县级公共图书馆与全民阅读推广

县级图书馆有着天生的与公众最广泛的服务联系,有着全民阅读推广的最广大的舞台和最广阔的空间,它的公益属性使读者无需付出高昂的阅读成本,丰富的文献资料可以满足多层次人群的阅读需求,因此,县级图书馆在开展阅读推广中,有着其它机构和组织无可替代的优势。     

谈谈农村留守儿童

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体--农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法感受到父母在思想认识上的引导和帮助。     

高度重视农村“留守儿童”教育问题

改革开放以来，广大农村年轻夫妇纷纷离家别子外出打工，许多留在农村的小孩因父母不在身边，便成为“留守儿童”。“留守儿童”问题给整个农村教育带来了新的挑战，越来越多的受到社会各界的关注。为了深入了解这个问题，日前我们对江津市农村留守儿童受教育的情况进行了一次专题调查。     

县级图书馆少儿阅读推广研究

阅读对于少年儿童而言,是获取知识,开阔视野的重要手段,图书馆集中了大量的经典读物,同时也担任着少儿阅读推广的重任。本文笔者结合自身工作经验,站在县级图书馆的角度对少儿阅读推广问题进行探讨。     

充分发挥妇联优势 积极推动新农村建设

要实现新农村建设的目标,离不开广大农村妇女的参与。作为推动经济发展和社会进步的一支重要力量,广大农村妇女勤劳智慧、富有创造精神,是农村各项事业发展的主力军,也是社会主义新农村建设的重要依靠群体。     

充分发挥妇联优势积极推动新农村建设

要实现新农村建设的目标,离不开广大农村妇女的参与.作为推动经济发展和社会进步的一支重要力量,广大农村妇女勤劳智慧、富有创造精神,是农村各项事业发展的主力军,也是社会主义新农村建设的重要依靠群体.     

教师角色需要重新定位

农村中小学远程教育工程的实施可谓是撒向广大农村的甘露，为广大农村师生提供了一个与城市或经济发达地区教师共享优质教育、学习资源的机遇，是一个向外界学习、交流的平台，推动农村教育跨越式发展成为可能。     

我国公共图书馆儿童阅读推广模式研究

随着我国儿童阅读推广运动的兴起,公共图书馆成为儿童阅读推广活动中的主体之一.公共图书馆为了引领儿童的阅读风气、塑造良好的儿童阅读氛围,提出了许多措施.但是我国公共图书馆儿童阅读推广工作仍然存在着一些问题,为了解决这些问题要发挥现代技术的作用,提出相应的解决方案.     

农村中学化学实验教学初探

化学是一门以实验为基础的自然学科,因此化学实验教学是化学教学中的重要组成部分。然而广大农村中学化学实验教学由于资金缺乏受到很大的影响,充分用好演示实验和自制药品和仪器,改革实验设计方案是农村中学化学实验教学的重要途径。     

农村中学化学实验教学初探

化学是一门以实验为基础的自然学科,因此化学实验教学是化学教学中的重要组成部分.然而广大农村中学化学实验教学由于资金缺乏受到很大的影响,充分用好演示实验和自制药品和仪器,改革实验设计方案是农村中学化学实验教学的重要途径.     

远程教育 洒向农村校园的一缕阳光

农村中小学远程教育工程的实话可谓是洒向广大农村的甘露，为广大农村师生提供了一个与城市或经济发达地区教师共享优质教育、学习资源的机遇，是一个与外界朋友学习、交流的平台，推动农村教育跨越式发展因此成为可能。要将这种可能变为现实，用好远程教育资源提高教师的专业素养，提高课堂教学效率就显得十分重要。下面是我们湖北恩施地区利用远程教育资源的一些情况。     

县级图书馆为留守儿童服务研究

留守儿童是我国城镇化不完全发展背景下出现的一个社会弱势群体,他们的健康成长关系到整个社会的和谐发展。本文通过分析湖南津市留守儿童生存现状,论述县级图书馆服务留守儿童的必要性,并对服务留守儿童的有效途径进行了探讨。     

