中职机械班主题班会活动案例

活动背景本班有45名学生,全是男生,是我校机械专业的一个班级。由于他们即将面临毕业实习,他们逐步有了自由散慢的倾向:学习积极性下滑;违纪现象上升;行为习惯懒散。针对这种情况,我发动全班同学准备了这堂主题班会课,使他们意识到只有在遵守规则的基础上的自由,才是真正的、合理的自由,并自觉遵守规则。     

如何培养学生的体育精神

著名教育家陶行知先生说:"解放孩子们的手,让他们尽情去玩;解放孩子们的脚,让他们到处去跑;解放孩子们的脑,让他们自由去想;解放孩子们的嘴,让他们随意去唱去说.还孩子一个愉快幸福的童年,发展孩子自南自在的天性."体育课对中小学生体育精神的培养有很重要的意义,主要体现在三个方面:一是团队精神,即公平与合作的团队意识;二是身体素质,即运动技能和强身健体的方法;三是能力素质,即解决问题与抗挫折的能力.     

汤一介与乐黛云:同行在未名湖畔的两只小鸟

正"未名湖畔的两只小鸟,是普普通通、飞不高、也飞不远的一对。他们喜欢自由,却常常身陷牢笼;他们向往逍遥,但总有俗事缠身!现在,小鸟已变成老鸟,但他们依旧在绕湖同行。他们不过是两只小鸟,始终同行在未名湖畔。"汤一介和乐黛云,一个是哲学泰斗,一个是比较文学的拓荒者。2005年,他们共同出版了散文集《同行在未名湖畔的两只小     

名人名言

凡是不给别人自由的人,他们自己就不应该得到自由,而且在公正的上帝统治下,他们也是不能够长远地保持住自由的。——林肯     

美国人管孩子软硬兼施

我接触过一些美国家庭,他们对孩子的教育并非有些人想像的那样,听凭其自由发展,而是有许多"清规戒律".另一方面,他们对孩子的点滴进步和成绩都尽可能地鼓励,让孩子充分感受到父母的关爱和对他们的信心.     

户外运动 在腐败中自虐

<正>曾几何时,冰冷的都市多了这样一群狂热的"侠客":他们背着沉重的行囊行走在崇山峻岭、雪域深川;他们以逃离都市、寻求自由的名义登山穿越、野外露营;     

如何开发下属的潜能

每一个生命个体都有潜能,不但能量巨大,而且很少开发利用.有一个著名的冰山理论形象、生动地解释了潜能的开发情况.大多数人的自身潜能只开发了冰山一角,而成功人士则连同海下冰山也一起开发利用了,也难怪他们会成功.作为一个现代领导者,并不需要你事必躬亲.要知道,一个领导者如果太勤快,下属就会有依赖性,而一个领导者对工作如果事事关心,同样会挫伤下属的工作积极性.领导者的任务是统领全局,把握大方向,同时给下属以自由,让下属各司其职,各尽其责.要避免下属的能力被浪费闲置,最好的办法是让他们充分挖掘生命潜能,各自鸣奏出生命的最强音.领导者如何开发下属的潜能,笔者有以下几点建议.     

野心比忙碌更重要

<正>一个人如果赚得比你多10倍,而在工作上花的时间又不比你多,那么他一定是做了与你大不相同的事。人们所拥有最伟大的事物,就是自由。钱财能带来自由。人们过分忙碌于应付生活,而无法停下来思索如何解决他们的金钱问题。大多数人甚至无法     

对浓墨重彩藏族服饰的色彩解析

藏族服饰色彩对比强烈,鲜艳亮丽的组合表达了他们爱恨分明,情感真挚、大胆外向的民族性格;服饰形态多样、追求变化(形态上的任意性)体现了他们自由奔放、无拘无束的性格特点;服饰的自然、质朴也显示了藏民族勤劳、勇敢的优良品质。     

浅谈后进生的转化工作

作为一名教育工作者,应该给后进生创造一个平等竞争的空间,让他们唱着生命之歌,展翅自由翱翔在无际的天空.我们在后进生转化的实践中做了以下探索.     

引导“自由表达” 提高写作水平

自实施新课改以来,"自由表达"已成为作文教学的新理念,虽然进行了大量的实践但学生的作文能力却未见有多大提高.笔者认为,根本原因是没有有效地引导"自由表达". 一、正确理解"自由表达"小学生的"自由表达",首先受到心理发展特点的限制.     

