切实加强素质教育努力培养创新人才

随着时代的飞速发展和科学技术的突飞猛进,国家和民族的生存、发展迫切呼唤具有创新精神和实践能力的高级专门人才。本文从加强素质教育的重要性和紧迫性入手,论述了全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的认识和思考。     

面向未来，大力开展成才教育，培养跨世纪的人才

面向未来，大力开展成才教育，培养跨世纪的人才李嗣水，王荣纲，邵英起高等教育的主要任务是为国家培养高质量的专门人才。正在走向２１世纪的中国高等学校，如何提高教学质量，为国家培养出大批跨世纪的高级专门人才，是亟待解决的突出问题。自１９８８年以来，我们遵照...     

试论理论联系实际的教学方针

一、马克思列宁主义认识论与理论联系实际的教学方针我国过渡时期高等学校的性质是社会主义的。社会主义性质的高等学校的培养目标,是培养“适合国家社会主义建设需要,具有马列主义世界观,全心全意忠实于祖国人民事业、体格健全、掌握先进科学和技术的各种专门人才”。即是培养全面发展的掌握先进科学技术的自觉积极的社会主义建设的专门人才。为了实现这一目标,必须贯彻理论联系实际的教学方针。     

试论高校的人事管理

高校担负着为国家培养高级专门人才的历史使命,其本身又是一个高级专门人才的集合体。在一定意义上讲,这个集合体的优化程度,影响着国家的兴衰和未来。决定这个集合体优化的条件,一方面是集合体中的个体素质,另一方面则是集合体的组合水平,也就是通常所说的,人与人、人与事的配合适当度。而适当的优化组合,靠高校人事管理来实现。因此,人事管理,是高校行政管理的重要组成部分,是高校实现特定的教学与科研目标的重要保证。     

加快专业学士学位教育发展步伐,打通高职与专业学位间的通道

一、专业学位教育的发展是我国社会主义现代化建设的迫切需要我国已进入全面建设小康社会 ,加快社会主义现代化建设的新的发展阶段 ,需要大批应用型高层次专门人才。为大力推进这项工作 ,国务院学位委员会和教育部于 2 0 0 1年 1 1月召开了首次全国专业学位教育工作会议 ,并以学位 [2 0 0 2 ]1号文发布了“国务院学位委员会、教育部关于加强和改进专业学位教育工作的若干意见”。这充分反映了我国经济建设、科技进步和社会发展对应用型高层次专门人才的迫切需要和国家对这类人才培养的高度重视。西方国家早期的学位制度注重学术型人才的培养…     

浅谈高校教师业务档案的建设和管理

高等院校是国家培养各类专门人才的基地。而建设好一支数量充足、结构合理、政治业务素质较高的师资队伍是办好任何一所高等院校的关键。高等院校师资队伍的管理是由对教     

地方院校法学本科教育应对国家司法资格考试的若干思考

法学教育是分层次的,地方院校法学本科教育应对国家司法资格考试的挑战,要解决好三个问题:一、培养目标定位于培养应用的高级法律专门人才,培养学生具备应对司法考试的综合素质和职业能力;二、教学内容上构建“平台—模块”式课程结构体系,使学生成为具有多元知识结构和多种能力的应用型的法律专门人才;三、探索实践性教学方法使学生能够很好地运用法学理论知识解决真实的社会问题,做到学以致用。     

德育教育与跨世纪合格人才的培养

高等院校担负着为国家培养高级专门人才的任务。育才、成才的规律告诉我们,贯彻教育方针,提高教育质量,必须十分重视德育;以德育为先导,加强和改进德育教育,是培养跨世纪人才的要求。     

高等学校科技档案类型的界定及其编号的探索

高等学校科技档案类型的界定及其编号的探索石秋荣高等学校是培养造就人才，从理科学研究的基地，担负着出人才、出科研成果的双重任务。全国高校每年要为国家培养数十万德智体全面发展的、从事四化建设的各种专门人才。与此同时，高等学校承担着国家全部科研任务的百分之...     

