浅论古人以抄本书保存、补正、流传珍贵典籍的功绩

文章介绍了我们对基础力学课程体系与内容改革的看法与做法,提出了旧力学课程体系的弊病和内容的陈旧,并根据改革的精神建立了基础力学的新体系.     

基础力学教学内容和课程体系的改革与建设

介绍河海大学国家工科力学课程教学基地建设中基础力学(固体)课程体系和教学内容改革与建设情况,着重阐述新课程体系各门课程的主要内容和改革要点,简单评述了新体系和教学内容的主要特点。     

面向21世纪力学系列课程新体系的研究与实践

力学系列课程教学内容与课程体系的改革经三年多的研究与实践,已经形成课程体系改革和教学内容更新的总体框架。新的课程设置方案和各门课程的教学内容大纲,经校内有关专家评审后正在组织实施,编写的新教材正陆续完成印刷,并从97级试点班开始实践。静力学、动力学两门课已完成了第二轮试点,经调查分析,试点效果良好。这次改革后的力学课程新体系,打破了原来各门力学课程自成体系、相互独立的模式,在深入研究的基础上,将体系理顺,内容更新,提高起点,删繁就简。课程体系采用模块化结构,便于分层次安排课程。各门课程的内容融汇贯通,力学课程教学的各知识点都与“主线”相连     

高工专力学与机械设计系列课程新教学体系的研究与实践

就力学与机械设计系列课程内在情况而言,有些内容重复,有些内容已不能适应现代工程专科毕业生工作所需,有些内容在体系上存在一定程度的脱节。因此迫切需要对教学内容与体系进行改革。“高工专力学与机械设计系列课程新教学体系的研究与实践”课题以建立高工专机械设计基础新教学体系为研究目标,将教学体系划分为教学内容与课程体系、教学方法改革、应用能力培养、实验教学改革和质量检验五个方面,以突出理论应用能力培养、提高教学效率、和计算机技术应用为研究特色,取得了阶段性成果。     

理论力学内容、体系改革及国内外教材比较分析

首先分析了近几年理论力学新编教材与传统教材在教学内容、课程体系方面的差别和联系，然后着重讨论了国内工程力学教程与国外工程力学教材的内容组织和课程体系,通过分析比较,得出二者在培养学生能力方面的侧重点，并结合国内对该课程的教学要求，阐述了理论力学教材改革的目的和方向。     

少学时结构力学课程的教学改革与实践

在国家教委《面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划》立项项目——《力学系列课程教学内容与课程体系改革的研究和实践》的实施中，清华大学等高校已经和正在编著一系列的教材，为力学系列教学与课程体系改革作出了很大贡献。而面向广大的普通院校教学要求、教学内容与重点院校有一定的不同。针对普通院校力学教学的要求，我们认为应该出版一套《工程力学精编教程》，学时数在150个左右，内容涵盖原来哈工大的《理论力学》和刘鸿文教授主编的《材料力学》的基本内容，并适当增设与后继课程和新学科相衔接的窗口。其主要特点是：教材体系重新组织、两课内容贯通一体，注重理论引出，启发诱导；文字叙述尽量精炼；习题增加，难度提高，工程味浓。便于教师精讲、少讲，学生多想、多练。     

理论力学教学内容改革的思考

对当前理论力学教学内容、课程体系的改革现状进行研究,指出了存在的问题,根据课程内容和教学的特点,提出理论力学教学内容、课程体系改革的新思路。     

现代电子技术课程体系改革思路

本文在充分论述现代电子技术课程体系改革迫切性的基础上,提出了现代电子技术课程体系改革"加强基础、综合应用、设计创新"的培养目标,并且从理论课程设置、实践内容安排、实验基地建设等方面入手,探讨了现代电子技术课程体系改革的具体实现方案。     

改革实验教学培养学生的创新能力

从面向 2 1世纪基础力学系列课程实验教学内容与教学方法改革的实践出发 ,叙述了理论力学实验教学改革的思想和经验 ,论述了在高新技术支持下的实验教学改革对培养学生创新能力、提高学生科学素质水平的重要性及深远意义     

高校音乐教育学科课程体系与内容优化

教育学科课程的改革是提高高校音乐教育专业学生教育素质的基本途径,其中,课程体系与内容的优化是教育学科课程改革的重要内容。给教育学科课程一个准确的定位是实现课程体系与内容优化的思想基础,可以从增加课程设置的门类、合理调整课程结构、显性课程与隐性课程的结合等几个方面探讨教育学科课程结构和内容的优化。     

基础工程课程综合改革的研究与实践

对勘查技术与工程应用型本科专业<基础工程>课程的综合改革进行了研究.认为该项改革构建了两段递进式新的课程内容体系,引入了与之相适应的教学方法和考核模式.     

