建立高校IS09001质量管理考核体系的探索

1999年7月国办发(2000)一号文件发布以来,各地高校努力探索,积极实践后勤社会化改革,以改革促发展,有力推动了高等教育事业的发展。从高校后勤社会化改革的实践来看,建立“准企业化”科学的后勤管理体系,利用现代企业成功的管理经验,高校后勤管理贯入ISO9001质量管理考核体系势在必行。一、解读ISO9001质量管理体系规范标准ISO9001质量管理体系不受具体行业或经济部门的限制,可广泛适用于各种类型和规模的组织。ISO9001标准规定了对质量管理体系的要求,供组织需要证实其具有稳定地提供顾客要求和适用法律、法规要求的产品及时应用,组织…     

高校后勤实施ISO9000质量管理体系的若干问题

高校后勤管理实施ISO9000质量管理体系是高校后勤改革的又一新的举措,正确运用好这一体系标准将会使高校后勤运行水平上一新的台阶。     

高校实施ISO9000标准的若干问题探讨

ISO9000族标准是国际标准化组织颁布的世界通用的质量管理标准。目前,国内一些高等学校开始按照ISO9000标准建立质量管理体系。电子科技大学中山学院在这种背景下,在全院范围内推行ISO9000质量管理体系。在这一过程中,产生了一些值得探讨的问题,出现了一些实际操作的难点,现提出来与大家共同探讨。     

ISO9000质量标准在职业教育中运用的探讨

简要阐述了ISO9000质量管理体系的内容要解及职业教育管理实施ISO9000质量标准的必要性、可行性和引入ISO质量标准、更新职业教育观念、改革教育管理体系的重要性,并基于ISO9000质量管理体系中的质量管理原理、基本原则、管理方法等,为教育教学质量管理体系的建立、实施、保持和持续改进提出了清晰的思路和框架。     

ISO 9000与TQM的深层区别与联系

通过对ISO9000系列标准和全面质量管理在管理目标、管理中心、文化特色三个方面的区别和相互推进、缺一不可、相得益彰的相互关系的分析论证，作出了只有将贯彻ISO9000系列标准与推行全面质量管理结合起来，才能保证质量认证有效性的结论。     

高校科研项目管理引入ISO9001质量管理体系的实践

为了适应我国加入WTO之后国内市场竞争机制的日趋完善的形势,高校的工程类科研项目管理按照ISO9000标准建立质量保障体系,进行ISO9000标准质量认证,可以大大提高项目管理水平和科技产品的置信度,增强进军科技市场的实力。作为高校的科研管理改革的一种探索,本文结合我校工程类科研项目管理中引入ISO9001质量管理体系的实践,提出从管理理念和模式上对传统管理模式进行改革,按照ISO9001标准建立质量管理体系,构建科学合理、职责明确的质量管理体系的组织机构,建立文件化的科研过程质量管理规范的初步认识。     

ISO9000族标准的发展动向及对策

大家知道,国际标准化组织ISO于1987年颁布质量管理和质量保证的ISO9000系列标准以来,在全球范围内形成了一股强劲的9000热。80多个国家、地区采用,推行ISO9000标准,50多个国家将它作为国家标准。EEC(欧共体)理事会明确规定:进入EEC市场的条件是贯彻ISO9000标准并取得ISO9000质量体系认证。致使贯标与认证成为准入国际市场的“护照”,成为第三方评定、注册的方式,成为消除国际贸易中技术贸易壁垒的重要手段。     

ISO14000环境管理体系认证在我国企业中的作用

当今市场竞争日趋激烈 ,不仅对商品的质量和安全性要求越来越高 ,而且对商品从生产到消费的全过程的环境管理达到一定的标准也提出了相应的要求。通过介绍ISO14000环境管理体系认证的发展和意义 ,论述了开展ISO14000环境管理体系认证工作对我国企业的管理及市场营销产生的影响 ,阐述了环境管理体系认证在我国企业中的作用     

ISO9001：2000标准在研究生教育质量管理中的应用

文章论述了在研究生教育质量管理中引入ISO9000族标准的必要性和可行性,并参照ISO 9001:2000标准,从管理职责、资源管理、产品实现和测量、分析、改进四个方面建立了研究生教育质量管理体系,最后提出在实施质量管理体系的过程中应注意的问题。     