如何培养学生的体育精神

著名教育家陶行知先生说:解放孩子们的手,让他们尽情去玩;解放孩子们的脚,让他们到处去跑;解放孩子们的脑,让他们自由去想;解放孩子们的嘴,让他们随意去唱去说。还孩子一个愉快幸福的童年,发展孩子自由自在的天性。体育课对中小学生体育精神的培养     

浅谈学习方法

中国有句古语叫"授之以鱼,不如授之以渔."在教学过程中,我深深感到要真正提高教师的教学效率和学生的学习效率,就必须指导学生学习掌握科学的学习方法,勿忘学习之本,才能给学生一个自由的空间,让他们在蓝天上展翅飞翔,让他们在身心的健康的教育机制引导下得到全面发展.真正成为新世纪的一代栋梁之材.     

中等职业学校学生良好学习习惯的培养

中等职业学校学生的年龄大多在15-18岁之间,正处于身心发展的重要时期.他们带着幢憬跨入21世纪,但社会的变革、观念的更新、市场的竞争、就业的压力也给他们的心灵带来了很大的冲击.这些学生缺乏自主学习的意识,存在实习、实训怕动手操作等不良学习习惯,从而引起学习困难,学业成绩下降,严重阻碍了基础理论和专业技能的学习.可以说,这是大多数职业中学的学生在学习习惯方面的普遍状况.针对这种情况,我认为可以通过以下步骤进行培养:第一步:耐心发动,逐渐加速.第二步:控制时空,约束自己.第三步:偶有偏离,及时调整.第四步:进入轨道,自由飞行.     

论权位

身处高位者是三重意义上的臣仆——君主和国家的臣仆、名誉地位的臣仆以及事业的臣仆。所以,他们没有自由——既没有言行的自由,也没有支配时间的自由。     

论司法机构对网络时代的适应

一、网络表达的正面效应与非理性倾向 (一)网络表达的民主监督功能 表达自由既是一项基本的公民权利,也是民主制度的核心.目前,表达自由的理念已深入人心,并作为一项最基本人权纳入世界各国的宪法.在《世界宪法全书》中登载的111个国家的宪法或宪法性文件中,有102个国家宪法或宪法性文件明确规定了表达自由或类似权利.我国《宪法》第三十五条也规定了我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由.     

浅谈初中语文课堂教学的有效性

"课常教学的有效性"主要指通过在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展;学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标.初中语文新课程改革正在深入探索、实践.笔者在教学实践中做了以下探索. 一、营造民主氛围,激发学习兴趣 对话本身就体现了民主、平等和彼此沟通的理念,没有精神的自由,没有主体意识的存在,怎么可能形成真正的话语互动?因此,必须让微笑成为课堂上空的一缕阳光,用幽默为课堂教学带来无限的春光,赞赏的目光、亲切的话语、适时地给予学生指导,营造一种自由、轻松的学习氛围,让他们产生跃跃欲试的劲头,树立克服困难的信心,去探究、去发现、去创造……让学生享受课堂,与老师进行无拘无束的、平等的对话,在课堂上真正做到敢想、敢说、敢做、敢于超越经验事实.     

看国外如何解决农民工进城

印度:保障得力,法律先行 印度人享有充分的流动自由,他们不需要暂住证,他们可以在任何地方打工,甚至可以在任何繁华地带支个棚户作为落脚的家.总而言之,只要你能在某个地方找到谋生的门路,没有人管你.     

论孩子式的自由观

做了若干年的父亲,便对孩子逐渐熟悉起来。通过长期的观察发现,孩子们是特别讨厌管束、崇尚自由的。他们常常气鼓着肚皮,撅着嘴巴,表达着对来自父母的管束和限制的不满,眯着眼睛歪着脑袋憧憬着任意东西、逍遥自在、无拘无束的生活。不过,这并不是他们要求的自由内容的全部。倘若你在孩子要自由时大手一挥,说“走吧,爱到哪去到哪去,爱干什么干什么,     

韩国强化礼仪教育

我接触过一些美国家庭，他们对孩子的教育并非有些人想像的那样，听凭其自由发展，而是有许多“清规戒律”。另一方面，他们对孩子的点滴进步和成绩都尽可能地鼓励．让孩子充分感受到父母的关爱和对他们的信心。