中外文化在我国农村的融通

一向被认为保守、封闭、迟滞的广大农村,随着经济上的改革、开放、搞活,已经悄悄地接收外国文化的渗透。越来越多的人打破了“洋神秘”和僵化的排斥异邦心理。 (一) 回顾中国的近代史不难看出,西方文化意识早就被我国广大农村所接纳。来自于欧洲的马克思主义,在半个世纪以前就传播到我国的城市和广大农村,以至于在     

关于农村剩余劳动力的转移和再就业问题的思考

我国农村有大量的剩余劳动力,所以,加快实现广大农村剩余劳动力的转移具有十分重要的意义。为此,本文就有关农村剩余劳动力转移和再就业问题加以探究。     

201年农村留守儿童生存现状调研——以重庆市渝北区洛碛初级中学为例

为推进我校区级课题"农村留守儿童情感教育研究",了解2014年农村留守儿童在生活、学习、心理等方面的状况,我校召集全校224名留守儿童进行了一次问卷调查。本文即是对本次调研结果进行的综述,望对我校课题组成员及广大留守儿童工作者有所参考。     

2014年农村留守儿童生存现状调研--以重庆市渝北区洛碛初级中学为例

为推进我校区级课题“农村留守儿童情感教育研究”，了解2014年农村留守儿童在生活、学习、心理等方面的状况，我校召集全校224名留守儿童进行了一次问卷调查。本文即是对本次调研结果进行的综述，望对我校课题组成员及广大留守儿童工作者有所参考。     

陈敬新同志呼吁:培育农村市场经济主体

在加速建立社会主义市场经济体制的新形势下，如何进一步深化农村改革，培育农村市场经济主体，促使广大农民尽快走向市场经济这个主战场，是摆在各级党政组织，特别是广大农村干部面前的一个重要课题。一、要稳定完善家庭联产承包责任制，健全统分结合的双层经营体制。这是把农民和集体经济组织培育成为自主经营、自负盈亏的市场主体和利益主体的基础性工作。随着农村经济开始进入以调整结构、提高效益为主要特征的新阶段，广大农民开始由温饱向小康跨跃，不论是家庭经营层次，还是集体统一经营层次，都遇到了一些需要深化改革才能解决的矛…     

实施“一体两翼”战略加快奔向小康步伐

如何推动农村经济快速发展，使广大农村在本世纪末或提前奔上小康，是历史赋预各级党委和政府的使命，为完成这一艰巨而光荣的使命，我市从农村实际出发，于今年初实施了“一体两翼”发展战略，即把整个农村经济比作一架飞机，以乡镇企业为机头，以粮棉油菜等种植业为机身，以畜笔业和林果业为两翼，促进农村经济全面腾飞，带领广大农民奔向小康。     

留守儿童不应该被遗忘的角落--合肥市少年儿童图书馆服务留守儿童纪实

留守儿童,作为少儿读者中的弱势群体,其阅读权利更应受到更多的关心和保护,关爱留守儿童,为留守儿童提供阅读服务,是图书馆事业不可或缺的重要部分。合肥市少年儿童图书馆积极拓展服务渠道,采用"走出去+请进来"的模式,让留守儿童尽可能地享受到均等的社会文化权利,取得了良好的社会效果。     

用情感教育,为农村留守儿童撑起一片爱的蓝天

农村留守儿童教育问题是当前教育的一个热点问题,一个难点问题。针对留守儿童在学业、心理、行为、安全等方面存在的问题,众多专家、学者进行了专项研究。在查阅这些研究成果的基础上,我校教师另辟蹊径,提炼了以"情感教育"为核心的农村留守儿童关爱、引导策略,来丰富留守儿童研究宝库,以期对广大留守儿童教育工作者有所启发。中共中央政治局2010年6月22日通过的《国家中长期教育改革和发展纲要》中也明确提出了要建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制。作为教育工作者,响应党的号召、应对教育热点问题,责无旁贷。为此,我校教师查阅国内外教育教学研究成果,提出了以"情感教育"为核心理念的农村留守儿童关爱、引导机制,探索农村留守儿童教育的有效途径。