国家逐步实施中等职业教育免费政策

温家宝总理2009年12月2日主持召开国务院常务会议,决定从2009年秋季学期起,对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费,免费标准按各省（区、市）政策批准的学费标准确定。对依法批准的民办中等职业学校就读的一、二年级符合免费政策条件的学生,按照当地同类型专业公办中职学校免除学费标准,由财政给予补助。     

收费政策对中等职业教育发展的影响

随着企业对技能型劳动人才需求的大幅增加,人才供求不平衡的现象日趋严重。大力培训技能人才,解决企业人才短缺问题,已成为中等职业教育的首要任务,而中等职业教育的收费问题,是影响中等职业教育发展的一个重要因素。     

关于免费师范生的教育政策研究

免费师范生政策属于公共政策范畴,政策过程是一个核心的问题,文章试从政策的制定、执行、评估与监控、终结及周期五个环节对免费师范生政策进行政策分析,并从政策联系的视角对免费师范生政策提出一些建议与意见。     

中职教育免费政策实施效果研究

为提高中职学校资助工作实效性,本文以广州市市政职业学校免费政策实施现状和效果为基点,在调查分析的基础上归纳国家资助政策对本校招生工作、学生流失率和受助学生生活产生的影响,探讨产生这些影响的原因,并提出改进建议.     

浅析我国师范生免费教育政策

师范教育是我国教育事业的重要基石之一,关系到国家教育系统的结构性建设及长远发展。自2007年开展实施师范生免费教育政策以来,在十余年时间内我国免费师范生数量得到了极为可观的增长,为西部地区及其他偏远地区的基础教育贡献了高质量、高数量的教师,对教育事业的公平公正发展起到了不容小觑的作用。在这一政策的施行过程中,尽管推动了师范教育发展、均衡了教师资源配置,但也显现出就业限制、强制服务、任期过长等弊端。笔者查阅有关资料并深入基层,理实结合地分析了该政策的内容和价值,对其现有优势和弊端进行了细致分析,并提出了解决问题、弥补不足的对策建议,以期对师范生免费教育政策的实施及修订有所裨益,并促进教育事业的均衡发展。     

浅析中等职业教育的发展问题

当今社会,教育是培养人才的根本方法,教育与经济发展紧密联系。然而职业教育是教育与经济发展的结合点。也是教育与社会职业交流的桥梁,是我国实现农村城镇化、经济产业化、工业现代化的重要支柱。中等职业教育是我国教育体系身居要位的部分,它专门为经济建设培养一代代具有一技之长或者一专多能的劳动者。但是近年来,随着我国高校的扩招．普通高等中学成为广大家长学生的首选,对中等职业学校的招生有着很大的冲击。很多中职学校入学率降低,影响了中等职业教育的发展。     

中等职业教育关于德育发展新思路

在我国,中等职业教育正作为一种新型的教育模式快速的发展着,在这条路上,我们国家可以说还是在不断的摸索中探求发展。然而中等职业教育所面对的对象还是同其他院校有所不同的,因此说,在职业教育中的德育教育应该从德育课抓起,这是德育教育的主要渠道,这在《中等职业学校德育大纲》之中也是明确指出的。由此,我们应该如何来针对中等职业学校学生的这一特殊性,发展真正适合于中等职业教育的新德育教育思路,不断提高德育教育在课堂中的实际成效,已成为职业教育中一个亟待解决的关键性问题。     

关于进一步完善师范生免费教育政策的思考

师范生免费教育实施六年来,考生报考积极,免费师范生质量逐年提高,中西部生源占较大份额,师范生免费教育政策取得了一定成效.然而作为一项新实施的政策,在具体的操作过程中尚存在一些问题,仍需根据落实情况进一步优化和完善.     