对国际标准化管理体系的初步认识

在经济领域的关税壁垒被打破之后,以“质量、环境、安全”为核心的“绿色”贸易壁垒正在形成。本文回顾了国际经贸领域“社会条款”产生和“绿色”壁垒构筑的过程,论述了ISO管理体系与国际标准一体化的趋势.对ISO9000质量管理体系、ISO14000环境管理体系和OHSMS管理体系三个管理标准进行了比较和分析。     

高校教学管理引入ISO9000族标准的可行性分析

ISO9000族标准是由ISO／TC176(质量管理和质量保证委员会)制定的所有国际标准。高等学校引入ISO9000族标准可以提高教育质量、维护教育消费的合法权益、有利于参与国际竞争，并与国际接轨。ISO9000族标准在应用实践过程中其原理与方法日益显示出广泛适用性，将其引入高校教学质量控制，对于提高高校人才培养质量具有现实可行性。教育机构进行ISO9000国际质量标准体系认证的过程一般有3个步骤：第一步是咨询，包括建立质量体系和试运行；第二步是申请质量认证；第三步是质量认证中心进行现场审核。     

运用"三标一体"教育质量模型,创新高校工作质量考核机制

"三标一体"是重庆文理学院根据ISO9000族国际标准中的三个标准,即ISO9001(质量)、ISO14001(环境)、GB/T28001(职业健康安全)建立起来的"一体化"管理系统。"三标一体"教育质量模型是一种高校管理创新模型。运用"三标一体"教育质量文化模型构建起来的高校工作质量考核系统,有利于高校培养一种不断追求进步,不断超越自我的精神,使高校步入持续、稳定、健康发展的轨道。     

基于TQM和ISO9000的高校教学质量管理

从阐述TQM和ISO9000的基本内涵与理念入手,结合高校教学质量管理实际,论述基于TQM和ISO9000的高校教学质量管理新理念:顾客导向,以人为本;三全管理,系统集成;预防为主,持续改进。并对TQM和ISO9000应用于高校教学质量管理存在的困难进行了认真思考。     

基于TQM和ISO9000的高校教学质量管理新理念

理念创新是高校教学质量管理创新的先导。全面质量管理和ISO9000标准是现代企业质量管理的精华,其理念、思想和方法对高校具有重要的借鉴意义。文章结合高校实际,论述了基于TQM和ISO9000的高校教学质量管理新理念,即:以顾客为关注焦点,树立新的教育教学服务质量观;以人为本,全员参与教学质量管理;根据事实管理,充分发挥领导作用;系统集成,实行全学校、全方位教学质量管理;持续改进和创新,不断提高教学质量;预防为主,加强全过程教学质量控制。以期对改革高校传统教学质量管理观念与模式、构建适应我国高等教育大众化和国际化发展需要的教学质量保证体系等有所助益。     

ISO9000在民办高校教学质量管理体系中的应用

民办学校大多基础薄弱、办学历史较短、生源质量差、师资短缺,其中最令人堪忧的是民办高校的教育教学质量问题。在民办学校中引入ISO9000是必要和可行的。在引入ISO9000时,正确领悟、合理应用,可以在教学管理中提高教学质量,完善评估体系,提高工作效率,起到很好的保障作用。     

关于高校引进ISO9000标准保障教学质量的研究

当前,大力提高教学质量已成为高校和社会的共识.学校以及教育对象主体自身特点要求各项管理不仅要有力度,更重要的是需要采用先进的方法和标准,转变传统的管理模式,进行管理创新.ISO9000系列标准作为经过国内外大量实践检验的质量管理体系规范和成功的范本,值得高校在管理改革和创新的工作中进行学习、借鉴,以利于建立现代学校管理制度.     

对我国高校引入ISO9000标准的思考

ISO质量体系认证不仅适用于企业,同样也适用于教育行业。对当前我国高等院校引入质量认证的可行性、必要性进行了思考,并对引入认证时需要注意的问题进行了阐述。     

关于构建应用型本科院校内部教学质量管理及监控体系的探讨

讨论了把ISO9000管理思想应用于教学管理过程的意义和途径;论述了建立完善的教学质量管理及监控体系是本科院校提高教学质量的手段;阐述了构建教学质量管理及监控体系的基本原则和措施。