适应经济发展需要 合理调整专业结构——印度、菲律宾、泰国的教训及启示

第二次世界大战以后,发展中国家普遍认识到高级专门人才在经济建设中的重大作用,因而纷纷大力发展高等教育,加强高级专门人才的培养工作。尤其是60年代以来,许多发展中国家的高等教育事业迅猛发展,高级专门人才数量猛增。有些发展中国家的高等教育规模(相对于人口而言)已赶上甚至超过了某些发达国家。由于高级专门人才的增长速度大大超过了社会经济的发展速度,社会各经济部门无能力给大量的高等学校毕业生提供相应的职业空位,因而出现了受过高等教育的专门人才大量过剩的问题。然而这种过剩不是绝对的过剩而是结构性过剩。那就是,在文科专门人才大量过剩的同时,理、     

培养青年马克思主义者是高等学校的重要任务

(一)高等学校担负着为社会主义现代化培养两个文明建设的高级专门人才的重要任务。高等学校培养的人才素质如何,在一定意义上,关系到国家的前途和命运。为了把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,高等学校必须从我国的实际出发,根据面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,确定人才培养的目     

中韩终身教育经营之比较

中韩两国都经历了农业型国家社会发展阶段,但目前两国在终身教育经营环境建设、终身教育经营运行机制、终身教育经营理论水平、终身教育经营专门人才储备等方面存在较大差距。中国应积极汲取韩国经验,一要以终身教育理念为先导;二要以社区教育为基本途径,以终身经营机关为基本单元;三要以终身教育经营理论为指导,以终身教育经营专门人才培养为关键;四要以终身教育法为保障;五要重视终身教育经营活动,逐步构建终身教育体系,形成社会化、学习化的学习网络。     

国外利用外资和赠款办学的经验及其启示

在国外,高等学校办学的资金来源是多渠道的,除了国家拨款外,还有引进外资、吸收私人捐赠、征收学费等等。这里仅介绍一些国家利用外资与吸收私人赠款办学方面的经验,以资我们借鉴。一、引进外资办学引入外资办学,这在发展中国家当中尤为盛行。发展中国家一方面由于急需培养大批专门人才,另一方面又由于国力有限,资金     

试论高等学校学生道德素质的培养

高等学校是国家培养高素质专门人才的基地,道德素质的培养是培养高素质专门人才的一个重要方面。运用积极有效的方式,采取切实可行的对策,卓有成效地加强高等学校学生道德素质的培养是历史赋予高等教育的重要使命。高等学校学生道德素质的培养应从以下几个方面入手:在道德素质教育中,要用贴近现实的教育方式加以引导;要重视对学生的人文教育;要把创新思想贯穿于始终;要加强心理品质修养教育。     

西部地区高等教育改革刍议

高等教育肩负着培养专门人才的重任。发展西部经济需要大批各种类型的专门人才。但目前西部高等教育无论数量、质量还是结构都不适应经济发展对专门人才的需要。发展西部高等教育必须深化改革 ,积极调整高校结构 ,挖掘自身潜力 ,为促进地方经济发展服务     

省属理工类高校研究生思想道德素质现状分析

研究生教育是高等教育的最高层次,研究生是国家培养的社会主义现代化建设事业的高级专门人才、拔尖人才和领导人才。其思想道德素质的高低关系到国家的发展、民族的兴衰。通过问卷对长春理工大学部分研究生的思想道德状况进行调查梳理,肯定主流,分析存在的主要问题,有针对性地提出新时期进一步加强研究生思想道德教育工作的对策建议。     

面向21世纪我国高等教育面临的挑战

<正> 高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪是全党全国人民的行动纲领,也是我们教育工作者的行动指南.高等学校作为国家培养专门人才的重要基地,要努力学习和认真     

关于我院校园网基础设施建设的研究

<正>我院是水利部培养高级专门人才的重要基地.它通过教学、科研两个重要环节在不断向社会输送专门人才的同时,也直接为国家科学技术和经济建设做出贡献.作为一所高质量的大学,离不开高质量的管理,而高质量的管理,又离不开现代化的管理手段.管理现代化是衡量高等学校管理水平的重要标志,建立以计算机网络为主要手段的高等学院管理信息系统,不仅有助于决策者及时、准确地获取学院各方面信息,而且可以改善我院教学、科研环境,促进教学、科研的发展,使学院的管理更加有效和科学化.     

论科学发展观指引下地方高校法治教育的发展

高校法学专业是掌握社会主义法治国家建设前沿理论、培养社会主义法治国家专业法律人才,为国家法治战略的实施提供思想与理论支撑的重要阵地,地方高校在培养专门人才的同时,充分发挥自身优势,建设成为大学生法律素质与法治精神养成、本地区法律咨询与社会服务、周边区域专有法律问题研究的三大基地,服务地方经济社会建设,推进本地法治进程,服务本地人民生产与生活,应该成为地方高校法治教育的发展趋向。     

高等学校担负五项重任

国家教委主任朱开轩指出,在当前和今后一个时期里,高校担负着5项重任:(1)着力培养输送适应“九五”及下世纪经济建设和社会发展所需的各层次、各类型的高级专门人才,包括合格优秀的科技、经营、管理人才及社会科学工作者;(2)围绕国家