安徽省中等职业教育发展现状及治理路径

《安徽省职业教育大省建设规划》明确指出要重点发展中等职业教育。这一重大举措,有利于加快建设职业教育大省,有利于实现安徽省向人力资源强省跨越。但同时中等职业教育发展也将面临许多急需解决的问题,如观念问题、经费问题、师资问题、运行机制问题等。理性地选择解决这些问题的治理路径,对加速实现安徽省中等职业教育发展具有重要的现实意义。     

中等职业教育“双师型”师资队伍建设问题与对策

“十一五”期间,中职学校教师队伍建设取得了长足进展,但还存在如教师数量不足、质量不高、结构不合理等问题。本文通过现状调查,分析原因,探索“双师型”师资队伍建设的对策。     

从企业人才需求看中等职业教育发展前景

中等职业教育的特殊性决定了其教学工作必须与企业紧密结合，湖北东光集团为解决中级技术人才无法满足企业需要的矛盾，与湖北省电子工业技校联合办校长达三十多年。学校根据东光集团的用人要求设置专业、确定教学内容、办学形式，注重教学质量和学生技能素质的提高，为东光集团培养输送了大量适用的具有中等专业技术的员工。从这一例子可以看出，发展中等职业技术教育在企业存在着巨大的需求。     

中等职业学校学生的心理健康教育

随着国家教育政策的改革,中等职业技术教育得到迅速的发展,许多初中生毕业会考后分流进入中等职业学校学习。由于中等职业学校的学生大部分是独生子女,又因为他们的身心发展正处在一个转折期,随着由普通教育向职业教育的转变以及就业压力的日益加大,学生在自我意识、人际交往、就职择业及成长和学习生活等方面,都会产生各种各样的心理困惑。     

中等职业教育中的项目教学法

2007年6月,笔者有幸赴德国进行职教进修.作为一名在教学一线工作的教师,笔者感受最深的还是德国职业教育先进的教学方法--行动导向型教学法.     

中等职业教育人才培养目标的实现

改革开放以来,职业教育不断得到重视和加强,教学改革工作不断向纵深发展。同时,中职人才培养目标也随着社会经济的发展而不断变化。教育部制定的《关于全面推进素质教育,深化中等职业教育教学改革的意见》明确指出,中等职业教育要全面贯彻党的教育方针,转变教育思想,树立以全面素质为基础、以能力为     

宁陕免费教育：贫困县的制度创新

9月1日,幼儿园报名的日子。来自陕西省宁陕县城关镇狮子坝村的瞿刚友发现,今年的费用清单少了一项：保教费。这为他每个月节省了90块钱,大体相当于他为了照顾孩子在县城每个月租房的费用。     

加强人才队伍建设提高中等职业教育师资水平——南宁市中等职业教育人才小高地建设与发展综述

建设高水平的师资队伍,是实现职业教育又快又好发展的重要基础和根本保障.南宁市中等职业教育利用市级人才培养项目"南宁市人才小高地",凝聚了全市职业教育的优势资源,建设高水平的师资队伍.本文对南宁市中等职业教育人才小高地项目近三年来的建设和发展情况进行了阐述,正视成果,理清思路,以期为后面的建设提供清晰的方向.     

中等职业教育发展的又一个春天

一、问题的提出2002年以来中等职业教育迎来大发展时期,政府连续出台了一系列推进中等职业教育发展的重大政策措施,进一步加大了国家发展中等职业教育的力度.2008年全国中等职业学校平均就业率达95.77%,中职就业率连续四年超过95%.而相关数据显示,2008年全国高校毕业生均就业率仅为70%,比同期中职就业率低25个百分点.可是职业教育的弱势地位并未彻底改变,高就业率背后还有隐忧.     

促进中等职业教育高质量发展的途径——以河南省濮阳市职业教育为例

近年来,职业教育备受社会关注.本文以河南省濮阳市为例,首先阐述了职业教育的发展背景,接着分析了濮阳市职业教育发展现状,最后提出了促进中等职业教育高质量发展的途径.