艺术教育现状，以吉林省普通高校非艺术类专业学生为调查对象，通过采用专家访谈法、问卷调查法等研究方法，对吉林省普通高校舞蹈艺术教育现状展开调查，希望能为吉林省普通高校舞蹈艺术课程的完善提供参考依据。     

幼儿体育舞蹈教学浅析

随着我国体育事业的不断壮大，体育舞蹈在近几年发展十分迅速。作为体育舞蹈的基础性教育工作，幼儿体育舞蹈的重要性和影响力持续提升。本文以幼儿体育舞蹈的为对象，针对4至6岁的幼儿的生理与心理特点研究并提出了实用性较强的教学方法，对改善幼儿体育舞蹈的教学有十分积极的作用。     

浅析体育舞蹈音乐的重要性

近几年，体育舞蹈逐渐受到了来自全球各个国家舞蹈爱好者的欢迎和认可。作为体育运动项目的一种，在体育舞蹈当中，音乐拥有着无可比拟的突出地位。本文重点分析了音乐对体育舞蹈的重要作用，以及其对舞蹈表现的重要影响。     

浅谈合作式学习模式在普通高校篮球课中的应用

结合普通高校篮球课程的特点，对合作式学习模式在篮球教学中的应用进行研究，寻找到一条更有效的教学方法和策略。     

浅析信息化教学手段在高职语文类课程中的应用

高职院校的语文类课程在高等职业教育的课程体系中,是重要的人文素质类课程,是面向非中文专业的学生全面开设的公共基础课程,兼具工具性、人文性和文化性,在教学体系中起着重要的作用.教育信息化的教学改革背景中,怎样对高职语文类课程进行信息化教学改革,提高课堂教学有效性,成为了一个全新的课题.笔者分析了目前高职语文类课程教学现状及存在的问题,对信息化教学手段在高职语文类课程中的应用进行了有益的探索.     

谈体育舞蹈教学中艺术感染力的培养

体育舞蹈是体育健身与体育艺术融为一体的体育运动，具有较强的艺术感力，能够全面锻炼人的身心，培养其舞蹈美、音乐美、体态美、服饰美等，是美与艺术的结合。艺术感染力的培养在体育舞蹈教学中是非常重要的，本文从多方面对体育舞蹈教学中艺术感染力的培养进行分析解读，希望为体育舞蹈教学中艺术感染力的培养提供一些参考。     

浅谈高校开设体育舞蹈课的必要性

体育舞蹈作为一种新兴的体育项目正是我国高校体育教学改革的需要,是实现快乐体育的一个有力途径,是实现终身体育的一种有效方法。笔者在文章描述了我国高校开展体育舞蹈的现状,分析体育舞蹈在高校开设的价值,进而探讨了体育舞蹈在我国高校开设的必要性。     

普通高校田径课程的现状与教改对策

高校田径课是素质教育的重要组成部分，在我们高校教育中已经深入开展，随着素质教育的逐步的完善，高校对田径课程也有了相当高的要求，对田径的教育也有了专业的课程，不断的提高教育水平。本文针对我国普通高校田径课程的现状与教改对策进行研究，结合目前田径教育的现状进行分析，对田径教育存在的问题进行研究，提出相应的对策，找到适合田径教育发展的道路。     

河南省高校足球选修课程现状与影响因素

通过对河南省6所普通高校足球选项课的教学现状进行了调查分析。得出河南省高校足球选项课的现状从教学内容,普及现状和考核评价等方面进行调查分析,发现问题并找出影响因素,提出相应的对策,为高校足球课程改革制定方案和依据。     

排舞与大学体育舞蹈融合教学的研究

体育舞蹈在大学体育教学中开展了多年，在体育教学中已经奠定了基础。近几年，体育舞蹈课也在逐步增多。然而，体育舞蹈的舞种较多、要求较高，在体育舞蹈教学过程中出现参差不齐的现象。排舞因其自身简单易学、热情、风格多样、富有异域风情等特点受到很多青年学生的喜爱，被纳入了大学体育教学中。本文笔者就排舞与体育舞蹈的优势与不足之处为切入点，探讨排舞与体育舞蹈融合教学的意义。     

山东省高校身体练习障碍学生体育课程的现状和建议

采用问卷及访谈法，调查我国普通高校对身体练习障碍学生设置体育课程和学生接受课程程度的现状，分析了学生内心的真实想法，通过调查研究认为，教育公平和生命关怀理念是特殊体育教育改革的理论依据，提出了大学特殊体育课程安排的几点建议。     

程序设计类课程教学创新的研究与实践

“培养面向未来的多元化、创新型卓越工程人才”的新工科建设目标给专业课程教学带来新的挑战。针对普通高校程序设计类课程教学中存在的学科情感不深厚、知识结构层次低、高阶思维能力弱及多元化培养不足等问题,课程教学团队以立德树人为根本,以学生个性化发展为导向,以继承与创新、交叉与融合为主要途径,加强课程思政建设,优化教学内容,促进多学科交叉、理论与实践、研究与教学、学科教育与创新教育“四维融合”,改革教学模式、教学方法和评价机制,多维度开展课程教学创新,为新工科课程建设提供有益经验。