试论工程力学课程改革的方向及措施

工程力学是土木工程专业的一门重要专业基础课。在教学过程中,只有对现行工程力学课程的教学内容、教学方法、教学手段进行改革,加强与专业课的联系,实行学与用相结合,才能取得令人满意的教学效果。本文旨在分析工程力学课教学存在的问题,探讨工程力学课改革的方向及应采取的方法和措施。     

理论力学教学改革的研究与实践

结合当前国内外高等工程教育发展的总趋势,对理论力学课程的教学内容与体系、教学方法与教学手段、学生能力培养等方面进行了大胆的探索和改革。通过改革,加强了课程建设,提高了学生的综合素质和创新能力,教学质量稳步提高,教学评价名列前茅。今后,将探索现代教学手段和传统教学方法的结合点,推进教学评价模式改革。     

《结构力学》教学改革的思路

从《结构力学》教学出发,针对目前大学课程开设以及社会需求等方面的实际情况,寻求教学改革与提高学生综合能力的突破口。主要从教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式几个方面分析和探讨了培养和提高学生综合能力的有效方法和途径,提出教学改革的理由和思路。     

工程造价管理专业建筑工程预算课程的教学探讨

随着我国工程造价管理体制的改革,建筑工程预算课程的教材内容、教学方式和手段都出现了滞后的现象.在分析现阶段造价体制改革和预算课程特点的基础上,对工程造价管理专业建筑工程预算课程教学内容、教学方法和模式的改革进行了有意义的探讨,运用于教学实践,取得了令人满意的效果.     

积极进行教学资源建设全面推进教学改革

结合国家教学基地建设,西南交通大学以力学课程体系、教学内容、教学方法、教学手段的改革为主线,以培养工科创新型人才和提高教学质量为目标,构建了先进的立体化教学资源和教学平台,在课程教学与实验教学的改革、师资队伍建设、教学环境建设等方面取得了一系列成果,在全国,特别是西南地区,起到了很好的示范与辐射作用     

基于“卓越计划”的土木工程专业力学课程教学改革与实践

依据"卓越计划"人才培养教学改革的要求,分析了力学课程教学改革的必要性和目前教学中存在的主要问题,提出了课程教学改革的基本思路和基本方法,介绍了从加强教学团队建设,教学内容、教学方法和教学手段等方面进行的课程建设与改革实践,总结了提高团队成员的工程教育能力及学生的工程意识、应用能力与创新意识方面取得的经验与改革的初步成果。     

"机械设计基础"实验教学改革探讨

文章结合"机械设计基础"课程在机械类专业教学中的地位及课程的任务,对"机械设计基础"实验教学的教学内容、教学方法及教学手段改革进行了初步的探讨。     

《农业经济学》精品课程建设的实践与思考

精品课程建设是提高本科教学质量和加强高校人才培养的奠基性工作。本文论述了精品课程建设的重要意义,对我校《农业经济学》精品课程建设实践中的师资队伍培养、教学内容及教学方法改革、教材建设等方面进行总结,就《农业经济学》精品课程建设提出一些建议。     

大机械类专业大类培养与个性成长相结合的课程体系范式研究

面对信息时代社会快速增长的需求,文章通过构建大机械类专业大类培养与个性成长相结合的课程体系范式,开展了既精通机械设计制造又擅长智能化系统设计应用的学科交叉高素质应用型创新人才培养实践。以信息特色强化大机械类专业内涵建设,升级改造传统机械设计制造及其自动化专业,建设新兴跨学科的机器人工程专业。文章将信息特色和实践创新融入通识必修,设计“学习-体验-养成-创新”四位一体的通识选修课程体系,构建“机械+信息”学科交叉的专业基础,创新层次分明、循序渐进的全程项目式专业课程体系,形成了“全面发展-夯实基础-多路径选择”的课程体系范式。通过课程体系范式的组织实施,创新“大课程”项目引领式融合非技术能力培养、“大实践平台”真实场景式多路径培养、“金课”示范引领的课堂教学方式方法改革模式,为课程体系范式实现提供有效保障并取得了显著培养成效,也为其他高校相关专业及人才培养模式改革,提供可借鉴的理论和实践经验。